古典诗八五律十三讲冬组作业贴

中顽童

咏蝉 经年潜后土，破壁拜皇天， 翳叶饮清露，疏林鸣雅篇。 观光曾自喻，小李借君宣。 某喜聆天籁，听蝉亦悟禅。

披雪听月

古典诗八第十三讲冬组桃花丽韵作业
   柳
初春第一枝，弄影坠清池。
叠翠千堤绕，成烟晓暮移。
总将春染就，难了断折时。
世世复其痛，忍经惜别词。

披雪听月

古典诗八冬组第十三讲作业点评贴：
（1）评阅-絮无影老师
冬-11约你冬眠
蝉
幼蛹泥中潜，成虫出茧房。
垂。清露饮，振翅脆音扬。
意恋娇颜俏，情随妙笔狂。
凡尘出洁品，惜别怨秋霜。
冬眠好。
一个字在手机上打不出来。这个字我不能确定它是平音。蝉不是蝈蝈，不是振翅发声的，它是靠胸前的两块响板。颈联基本没有起到作用，意恋娇颜俏，它黑漆漆的，和娇没关系。忽然又出来一个妙笔，不知所以然。既然自称高洁，何能有怨字？也许从颈联转了，但没转好，我恋，如何？这样，后面就不矛盾了！
这首还可以，但是对蝉不怎么熟悉，估计是城里人。蝉有很多复眼，这个大家都没有写出来。就说它喝露水，其实它吸树汁，是害虫。
就这样吧，我水平有限，只能如此，有不对的地方，望谅解。谢谢。
絮无影

（2）评阅-絮无影老师
冬～7小丫
咏蝉
面壁经年苦，迟逢透雨翔。
临风高处唱，移树烈音扬。
乍闻愁 新客，凝听忆北疆。
无存哗众意，寂寞著文章。
小丫，这首读起来慷慨激昂，掷地有声，气势恢宏。面壁，最好能改一下，我想到的是面壁思过。首联我读了意思能理解，但句子不清通。乍闻愁新客，凝听忆北疆。闻，听，同义词相对，听蝉声愁新客，为什么？忆北疆？北方也有蝉的。这句意思让人理解不透，为对偶而对吧。结句可以，但上面并没有为此写出来。
<水平有限，有不对的地方，望谅解。谢谢。
絮无影

（3）评阅-絮无影老师
冬～01云水馋心
柳
岁岁赴佳期，年年未有迟。
酬来一片绿，拂去万般痴。
当惜花开早，莫期花落时。
无聊惆怅客，空摘别离思。
馋心好。
整首里面，只有拂去，空摘别离像写柳。一片绿，太笼统，草，树，都是一片绿，千岸，如何？
颈联，给人的感觉就是，花开堪折直须折，莫待无花空折枝。你整首诗就是根据这两句写的。可是没柳的事啊！虽说柳也有花，但她叫絮。
尾联，一个客，你用了两个词形容，太浪费字。空摘别离思，絮都飘了，摘不到的。
柳
岁岁赴佳期，年年未有迟。
酬来千岸绿，拂去万般痴。
只盼藏莺早，莫期飘絮时。
将行惆怅客，空折别离枝。
水平有限，不对的地方望谅解。
错的话，一定要给我指出来，谢谢。
絮无影

（4）评阅-潇湘妃子老师
清茶淡梅 第十三讲作业
    咏柳
自与莺常在，不和花竞姿。
惟将千缕意，总系万条枝。
骨软随风荡，腰轻点水垂。
别离多少恨，故里断肠思。

这首诗立意脉络都很好，字句清通，句句围绕柳来描写，这样的题材出新不易，欣赏学习了！
潇湘妃子

（5）评阅-潇湘妃子老师
  第十三讲作业冬组-一曲红尘#
             柳
日暖催新绿，轻垂半拂池。
迎风枝舞袖，沐雨叶舒眉。
美态招杨妒，柔情任鸟嬉。
当年折柳处，怀友赋新诗。

柳
【作者】方干【朝代】唐
摇曳惹风吹，临堤软胜丝。
态浓谁为识，力弱自难持。
学舞枝翻袖，呈妆叶展眉。
如何一攀折，怀友又题诗。
问好一曲红尘，感觉你的这首诗和方干的这首很像哦，初学仿写是可以的，只是感觉颈联前分句美态招杨妒，这句我说说我的想法哈，杨柳在古诗中被大量使用，已经形成一种固定的模式，如杨柳腰就是柳腰，古人这样用可能和民间的一个传说有关系，传说有隋炀帝赐杨姓于柳之说。杨和柳是现代植物学里两种不同的植物，都说写诗要跟着时代的步伐，也不能说你这样写不对，不过我这的话会遵守古人的已经成行的定义去写，个人见解哈，纯属讨论不当之处还请海涵！整体不错，立意脉络都很好，欣赏学习了！
潇湘妃子


（6）评阅-潇湘妃子老师
古典诗八第十三讲作业冬05－燕子
柳
一习东风醉，千丝绿意斓。
柔枝匀细嫩，轻燕掠纤孱。
抹出堤烟翠，宕开云水湲。
依依江渺处，帆过几重山。

这首诗立意不错，脉络清晰，字句清通。起句后分句和颔联都是再写柳枝，浪费字有木有个见哈整首诗写的都很柔，感觉柳丝就在眼前，美！我喜欢！欣赏学习了！
潇湘妃子

（7）评阅-阿杏老师
古典诗八第十三讲向阳花作业
咏柳
几朝春日暖，池柳绿城隅。
落絮轻飞鸟，青条暗镜湖。
惊闻何处曲，环顾旧乡途。
泪眼濛濛翠，东风又一扶。
你好 这首五律，格律正确，语言通顺。主题不突出。表达上也有些瑕疵。按咏物诗的标准，写的不太成功。
首联 几朝春日暖，池柳绿城隅。上分句 这句稍嫌直白，缺少诗意。春字可以不出现。下分句 池柳 池用得不好，多大的池啊，占了城隅。斟酌。
颔联  落絮轻飞鸟，青条暗镜湖。起句初春，承句到暮春了，这跳跃有点大。上分句 轻用得不是很好，费解。下分句暗 也用得不好，再怎么茂盛，不致于暗整个湖面。镜湖与池柳相冲突噢。斟酌
颈联 这联与柳不太关联，咏物要求对所咏之物不粘不脱，这联脱了。
尾联 与柳联系也不紧密。下分句费解。本诗起承与转结有些断裂，建议修改。

（8）评阅-阿杏老师
古典诗八第十三讲一粒米作业
柳
前人折別物，陌上啭流莺。
两岸春风绿，一川烟草生。
长条微带雨，细叶更牵情。
岁岁西湖畔，依依送客行。
你好 这首五律，格律正确，语言通顺，主题不太明朗。没有精心布局，感觉有些凌乱。表达上也有点瑕疵。
首联 句子还不错。折别 流莺 虽让人感觉到是写柳，作为起联，突兀。
颔联 没有承接起联，这联有点脱离了柳，即使改得跟柳有联系，感觉与首联换个位置好些。两岸春风绿，可以理解为 春风绿两岸，但这样表达，有些别扭。
颈联 句子不错，很美。
尾联 句子不错，但前面铺垫不足。
这首五律，凌乱的 不仅是布局不合理，没层次顺序，地点也多，陌上 两岸 西湖畔 。诗中写景有移步换景手法，但也要求有一定的顺序，画面和谐统一。布局上多斟酌斟酌。

（9）评阅-寻觅的逍遥老师
古典诗八第十三讲中顽童作业
咏蝉
经年潜后土，破壁拜皇天。
翳叶饮清露，疏林鸣雅篇。
观光曾自喻，小李借君宣。
某喜聆天籁，听蝉亦悟禅。
蝉 说起蝉先科普一下 千年以来我们对蝉有两个误判 一个是蝉喝露水 一个是蝉寿命很短 其实蝉最少能活六年 多的十几年 在幼虫时 在地下吸食植物根部的水分 这是他生命中的绝大部分 成虫时钻出地面经过一次羽化 变成我们看到的样子一般活四个月左右 靠吸食植物茎叶的水分 题外话
经年潜后土 破壁拜皇天首联破题 二联承接 介绍蝉的习性 三联转用了两个典 骆宾王和李商隐 应该还有个虞世南 合称咏蝉三绝 最后一联 说到自己喜欢听蝉的原因是听蝉能悟禅 不错有新意 只是不知这个禅悟出什么来了&#128513; 表扬的话就不说了

（10）评阅-寻觅的逍遥老师
古典诗八第十三讲冬组桃花丽韵作业
   柳
初春第一枝，弄影坠清池。
叠翠千堤绕，成烟晓暮移。
总将春染就，难了断折时。
世世复其痛，忍经惜别词。
柳 开门不错 初春第一枝 抓住了柳枝绿的最早这一特点 弄影坠清池 俗了 可惜没有跟进前分句的意思 二联也是俗套 且对仗差点 三联上分句承接 下分句转 十分老到 尾联借喻 表达自己的情感 也算是高手 只可惜首句的一点点新意 没有发挥出来 后面的别意 和初春第一枝有什么关系呢