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古典文学院词十基础班第九讲竹组作业帖 评阅老师:十三

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发表于 2017-8-9 11:11:01 来自手机 | 只看该作者
半城烟雨 发表于 2017-8-8 22:17
九讲作业:
卜算子*秋意(新韵)
竹-幕书求玉

十三老师点评

九讲作业:
竹一幕书求玉
卜算子*秋意(新韵)
半月柳丝丛
新雨遮伏静
湖水清清飘落花
忽感西风动

回首黄河东
爱恨无风景
去岁温情那时光
已酿红尘梦。
——丛,形容比较低矮的草木。柳丝用丛不妥。半月,新雨,表述有悖常理。如果半月指时间,那还说得过去。下阕东拼西凑的感觉,虚而不实,言之无物,更与秋意无关。湖水,黄河,爱恨,红尘梦,怎一个乱字了得。
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发表于 2017-8-9 18:09:28 | 只看该作者
古典文学院词十基础班
第九讲作业
雪精灵
卜算子·
春日踏花来,
追逐清和云。
来去虽然总是闲,
有多少伤心处。红碧染池塘,
朱绿深庭户。
随分山歌乐舞中,
且乐陶陶趣。
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发表于 2017-8-10 11:38:07 | 只看该作者
本帖最后由 乙诺 于 2017-8-10 11:50 编辑

古典词十基础班第九讲作业:

卜算子   竹17-乙诺

辗转夜难眠,皎月幽窗满,
欲写长笺诉别情,却恼孤鸿断。

晨起懒梳头,对镜霜花浅。
只盼年来野陌香,共守深深愿。
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发表于 2017-8-11 02:01:24 | 只看该作者
竹组长一半城烟雨

卜算子    立秋悲怀
万里起秋声,一霎皆苍影。
晚雨频催暑渐消,瘦叶盈窗冷。
尽日抱愁眠,才薄无诗兴。
浮世何堪论短长,白发悲明镜。
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发表于 2017-8-11 02:18:15 来自手机 | 只看该作者
竹组雪精灵 发表于 2017-8-9 18:09
古典文学院词十基础班
第九讲作业
雪精灵

十三老师点评

古典文学院词十基础班
第九讲作业
雪精灵
卜算子·
春日踏花来,
追逐清和云。
来去虽然总是闲,
有多少伤心处。红碧染池塘,
朱绿深庭户。
随分山歌乐舞中,
且乐陶陶趣。
——首先这首词,韵律多处错误。字句也没按上下片分开排列。
然后看起句,踏花来,春天的花多么美,怎么忍心去踏,这是其一。二,追逐清和云与起句语意断裂,且表意不明。煞尾伤心处突兀,起句应该是踏青的意思,踏青的心情又何来伤心呢?
过片与上片衔接也不是很紧密,上言踏青下面又说深庭院,地点来回跳跃。总之整首词脉络很乱,立意不明,看不出来你想表达什么中心思想。  
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发表于 2017-8-11 02:19:36 来自手机 | 只看该作者
乙诺 发表于 2017-8-10 11:38
古典词十基础班第九讲作业:

卜算子   竹17-乙诺


`十三老师点评

古典词十基础班第九讲作业:

卜算子   竹17-乙诺

辗转夜难眠,皎月幽窗满,
欲写长笺诉别情,却恼孤鸿断。

晨起懒梳头,对镜霜花浅。
只盼年来野陌香,共守深深愿。
——整首词读完语意比较连贯,立意也很明确,用词清浅,很不错的一首小词。注意个别用词的凝练,比如孤鸿的孤字。还有下阕三四句与一二句稍有裂痕,衔接不是很紧密。
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发表于 2017-8-11 08:07:56 | 只看该作者
古典词十基础班第九讲作业:

卜算子   竹08-老顽童

新月咋朦胧,幽梦惊忽断。怨鸟声啾午夜频,已把情梳乱。

辗转夜难眠,点破诗笺换。莺语咽咽院外闻,珠雨香腮满。
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发表于 2017-8-11 09:35:37 | 只看该作者
本帖最后由 凝汐 于 2017-8-11 09:55 编辑

古典文学院词十基础班
第九讲作业竹05砍柴人
卜算子·
山外暮云飞,雨后庭花乱
黯淡情怀向晚阳,草色闲窗满
曲指数芳华,已是随春远。
拟把光阴与梦常,渺若烟波瀚
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发表于 2017-8-11 21:20:15 | 只看该作者
【卜算子:荷塘花影】
    雪儿   第四部
仙子立平湖,碧玉罗裙舞。谁上兰舟唱晚歌,听醉红楼主。
懒向竹篱边,频顾花池妩。暗许痴心碧浪中,美梦何时铸。

十三老师点评,
——这首词读完,上片起二句像写花,后二句像写人,意脉衔接不上。下片前二句可以,后二句又不行了,结句弱了些。建议重新立意,另起标题。
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发表于 2017-8-11 21:21:41 来自手机 | 只看该作者
本帖最后由 半城烟雨 于 2017-8-11 21:43 编辑
凝汐 发表于 2017-8-11 09:35
古典文学院词十基础班
第九讲作业竹05砍柴人
卜算子·

十三老师点评

古典文学院词十基础班
第九讲作业竹05砍柴人
卜算子·
山外暮云飞,雨后庭花乱
黯淡情怀向晚阳,草色闲窗满
曲指数芳华,已是随春远。
拟把光阴与梦常,渺若烟波瀚。
——这首比之前进步了许多,但还是有些瑕疵。上片景写,交代了时间地点,字句自然流畅,不错。下片与梦常不妥,梦本来就是虚的,拟把虚,与梦常虚,虚是内在的,不是虚无缥缈的。你想要留住春光,应该找一个身边常见的物象做比,而不是以虚指虚。比如时间是虚的,飞快的,所以我们说光阴似箭,箭是实的吧。又比如愁是虚的,李煜又说恰似一江春水向东流,水是实的。这样虚实结合,既有层次感,也把虚的东西形象化了。
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