诗八二班五律第十三讲松苑组作业帖

书斋冰竹

古典诗八五律十三讲作业：

咏物“柳、蝉”二选一，五律一首，平水韵，注意结合讲义。

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01五律第十三讲作业（松苑16-悄然）

           五律 · 柳
长条知别苦，款款曳离舟。
敛玉垂成寂，飞花散作愁。
霜欺青黛蹙，思久细腰柔。
无语凝眸处，经春复历秋。
悄然的柳，托物寄情，由别到思，由春至秋，层次非常清楚。有两处的表达，我觉得可以再考虑一下。
首句的“长条”，诗味不足。“敛玉”这个比喻，我没有见过，不敢妄言，但垂成寂的说法有点别扭。“飞花”这儿，是形容柳絮飘飞的吧，也觉得不是太合适。   整首诗，是把柳拟人化了的，这样，第三联的下句，相比上句，就直白了。
   就说这么多吧，算是鸡蛋里挑骨头了

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02松苑22～枉凝眉第十三讲作业:
            五律*柳
本为仙宫客，来尝世上辛。
风扶犹弱弱，雨过更颦颦。
忍看灞桥别，幸同三径邻。
妆成姿色绝，竟占九州春。
凝眉这个柳，有种我见犹怜的感觉。语言也好看。单从整体上看，还是不太完美的。
  第二句“来尝世上辛”，就告诉了大家，你的柳诗要写的主要内容。下面最好先写“辛”，这样二三联可以换换位置。但是，“三径邻”这一句，有隐逸的意思，也不合适。
最后一联，结的稍微远了一点。
      凝眉这么好的基础，真让人羡慕[玫瑰][玫瑰]

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03十三讲作业：松苑13-心雨
五律*《柳》
料峭锁春迟，无声润翠枝。
花开香碧野，叶展秀清池。
语燕倾梁色，胡弦伴玉丝。
桓温躬植柳，万里故乡思。
心雨这个律，写的不是柳了。前两联写春，第三四联，算是写乡思吧。景的描写，与后面的抒情，看不出联系

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04蝉
松苑-那由他
暗地连年闭，高枝几度春。
花开香不至，叶落冷还身。
劫数先尝尽，囚衣未换新。
半生勤打坐，何日出沉沦。
那由他的蝉，我看了好几遍，才看明白，他写的是地下的蝉，是蝉蜕爬到树枝之前的蝉，我们这边方言叫“知了猴”“知了狗”[偷笑]
这个角度，很有新意。他他的语言也简洁准确，前后照应得很好。
尤其是第一联，是起句，也是总领句。先以对比的形式，交代蝉的遭遇。因为是“暗地”是封闭的，下面的“香不至”“冷还身”就能顺应出来。第三联，把它比做囚徒，也就很恰当了。
“高枝几度春”，是与“连年”对应，也能体现出，地底的人，对高枝、对春的向往；向往而不得，自然就进入第二联的描写。也为最后一句“何日出沉沦”这种直抒胸臆的情感，奠定了基础。
     [强]这几首作业里，这一首特别有韵味，也是我读过的那由他的作业里，最好的一次！

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05咏蝉
松苑组02-伊人
浅居泥里眠，蛰隐又三年。
出土迎炎日，流音响碧天。
风寒遗世短，命薄惹人怜。
无力攀秋菊，心高徒枉然。
伊人的蝉，是托物言志的。句子写的都好。我只有一个问题，就是前四句和后四句，像两个绝句，而不是一首律。转的太快，结的太绝望