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古典联九初级班第三讲清华组作业帖 评阅老师-秋日胡杨

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发表于 2017-9-13 19:52:28 | 显示全部楼层 |阅读模式
清华评阅老师;秋日胡杨
请同学把学号网名写清晰
例如北大01-✘✘✘
古典联九初级班第三讲作业:
流水对一共有哪几种关系? 请举例说明?
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发表于 2017-9-15 14:13:59 | 显示全部楼层
作业:流水对一共有哪几种关系?
       请举例说明?
清华10李思维

一、并列关系
任我纵横千里目,看他吴楚万重山

两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天


春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干

二、连贯关系
台湾省已归日本,颐和园又搭天棚


未出土时先有节,及凌云处尚虚心

三、递进关系

不教白发催人老,更喜春风吹面生

又把花期错,更将愁绪添

野火烧不尽,春风吹又生

四、假设关系
若能杯水如名淡,应信村茶比酒香

倘若清风知我意,应将问语寄家山

五、条件关系
多勤寡欲,益寿延年

只有湖山容我住,才多欢喜与云亲

六、转折关系

虽为毫末技艺,却是顶上功夫

分明月是当年景,怎奈君非那日心

七、选择关系
宁为玉碎,不为瓦全

宁居山水同梅老,不做官商逐利生

八、因果关系

聚来千亩雪,化作万家春

春雨连三日,桃花开满山

九、目的关系
巧理千家事,增添万户心

欲成心里事,先卜庙中签

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问好同学,作业非常棒,请继续保持。  发表于 2017-9-16 16:48
很好,学习了  发表于 2017-9-16 16:41
问好同学,作业非常棒,请继续保持  发表于 2017-9-16 16:26
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发表于 2017-9-15 16:04:55 | 显示全部楼层
古典联九初级班第三讲清华组作业清华02--瓶子
作业:流水对一共有哪几种关系?       请举例说明?
流水对,也称串对、走马对,即上下联内容相承,如行云流水,一气呵成,把一个意思分成两句来叙述。
流水对,是把一件完整的事或一个完整的意思分作两步表达,即把一句话分作两句来说,组成上下联,共同表达一个中心。因此,上下联的内容是密不可分的。上下联的关系有递进、转折、选择、假设、条件、因果、顺承等等。
一、并列关系
       也就是上下联在形式上平行并列,语气一致,上下联分别从两个不同的角度说明同一个事物,以表示同一主题的称为并列关系,这种形式的联语常在句中用“也”、“又”、“既……又”等,也可以不用关联,不用关联词,称意合法。
如:白日依山尽,黄河入海流。
     两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天。

二、连贯关系
      上下联按时间顺序叙述连续的事件,或者按意义上的承接关系构成,称连贯关系,关联词多用“已……又……”、“才……又……”等。
如:才饮长沙水,又食武昌鱼。
      才下眉头,却上心头。

三、递进关系
       对句和出句的关系从小而大,由浅入深,由表及里,这种关系被称为递进关系。常用的关联词有“况”、“更”、“不但……而且”等。
如:欲穷千里目,更上一层楼。
      借问酒家何处有,牧童遥指杏花村。

四、假设关系
       出句提出假设,对句作出结论,这种句法关系称假设关系,常用的关联词有“若”、“如”、“便”、“如果……就”、“要是……就”等等。
如 :若能杯水如名淡,应信村茶比酒香。
       但使龙城飞将在,不教胡马度阴山。

五、条件关系
      即出句提出条件,对句得出结果,这种句法关系就是条件关系。
如:欲知天下事,须读五车书。

六、转折关系
        出句推出条件,对句却从相反的方向去叙说,称转折关系。这种句法在对联中很常见。常用关联词“但”、“却”、“然”等,但也有不用者。
如:山穷水尽疑无路,柳岸花明又一村。
      桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情。

七、选择关系
       上下句分别说两件事,表示二者择一,称为选择关系或称取舍关系。常用“宁……不……”、“与其……不如……”、“但”、“不”等,
如:生命诚可贵,爱情价更高。
      若为自由故,两者皆可抛。
      宁为玉碎,不为瓦全。

八、因果关系
        出句和对句分别推出原因和结果的关系。 —般出句讲原因、理由,对句讲结果、或做出结论,但也有倒装者。
如:少壮不努力,老大徒伤悲。

九、目的关系
       出句和对句是表示目的和行动的关系。或者出句是目的,对句是行动或措施,但也有互为倒装者。
如:但愿人长久,千里共婵娟。
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发表于 2017-9-15 16:48:08 来自手机 | 显示全部楼层
作业:流水对一共有哪几种关系?        清举例说明? 承接关系,如 酒已难消心底事=倦鸟 月偏来扰梦中春  递进关系,如 三思方举步 百折不回头  因果关系,如 得雨春山初醒梦 还魂绿草已成茵  假设关系,如 若非忍尽冰霜冷 怎可得来梅雪娇  条件关系,如 欲穷千里目 更上一层楼

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问好同学,作业非常棒,请继续保持。  发表于 2017-9-16 16:30
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发表于 2017-9-15 20:13:52 来自手机 | 显示全部楼层
五条件关系,多勤寡欲,益寿延年。只有湖山容我住,才多欢喜与云亲。六,转折关系,虽为毫末技艺,却是顶上功夫。分明月是当年景,怎奈君非那日心。七,宁为玉碎,不为瓦全。宁居山水同梅老,不做官商逐利生。八,因果关系,聚来千里雪,化作万家春。春雨连三日,桃花开满山。九,目的关系?巧理千家事,增添万户心。欲成心里事,先卜庙中签。

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问好同学,作业非常棒,请继续保持。请注意一下格式  发表于 2017-9-16 16:34
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发表于 2017-9-16 05:19:40 来自手机 | 显示全部楼层
作业:流水对一共有哪几种关系?       请举例说明? 流水对,也称串对、走马对,即上下联内容相承,如行云流水,一气呵成,把一个意思分成两句来叙述。 流水对,是把一件完整的事或一个完整的意思分作两步表达,即把一句话分作两句来说,组成上下联,共同表达一个中心。因此,上下联的内容是密不可分的。上下联的关系有递进、转折、选择、假设、条件、因果、顺承等等。 一、并列关系        也就是上下联在形式上平行并列,语气一致,上下联分别从两个不同的角度说明同一个事物,以表示同一主题的称为并列关系,这种形式的联语常在句中用“也”、“又”、“既……又”等,也可以不用关联,不用关联词,称意合法。 如:白日依山尽,黄河入海流。      两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天。  二、连贯关系       上下联按时间顺序叙述连续的事件,或者按意义上的承接关系构成,称连贯关系,关联词多用“已……又……”、“才……又……”等。 如:才饮长沙水,又食武昌鱼。       才下眉头,却上心头。  三、递进关系        对句和出句的关系从小而大,由浅入深,由表及里,这种关系被称为递进关系。常用的关联词有“况”、“更”、“不但……而且”等。 如:欲穷千里目,更上一层楼。       借问酒家何处有,牧童遥指杏花村。  四、假设关系        出句提出假设,对句作出结论,这种句法关系称假设关系,常用的关联词有“若”、“如”、“便”、“如果……就”、“要是……就”等等。 如 :若能杯水如名淡,应信村茶比酒香。        但使龙城飞将在,不教胡马度阴山。  五、条件关系       即出句提出条件,对句得出结果,这种句法关系就是条件关系。 如:欲知天下事,须读五车书。  六、转折关系         出句推出条件,对句却从相反的方向去叙说,称转折关系。这种句法在对联中很常见。常用关联词“但”、“却”、“然”等,但也有不用者。 如:山穷水尽疑无路,柳岸花明又一村。       桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情。  七、选择关系        上下句分别说两件事,表示二者择一,称为选择关系或称取舍关系。常用“宁……不……”、“与其……不如……”、“但”、“不”等, 如:生命诚可贵,爱情价更高。       若为自由故,两者皆可抛。       宁为玉碎,不为瓦全。  八、因果关系         出句和对句分别推出原因和结果的关系。 —般出句讲原因、理由,对句讲结果、或做出结论,但也有倒装者。 如:少壮不努力,老大徒伤悲。  九、目的关系        出句和对句是表示目的和行动的关系。或者出句是目的,对句是行动或措施,但也有互为倒装者。 如:但愿人长久,千里共婵娟。

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问好同学,作业非常棒,请继续保持。请注意格式,作业尽量简单明了  发表于 2017-9-16 16:41
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发表于 2017-9-16 16:42:31 | 显示全部楼层
古典联九初级班清华组23春之恋第三讲作业
流水对有并列、连贯、递进、假设、条件、转折、选择、因果、目的等几种关系
举例说明如下:
一、并列关系
         两表酬三顾,
        一对足千秋。
二、连贯关系
        台湾省已归日本,
         颐和园又搭天棚。
三、递进关系
        不教白发催人老,
        更喜春风吹面生。
四、假设关系
        若能杯水如水淡,
        应信村茶比酒香。
五、条件关系
         略翻书数则,
        便不愧三餐。
六、转折关系
        虽为豪末技艺,
        却是顶上功夫。
七、选择关系
        但求天长地久,
        何必朝相暮依。
八、因果关系
         聚来千亩雪,
         化作万家春。
九、目的关系
        巧理千家事,
        增添万户心。
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@秋日胡杨@ 发表于 2017-9-16 16:42
古典联九初级班清华组23春之恋第三讲作业
流水对有并列、连贯、递进、假设、条件、转折、选择、因果、目的 ...


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发表于 2017-9-16 17:24:53 | 显示全部楼层
联九第三讲作业:
清华07-清荷
流水对一共有哪几种关系?
答:有九种关系
请举例说明?
答:
一、并列关系
如:穿花峡蝶深深见,点水蜻蜓款款飞。
二、连贯关系
如:夜醉长沙酒,晓行湘水春
三、递进关系
如:转添愁伴客,更觉老随人
四、假设关系
如:若无青嶂月,愁杀白头人
五、条件关系
如:唯将终夜长开眼,报答平生未展眉。
六、转折关系
如:河村白雪仍含冻江县红梅已放春
七、选择关系
如:宁为宇宙闲吟客,怕做乾坤窃禄人
八、因果关系
如:烽火连三月,家书抵万金
九、目的关系
如:东风未肯入东门,走马还寻去岁村。

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发表于 2017-9-17 07:58:34 来自手机 | 显示全部楼层
清华组03月儿作业:流水对一共有哪几种关系?        清举例说明?  第一种,并列关系 例如:  蝉噪林愈静  鸟鸣山更幽       第二种:转折关系  例如:  一味黑时犹有骨,  十分红处便成灰。 第三种:连贯关系      例如:  曾经沧海千重浪,  更上黄河一道桥     第四,递进关系       例如 一生不曾屈服 临死也要斗争 五,因果关系      例如:  莫愁前路无知己,  西出阳关有故人       六,选择关系     例如:  宁为落叶随根腐  不作轻花逐水流   七,假设关系      例如:  若能杯水如名淡  信是村茶比酒香        八,目的关系       例如 欲共水仙荐秋菊,  常留学士住西湖
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