古典文学院词十基础班第六讲松组作业帖 评阅老师：小公子

静沐暖阳

第六讲作业
松19静沐暖阳
浣溪沙
文/静沐暖阳
十里湖光眼底收，欢声笑语伴君游。
镁光闪烁丽姿留。
沙岸时闻童子戏，舸廊偶落燕儿啾。
归来无寐写香秋。

静沐暖阳

浣溪沙，文/静沐暖阳
十里湖光眼底收，欢声笑语伴君游。镁光闪烁丽姿留。
沙岸时闻童子戏，舸廊偶落燕儿啾。归来无寐写香秋。
 
老师点评：上片刻画得很自然，将两人世界的美好情景栩栩如生地呈现在大家面前。起拍用十里湖光收于眼底，既体现了大场面，又极好地将自己欣喜的情感融于其中。二三拍写具体的欣喜场面，层次分明，刻画也比较到位。惟“镁光闪烁”应该代表的是相机时代，如果是现在则几乎都用不到“镁光”了。但同时，根据通篇来看，写的应该是天气不错的白天，就是用旧式相机拍照似乎也用不到打闪光灯吧，因此这四字可再斟酌。
下片感觉层次比较乱，用语用韵上也不够自然些。一是：“舸廊”少见，有自造嫌疑，轩廊、回廊、长廊、风廊、门廊、前廊、后廊等等好多熟知的廊不用，偏用个这么生疏的；“写香秋”更是凑韵，明明写的是春景，怎么就香秋了呢？而且香秋也有生造嫌疑。二是：上片已经把游玩的情景都写尽了，下片依然着眼于简单的情景刻画，就让人感觉重复累赘。如果割舍不了下片前两拍的细节描写，那就应该把这两拍放到上片，把上片的二三拍移到下片，那样承接和层次也更好。