诗八二班五律第十一讲桂苑组作业帖

桂苑11-大陈

3；《五律*春草》
文/桂苑02-不老翁
密密犁春绿，柔柔漫土香。
陪花花斗艳，伴柳柳轻飏。
原上听离别，人间话暖凉。
荣枯时有序，且任我疏狂。
江天一色老师点评；
这首诗首联以对仗开篇写出春草初生的状态，开篇点题。对这里的犁字 ，有些疑问。希望斟酌一下。承联把春草化成了春景的底色，在它的映衬下让人觉得春光更加秀丽。从转句看来视乎有白居易那首草的意境，合句表达了自己对草的情感写出了自己的意境，个见，欣赏了。

桂苑11-大陈

4；《五律*小草》
文/桂苑06-红烛依梦

闻风春已到，碧玉作新装。
不似桃花艳，难如柳韵长。
身柔迎雨色，梦醒醉时光。
驿路书文字，修心赋曲章。
江天一色老师点评；
春风送暖，绿草复苏，用拟人的方法写出来，多了几分灵动。下一联用对比更显出了小草的娇柔，平常。转联上分句不错 下分句和前面视乎有些断裂，驿路书文字是进入了远芳侵古道，晴翠接荒城意味。修心赋曲章。的意境就比较模糊了，个见，欣赏了

桂苑11-大陈

《五律*草》
文/桂苑22-好过儿

风催张睡眼，雨唤易新装。
遍布青山外，隐藏石缝旁。
苗为牛果腹，实被鸟频尝。
穷尽毕生力，给人做嫁妆。

桂苑11-大陈

《五律*春草》
文/桂苑-大陈
野火焚烧尽，春风换嫩芽。
居墙伴明月，依岭衬红花。
蔓蔓踏青路，悠悠到远涯。
不为名利累，逢雨便安家。
尘埃落定老师点评；
大陈同学好，此首诗立意散，诗的脉络不清晰。
野火焚烧尽，春风换嫩芽。首联==离题了，前后分句牛头不对马嘴
第二联==居墙伴明月，依岭衬红花。前分句的“居墙”有问题，因为草很少在墙上，不是普遍的现象，不能用诗来取景
第三联==蔓蔓踏青路，悠悠到远涯。就离题了
不为名利累，逢雨便安家，== 尾联的下分句也是说得有问题，为何只是“逢雨便安家”？这太片面了，不是真理。
如有点评不好多原谅，也可提出宝贵意见共同学习。


《五律*蝴蝶》
文/桂苑-大陈
芬芳初夏季，南国翼成仙。
曾入庄周梦，更随梁祝翩。
寻香艳丽朵，结队碧波泉。
莫笑蓦然逝，春风又复前。
啸风老师点评；
首先看下格律
寻香艳丽朵 结队碧波泉
平平仄仄仄 仄仄仄平平
上分（艳）出，而下句没救
莫笑蓦然逝 春风又复前
仄仄仄平仄  平平仄仄平
（蓦）也出律，下句也没救
首联以时间入景，兴起，为主题蝴蝶铺垫，下分句可以改动一下
这个（翼）代表主题，但是不妥！
二联进入主题，引用典故，庄周梦蝶和梁祝，突出主题，为进一步铺垫引申。
颈联描写了蝴蝶的动态，与颔联脱节了，既然抓住了运用典故的机会为何不以此围绕展开丰富的幻想空间呢？
这联很平淡，造景已经很好，却在景中迷失了，让人读到高潮处突然恢复平淡实在令人遗憾。
不用说结联也不尽人意！感慨的没有来由，没有重点！
五律字少需精，浪费一字都让一联失色，反之，一字出彩可令一联增色。
结构没问题了，就是文字句的锤炼有待加强！
欣赏
谬误之言切勿见怪！

桂苑11-大陈

8；《五律*草》
文/桂苑-江天一色
乍暖还寒日，无声浅翠新。
柔承积雪润，淡对劲风巡。
催鸟寻花早，邀溪送柳陈。
留痕谁入目，怜野早成茵。
啸风老师点评；
合新韵九文无误，平水韵“积”启出律。
主题  草  最常见的一种植物。衍生能力强。主题明确。
我们写咏物诗，不要求像古人那般成为千古流传，能形是神随即可，毕竟初涉诗文，当然如果能出彩更好。
首联以季节入景，似暖还寒的春天，有的地方已经初萌新绿。下分句中“翠”可斟酌一下。首联交待时间，事物。
颔联“柔承”费解，积雪的积也应推敲，春天积雪很少，也不少绝对没有，南北方的环境差别很大，积雪只适合北方。常规来说春天雪融快，不应称之为积雪了！个人观点不做参考！这联描写环境。首联时间，事物，这里以环境为递进和引申。
颈联与前后没有直接联系，脱节了！这联也是最关键的一联，承上启下，并且也是全诗的高潮部分。没有精妙之句就没有跌宕起伏之感了。
尾联又回到了线上！下分句中的早字与首联下分句的浅字有点冲突。
这首七律作者也是费了一番布局，想用新颖的文字来描绘衬托诗的情节和意境，却没有恰当合适的语言来表达，我们不需要堆砌华丽的辞藻，简单精炼通俗易懂就行，古人咏草也无华丽之语啊，离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生。多直白却蕴含哲理！
所以写诗必须自己能看懂，大家才能接收！大家能懂就成功了！
作者对基础掌握的还是比较好的，缺憾就是凝词炼句差强人意！
个见，谬言之处莫怪！

桂苑11-大陈

1；《五律*墙头草》
    文/桂苑07--一晌贪欢
扬抑谁裁定，兴衰岂有章。
无缘享腴土，知命附高墙。
景致犹先看，炎凉惯独尝。
此身摇荡处，风疾更何妨。
雨痕老师点评；

诗题墙头草，顾名思义是一首讽刺题诗作，首联比较切题，但谁裁定可在凝练，颔联意到，遣词造句还可打磨，如无缘对墙头草不适用，颈联尾联脱离主题，含赞的意了，我们要注意一篇诗作，要一意到底，不能又讽又褒，建议下次先确定立意，再围绕立意一线展开。

桂苑11-大陈

2；《五律*草》
    文/桂苑-风雨人生
几度暖风到，送春渠坝旁。
呼朋携伴去，拔草踏青忙。
日暮回家晚，爹娘呼号扬。
儿时常忆事，青草水池塘。
雨痕老师点评；

本首诗题，草，立意比较广泛，可是如果说和诗题最相关的就首联，其他和诗题，关联好像并不大，建议重新考虑一下立意是什么，我个人觉得踏青比较接近诗题，修改一下应该是一首不错的诗作。

桂苑11-大陈

9；《五律*化蝶》
文/桂苑09-水墨烟雨
三生酬一诺，自缚又何疑。
劫数千般痛，红尘几度痴。
相君同破茧，比翼共霞追。
不悔流光短，花间玉露词。

雨尘老师：

1,练字上有提高，还要再提升。
2,整首诗物象基本都是虚物，缺少实物。
3,脉络不很清晰，转句偶句不够。

这首诗描写的是化蝶的爱情故事，这个是人所共知的故事，首先作者要把故事的凄美描写出来，然后抒发自己的感受。虽然你上章与下章用的是倒叙手法，但次序稍显乱，整首诗主观意愿太多。
    初学来说， 整体不错，还应再努力，评的不对的地方多包涵。