古典文学院词十基础班第一讲柏组作业帖 评阅老师 碧落

诗汀娜

古典词十第一讲作业 柏副组——诗汀娜

作业：
    一、        简要回答什么是词？
答：词起源于曲子词，后来文人介入摆脱俚俗粗鄙、复归于风雅之正途。词是一种抒情诗体，是配合音乐可以歌唱的乐府诗，称为“长短句”，“乐府”，“诗余”，等
    二、        在宋词中选出一首豪放词、一首婉约词，一首清新自然的词，并简要说明你的依据。
    不得选用讲义中的例词
豪放派的词：
苏轼《水调歌头》
　　水调歌头
　　明月几时有？把酒问青天。不知天上宫阙、今夕是何年？我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒．起舞弄清影，何似在人间？　转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨、何事长向别时圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共蝉娟。

依据：豪放派的风格特点：气魄大而无所拘束之意。这首词在满腔激情下慷慨激扬的自言自语：语言直白质朴，不事雕琢。感情表达直率真诚，沉郁悲壮。

婉约派：
雨霖铃·寒蝉凄切

　　寒蝉凄切，对长亭晚，骤雨初歇。都门帐饮无绪，留恋处，兰舟催发。执手相看泪眼，竟无语凝噎。念去去，千里烟波，暮霭沉沉楚天阔。
　　多情自古伤离别，更那堪冷落清秋节。今宵酒醒何处？杨柳岸，晓风残月。此去经年，应是良辰好景虚设。便纵有千种风情，更与何人说！
依据：婉约派的特点，主要是内容侧重儿女风情。结构深细缜密，重视音律谐婉，语言圆润，清新绮丽，具有一种柔婉之美。柳永是宋代婉约词派的代表词人，他继承发展了突出男欢女爱，别恨离愁的婉约词风，剪红刻翠的“艳科”，旖旎温柔的“情语”，成了柳词的主题。《雨霖铃》便是柳词中最能体现这种风格的杰作。与情人话别，以冷落凄凉的秋景来衬托情人难以割舍的离情，写出了他的真情实感，格调较低沉，情调伤感。另外在表现手法上，这首词以铺叙为主，白描见长，勾勒环境，描摹情态，惟妙惟肖。写景则近景远景相连，虚景实景结合；写情则极尽渲染衬托，层层推进。情随景生，景随情移，情景交融，感人至深。

清新自然的词：
浣溪沙 （李　璟）
菡萏香销翠叶残，西风愁起绿波间。
还与韶光共憔悴，不堪看。
细雨梦回鸡塞远，小楼吹彻玉笙寒。
多少泪珠何限恨，倚阑干。
依据：这一类词的语言和风格介于豪放和婉约之间，语言以平易清新为主，内容多以反映社会生活、个人情怀、自然风景为要。追求自然、清新、淡远、闲适的风格，与田园诗相似。这首词，写一个女子的悲秋念远之情，充满了感伤和哀怨，从而反映了封建时代夫
妻远离给妇女带来的痛苦。全词借景抒情，情景交融，前写悲秋，后写念远。构思新颖，
自然贴切。体现了南唐词坛清新自然、不事雕琢的特色。