中国古典诗九第十二讲Ｅ组作业帖

选择。

影子老师点评作业：冬日暖阳作业：
春游

风轻日暖水乡行，村树游人同画屏。
对镜不如堤畔柳，阳春一到发还青。 先看这首诗的立意 春到人不青 感叹年华 前面是怎样写的？ 人在画中游 前后感觉断了 起承在野外春游呢，村树游人同画屏，多美的画面啊。。
转结却去往伤感上去了。。
感觉诗转结断了。
建议改成两首诗。。 在游玩正兴时忽然发出年华不在的情思 乐景写哀情，咱现在的功力还不到，掌握不好， 前后断了 1. 选择作业：
五一劳动节/选择
和煦阳光百草浓，农民耕地撒苗中。
轻歌一曲遥相盼，九月秋天稻谷丰。 这首诗语言过于口语化了 立意也平淡了些 可能是选择对做农活比较陌生吧。 农民耕地撒苗中，耕地和栽苗不会是同一时间的事。 耕地累的直迷糊，哪有心情去轻歌一曲啊？ 九月，不用说也是秋天。。。 . E—01京南作业：
七绝·五一感赋
走进银行非等闲，细微周到注心田。
询查存取平常事，假日倾情系大千。 这首诗没表达自己什么情感啊 前两句写银行服务周到 我自己觉得，这首诗的立意可以斟酌。 后两句具体描述 空了点 银行的服务周到，从另一个侧面看，应该是银行业的竞争所致，未必全都是为了方便群众。B 有点老干体的味道 感觉这首诗的立意有点浅了，
假日照常上班，一方面为了客户，心系大千，可这心系大千的背后深层，是为了银行自己的业绩。B 走进银行非等闲这话不通吧？ 这首诗主要是立意浅，语言太口语化了，表达直白了点 3. E组馨香作业
五一不休
日出东峦似画屏，又逢佳节恨难行。
欲将块垒书中解，燕过窗前又一声。 前两句写不能出去看风景 第三句从第二句转过来 因为恨 所以有块垒 三四句之间连接不好 其实，我觉得只要把看书这件事给换了就不错了， 结句景结也不错。 如果按在单位值班看，这首诗我感觉已经不错了。 4. 大雪晴光作业：
五一劳动节  
不堪压迫起纷争，集会游行伴血腥。
克去百艰终胜利，佳辰自此载王廷。 我自己觉得，大雪晴光这首诗，做为老干体不错。很真实的反映了五一劳动节的来自不易。。BB 有点老干体的味道
不堪压迫起纷争， 铺垫有序 点明事由 集会游行伴血腥。 承接上句
克去百艰终胜利， 总结 这首作品属于老干体  作为领导作报告的题材还是不错滴 像这个题材很容易出现老干体 所以让大家以五一作题目   是让大家抓住劳动人民去写 总得来说整首作品还是可以的 但是不提倡这种写法哈 5. E07--秋窗月第十二讲作业
休假东湖磨山游玩有感
紫陌花开一路浓，莺歌柳袂倩摇风。
磨山又是千枝秀，惹尽初心那抹红。 这首做作品   应该是没怎么修改 读起来不是那么顺口 而且形容的不是很贴切 建议作者再改改 浓自形容这个花开是不是不贴切啊 6.   五一劳动节 赞清洁工
             七绝      驿路梅花
五更挥帚六更明，扫尽尘埃逐退星。
一片丹心街道净，纵逢节日不休停。 五更挥帚六更明 点明时间 扫尽尘埃逐退星 第二句写事 但是凑句了 不形象 一片丹心街道净 心   净  读音相近   容易造成语感上的别扭 五一 赞清洁工
七绝 驿路梅花
五更挥帚六更明，扫尽长街逐退星。
唯愿人夸城市净，纵逢五一不休停 这个作品  唯有第一句还有那么一点诗味 但是太实了 我们写诗讲究虚实结合 这个作品写的不成功 7.悟缘第十一讲作业；
以“五一节”为题写一首七绝，要求首句孤雁出群，韵部不限。
《五一“源”》
推反旧制唤尊严，
北美工阶敢为先。
世界闻风应时起，
吹开黑雾出新天。 推翻 反咋回事 这首第三句格律是不是有问题啊 时是平声 下去改一下 都讲了这么久格律还出问题   这是不应该的 8.五一节感怀/ 沐雨听风
他乡又见杜鹃红，杨柳飞花情更浓。
日暮空闻车笛急，犹如枝上采花蜂。 他乡又见杜鹃红， 点明地点时间 杨柳飞花情更浓 前一句写景  后一句也是写景 景色重复就是累赘 第二句改改 日暮空闻车笛急， 第三句急音太高 前面太平凡  后面起高了  尾句收不住 感怀啥 要在正文有所说明 不然就是离题 可以写工作忙  来衬托后面的蜜蜂 蜜蜂是勤劳的代表 9. E—副组独自如莲作业：
七绝·五一情怀
五月榆花绿渐浓，枝间燕雀趁东风。
声声唤醒归乡客，一枕春思化雨中 这个五月写的有点太明了，诗里的时间一般都隐藏在你的物像描写中。直接说出来的不多。 应该与题目也五一也冲。