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古典文学院词十基础班第一讲菊组作业帖 评阅老师 居士

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发表于 2017-6-15 20:05:56 | 显示全部楼层
词十第一讲作业:
菊组-虫小七
一、 简要回答什么是词?
词起源于隋唐民间的“曲子词”,是配合“燕乐”在宴席上演奏的,是当时的流行歌曲。后经文人雅正,成为一种抒情诗体,相当于配合音乐可以歌唱的乐府诗,成为唐宋时代主要的文学形式之一。词作为我国古代诗歌的一种体裁,开始称为“长短句”,“乐府”,“诗余”,等。
豪放词(南乡子苏轼)
晚景落琼杯,照眼云山翠作堆。认得岷峨春雪浪,初来,万顷蒲萄涨绿醅。春雨暗阳台,乱洒歌楼湿粉腮。一阵东风来卷地,吹回,落照江天一半开。
由酒杯而云山,而江水,而岷峨。这是词人形象思维的过程,也是此外在的逻辑。艺术联想和想象的动力是情感端起酒杯思乡之情便油然而生正是这种情感作为动力他的联想才最终指向故乡岷峨即蜀中,才产生了杯中之酒是岷峨的雪水这种奇特的心理。思乡之情是词的上半阕的内在逻辑。词的下半阕描绘倏忽变化的自然景观,给人动荡不定、神奇瑰力的感觉。
婉约词(白居易长相思)
深画眉,浅画眉。蝉鬓鬅鬙云满衣,阳台行雨回。巫山高,巫山低。暮雨潇潇郎不归,空房独守时。
描写一位女子独守空房时盼望情郎归来以及对情郎的关切和思念之情。情郎离家已经很长时间了,又一个夜幕降临,在这风急雨骤的晚上,情郎还是没有归来,留下女子孤苦无依,在偌大的空屋中独自为郎守候。
清新自然。
如梦令(李清照)
常记溪亭日暮,沉醉不知归路。兴尽晚回舟,误入藕花深处。争渡,争渡,惊起一滩鸥鹭。
陈述了这次游赏活动的几个片段,侧重在写景,融情于景,让大家去分享他对自然美的感受 。
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