古典联九初级班第三讲北大组作业帖 评阅老师-潇潇

永不言弃

古典联九初级班第三讲
北大组19-永不言弃作业
流水对一共有哪几种关系？ 请举例说明？
        答: 流水对，也称串对、走马对，即上下联内容相承，如行云流水，一气呵成，把一个意思分成两句来叙述。组成上下联，共同表达一个中心。因此，上下联的内容是密不可分的。
  上下联的关系有：递进、转折、选择、假设、条件、因果、顺承等九种关系，举例如下 ：    一、并列关系   也就是上下联在形式上平行并列，语气一致，上下联分别从两个不同的角度说明同一个事物，以表示同一主题的称为并列关系，这种形式的联语常在句中用“也”、“又”、“既……又”等，也可以不用关联，不用关联词，称意合法。
例：成都武侯祠联：
两表酬三顾
一对足千秋     
二、连贯关系   
  上下联按时间顺序叙述连续的事件，或者按意义上的承接关系构成，称连贯关系，关联词多用“已……又……”、“才……又……”等。
例：
台湾省已归日本
颐和园又搭天棚  
三、递进关系  
      对句和出句的关系从小而大，由浅入深，由表及里，这种关系被称为递进关系。常用的关联词有“况”、“更”、“不但……而且”等。   
例：
一理发店联
不教白发催人老
更喜春风吹面生   
四、假设关系   
     出句提出假设，对句作出结论，这种句法关系称假设关系，常用的关联词有“若”、“如”、“便”、“如果……就”、“要是……就”等等。     
例：
启功所撰一联：
若能杯水如名淡
应信村茶比酒香
五、条件关系   
即出句提出条件，对句得出结果，这种句法关系就是条件关系。     
例：
多勤寡欲
益寿延年     
七、选择关系   
上下句分别说两件事，表示二者择一，称为选择关系或称取舍关系。常用“宁……不……”、“与其……不如……”、“但”、“不”等，如：
宁为玉碎
不为瓦全
八、因果关系   
出句和对句分别推出原因和结果的关系。—般出句讲原因、理由，对句讲结果、或做出结论，但也有倒装者。     
例：
一棉花店联：
聚来千亩雪
化作万家春      
九、目的关系   
出句和对句是表示目的和行动的关系。或者出句是目的，对句是行动或措施，但也有互为倒装者。
例：
巧理千家事
增添万户心