古典文学院词十创作班第时讲竹组作业帖 评阅老师：天真汉

半城烟雨

半城烟雨 发表于 2017-12-30 06:11
十讲作业
《满庭芳》――步步高手机
竹07老顽童

天真汉老师点评

十讲作业
《满庭芳》――步步高手机
竹07老顽童
       步步新机，亲亲园地，四海之内皆通。论诗谈赋，争议耳通红。尽扫河山美景，几离手?甚玩巅峰。得意照，美中选美，传上友圈中。

         秒钟，息万里，屏光闪现，精彩重重。岁头道平安，敬语浓浓。缩影苍桑故事，轻弹指，喜怒苍穹。若相问，谁的力大？唯步步神功！

此词角度新颖，咏身边物，只可惜挖掘不深，写成了手机说明书，同时也写出一篇广告词。词不能这样填的，词毕竟是古代传承下来的文字艺术，没有艺术性是不能称为词的。咏物是要借物言志，一味粘在物上只能做讲解，就是好的讲解也是需要引申的。更何况俗词俚语不可入诗入词是诗词的基本常识。

半城烟雨

明媚秋光 发表于 2017-12-28 22:17
第十讲作业:  满庭芳-菊竹8--明媚秋光
脂白香清，孤标绽晓，只待凝露生秋。 引眸长伫，怜惜绕心头。
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天真汉老师点评

第十讲作业:  满庭芳-菊竹8--明媚秋光
脂白香清，孤标绽晓，只待凝露生秋。 引眸长伫，怜惜绕心头。
细卷千层瓣蕊，篱影畔-仙子应修。
人间坠-不同凡景，且莫叹悠悠。

  啁啁，
邀语碎，林空羽翮，尽显夸浮。
岂能不思君，千载遗讴。
高隐南山醉享，持芳盏-且共优游。
霜风里，素容杳邈，岂肯俟王侯。

下片借物言志，结句不错。但上片及过片笔墨都没有用在对菊花的客观描述上，而是用主观情绪主导文字。形成上片“怜惜绕心头”，下片“且共优游”的矛盾局面。建议“尽显浮夸”以上推倒从来。菊乃陶渊明最爱，咏菊还是看看陶公怎么说，其有诗赞美菊花曰：“芳菊开林耀，青松冠岩列。怀此贞秀姿，卓为霜下杰。 ”赋予菊花贞怀霜杰的本质特征。建议从此下手，表现出菊花的内在精神，让结句成为有源之水。

半城烟雨

半城烟雨 发表于 2017-12-29 19:54
竹组长-半城烟雨
满庭芳 · 梅数九隆冬，无边落木，长河广陌冰封。
路边村舍，斜倚一枝红。

天真汉老师点评

竹组长-半城烟雨
满庭芳 · 梅数九隆冬，无边落木，长河广陌冰封。
路边村舍，斜倚一枝红。
玉骨疏云伴雪，天姿绝，懒借东风。
长情处，幽怀独抱，不与百花同。
相逢。
应一笑，兰襟结遍，聚散从容。
素来淡声名，贯听疏钟。
俗世尘嚣扰扰，生若梦，月下孤蓬。
飘然去，清欢莫负，皆隽入词中。

此词对梅由赞到爱到引起入词的冲动，布局不错，对梅花的刻画也比较到位。在描述的同时如果能够做到借物言志就更好了。借物言志是咏物的基本要求。另外在文字的组织方面还要加强。比如“路边村舍”，路改用道感觉可能就要好些。诸如此类的情况词中还有很多，还需要多多练习。词味就是用文字组织出来的。好的诗词都是改出来的，作业写好后要多改，多推敲，长此以往才会有所提高。

半城烟雨

【满庭芳】茉莉花
文/竹13绿踪   
白雪填容，暗香韵骨，鬓边欹枕清幽。满身仙气，消暑静中柔。红袖添杯一笑，美人靥，银卷横流。霓裳舞，春光旖旎，抹笔画来鸥。     忧愁。堪为汝，云尘雾锁，烟水魂游。但沧海单衫，小月孤楼。有梦何能诉尽，空叹息，只自心囚。斜眸里，青苔灯影，谁在问花羞。