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古典联九中级班第三讲清华组作业帖――评阅老师云深雾暖

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发表于 2017-11-15 21:34:00 | 只看该作者 回帖奖励 |正序浏览 |阅读模式
本帖最后由 倾城 于 2017-11-18 14:04 编辑

【作业 】
[古句重配]
1、风来花自舞 “风来花自舞,春入鸟能言” 原作者:宋之问 出处:出自《春日芙蓉园侍宴应制》
2、尘中人自老  “尘中人自老,天际月常明”经典中秋联
3、池小能容月
4,还有有能力的同学可以收集家乡的风景名胜区的好对联,并试着加以析联ba,并指出符合哪一种(对立与统一)的手法。
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发表于 2017-11-21 22:15:43 | 只看该作者
古典联九中级班第三讲清华组
【作业 】
清华组-02帝女花
[古句重配]
1、风来花自舞
      雨落叶藏悲
2、尘中人自老  
      诗里墨仍新
3、池小能容月
      花香可引朋
4,还有有能力的同学可以收集家乡的风景名胜区的好对联,并试着加以析联,并指出符合哪一种(对立与统一)的手法。
北京颐和园谐趣园:
西岭烟霞生袖底=
东洲云海落樽前
析联:上联:西岭上的烟霞,犹如从袖底生出来,表明山之高,与空中烟霞很近。下联:东洲的云海仿佛落在了杯子前边,好似人住在了仙境,天上一般。
手法:此联选用夸张的手法,缩小了烟霞,云海,夸大了袖底,樽前。

点评

问好花花,作业整洁,赞一个,1联藏悲再斟酌,2联还行,3联再斟酌,4联回答得很好,继续努力哈。  发表于 2017-11-22 17:34
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发表于 2017-11-21 08:12:38 | 只看该作者
本帖最后由 菊清荷 于 2017-11-21 08:17 编辑

古典联九中级班第三讲
清华组10-清荷


风来花自舞
燕去柳徘徊

池小能容月
风轻亦醉人

尘中人自老
心底梦如初


点评

问好清荷,作业很整洁,赞一个。1联徘徊再斟酌,2联再斟酌,3联还可以,继续努力哈。  发表于 2017-11-22 17:30
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发表于 2017-11-20 17:02:36 | 只看该作者
瓶子 发表于 2017-11-16 15:19
古典联九中级班第三讲清华组作业
清华08-瓶子
【作业 】

谢谢老师指导
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发表于 2017-11-20 15:24:58 | 只看该作者
清华16冬青芳草
【作业 】
[古句重配]  
   
1、风来花自舞
     月映柳常思
2、尘中人自老
     岁序日更新
3、池小能容月
     天高总纳云

点评

问好芳草,作业很整洁,赞一个。1联、2联再斟酌,3联还行。继续努力哈。  发表于 2017-11-22 17:27
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发表于 2017-11-20 10:34:41 | 只看该作者
古典联九中级班第三讲清华组
【作业 】
清华组长-布云降雨
[古句重配]
1、风来花自舞
     水滴石能穿
2、尘中人自老  
     梦里意犹深
     陋室客常新
3、池小能容月
     字香可入联
     楼高不碍云
4,还有有能力的同学可以收集家乡的风景名胜区的好对联,并试着加以析联,并指出符合哪一种(对立与统一)的手法。
答:合肥包公祠
  理冤狱关节不到,自是阎罗气象
  赈灾黎慈悲无量,依然菩萨心肠
  联析:上联写包公刚正不阿的威严一面。宋朱熹《五朝名臣言行录》载包拯“知开封府,为人刚严,不可干以私,京师为之语曰:‘关节不到,有阎罗包老’”。旧谓暗中行贿、说人情为通关节。阎罗气象,喻刚严无私的气概。下联写包公爱抚百姓的慈悲一面。包拯曾多次请求安抚受灾百姓,写有《请救济淮饥民》、《请支义仓米賑给百姓》等文。灾黎,受灾民众。联语对比强烈,比喻生动。 

点评

这三联还是可以的  发表于 2017-11-20 15:15
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发表于 2017-11-20 10:20:05 | 只看该作者
古典联九中级班第三讲清华组
【作业 】
清华组-浅笑嫣然
[古句重配]
1、风来花自舞
     燕至柳犹欢
2、尘中人自老  
     世上爱长存
3、池小能容月
     心宽可纳天
4,还有有能力的同学可以收集家乡的风景名胜区的好对联,并试着加以析联,并指出符合哪一种(对立与统一)的手法。
答:
暮鼓晨钟警醒世间名利客,
经声佛号唤回苦海梦迷人
(千佛山兴国禅寺)
析联:闻钟声,烦恼轻,智慧长,菩提生。离地狱,出火坑,愿成佛,度众生。大意就是早晨的闲静让人世间追求功名利禄的人清醒,让深陷于苦难的人们内心得到平静.
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发表于 2017-11-19 20:13:12 | 只看该作者
清清华06乐天
作业
[古句重配]  
1、风来花自舞 “风来花自舞,春入鸟能言” 原作者:宋之问 出处:出自《春日芙蓉园侍宴应制》
2、尘中人自老??“尘中人自老,天际月常明”经典中秋联
3、池小能容月
4,还有有能力的同学可以收集家乡的风景名胜区的好对联,并试着加以析联8,并指出符合哪一种(对立与统一)的手法。

1、风来花自舞,
    春去水常流。
   
2、尘中人自老,
     云下草方青。

3、池小能容月
    河深可卧龙

4、桃李竞芬芳于斯为盛
     杏坛多俊秀惟此有才
这是我村小学大门两侧的对联
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发表于 2017-11-18 15:08:05 | 只看该作者
联九期

古典联九中级班第三讲复旦组作业帖――评阅老师秋日胡杨?只看楼主

?

楼主倾城

收藏28?分钟前

本帖最后由 倾城 于 2017-11-15 21:40 编辑?

【作业 】
[古句重配]?
1、风来花自舞 “风来花自舞,春入鸟能言” 原作者:宋之问 出处:出自《春日芙蓉园侍宴应制》
2、尘中人自老??“尘中人自老,天际月常明”经典中秋联
3、池小能容月
4,还有有能力的同学可以收集家乡的风景名胜区的好对联,并试着加以析联8,并指出符合哪一种(对立与统一)的手法。

风来花自舞
春动柳生烟

尘中人自老
月下柳成痴

池小能容月
杯清可摘星
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发表于 2017-11-18 14:55:05 | 只看该作者
风来花自舞
日落鸟投林

池小能容月
风轻可鼓帆

尘中人自老
梦里月常圆
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发表于 2017-11-18 14:00:23 | 只看该作者
【作业 】
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1、风来花自舞 “风来花自舞,春入鸟能言” 原作者:宋之问 出处:出自《》
2、尘中人自老  “尘中人自老,天际月常明”经典中秋联
3、池小能容月
4,还有有能力的同学可以收集家乡的风景名胜区的好对联,并试着加以析联8,并指出符合哪一种(对立与统一)的手法。
1,风来花自舞――雨润草尤青
2,尘中人自老――梦里月常圆
3,池小能容月――镜圆可鉴人
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