古典诗九第五讲Ｂ组作业帖

啊噗

第五讲作业：B42-云
1、什么是替、对、粘，举例说明？
2、以童趣为题，写一首七绝，限平水韵。
3、写一段你对诗词的理解。
答： 平仄格律规则
说到近体诗的平仄格律基本规律，不外乎以下三个原则：
　　（1）相间原则：一句之中，节奏字字音平仄交错分布。
假使第一个节奏字（一句诗中的第二字）音平，则第二个节奏字
（一句诗中的第四字）音仄，第三个节奏字（一句诗中第六字）音平；
假使第一个节奏字（一句诗中的第二字）音仄，则第二个节奏字
（一句诗中的
第二字）音平，第三个节奏字（一句诗中的第二字）音仄。
（2）相对原则：一联之中，对句和出句在相同位置的节奏字，
平仄应该相反。
（3）相粘原则：相邻的两联，下联的出句，和上联的对句，
在相同位置的节奏字，
平仄应该一致。
违反了粘的规则，叫“失粘”。违反了对的规则叫“失对”。
唐朝前期，由于律诗尚未定型，
有些诗人的一些作品就有失粘、失对的情况
2、以童趣为题，写一首七绝，限平水韵。

七绝/押庚韵《救兵》B组/42/云
手扯绸鸢窜北坑，老鸦围树噪连声。
原来阿狗鸟巢挂，呼唤姨娘做救兵。
3、写一段你对诗词的理解。
答;诗词是用来表达人的情感的一种艺术形式。
就是把看到的；想到的，用艺术化的语言付诸笔端。
使之读来饱含韵味，抑扬顿挫，余味无穷。
诗词是美化了的语言，不经过刻苦的学习很难达到标准。
古语云：读了诗经会说话，读了易经会算卦。
珍惜这大好的学习机会，掌握这门语言艺术，
对人生的素养，底蕴得以提升，生活品位得以升华......

B副组-啊噗～代交

啊噗

第五讲作业：B23一发哥1、什么是替、对、粘，举例说明？
2、以童趣为题，写一首七绝，限平水韵。
3、写一段你对诗词的理解。
答1)什么是替。所谓替是指诗句中节奏音节平仄交错分布。主要看每句中的二，四，六字，如:平(平)/仄(仄)/平(平)/仄
仄(仄)/平(平)/仄(仄)/平
平(平)/仄(仄)/仄(平)/平
仄(仄)/平(平)/平(仄)/仄
反之失替
(2)什么是对，所谓对也就是说诗中每联的二，四，六字平仄交错，(一句和二句对应的字平仄交错。)如:
平平/仄仄/平平/仄
仄仄/平平/仄仄/平。反之失对
(3)什么是粘
所谓粘也就是，第一联的第二句和第二联的第一句第二，四，六字平仄相同叫粘。如:
第一联的第二句
平(平)仄(仄)仄(平)平
第二联的第一句
平(平)仄(仄)平(平)仄
再如
仄(仄)平(平)仄(仄)平
仄(仄)平(平)平(仄)仄
反之失粘
2写一首童趣的七绝
平水韵七阳
童帅
文/发哥
草帽披风画彩妆，皮鞋墨镜手提枪。
柳条木棍千金马，打下一山称霸王。
3，说下对诗的理解
诗是美化心灵的语言，用文字形式来表现内心心喜乐哀愁。学习诗词不会发家致富，但能陶冶情操。净化心灵，我会努力的。
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啊噗

诗九第五讲作业
古典诗九第五讲作业
B副组-啊噗
1、什么是替、对、粘，举例说明？
答：替：指每个分句中2、4、6位置上的字平仄交替。
例如  仄（仄）平（平）仄（仄）平

对：第一句诗的246和第二句诗的246是相反的，也叫相对的，所以叫对
例如：  仄（仄）平（平）仄（仄）平
       平（平）仄（仄）仄（平）平

粘：第二句诗的246和第三句诗的246的字平仄相同叫粘。
例如：平（平）仄（仄）仄（平）平
     平（平）仄（仄）平（平）仄

2、以童趣为题，写一首七绝，限平水韵
          童趣（水坑儿）平水韵（八庚）
幼子无心入水坑，
低头望脚影中行。
轻抬急踏花飞散，
后合前仰嬉笑生。
3、谈谈自己对诗词的理解
答：1、是中国古典文化的代表之一。
2、是最优美的表达思想、感情的艺术方式。
3、是增强自身文化修养的有效方法。

啊噗

诗九第五讲作业：
B20-残阳问秋
1、什么是替、对、粘，举例说明？
答:“替”就是诗句中音节平仄相间，交替运用，如“白日依山尽”音节是“仄仄平平仄”，平仄交替呼应。“对”就是诗中一联的出句和对句音节平仄相对、相反 ，如“白日依山尽，黄河入海流”音节是“仄仄平平仄，平平仄仄平”，出句与对句的平仄是相对的。“粘”就是各联之间音节平仄要相黏，即上联的对句与下联的出句，除脚节外，音节平仄是相同的。如“黄河入海流(平平仄仄平)。欲穷千里目(仄平平仄仄)”中下联的“欲穷”的音节是黏贴上联对句“黄河”的音节下来的，是相同的。
2、以童趣为题，写一首七绝，限平水韵。
观儿下棋
双儿约下几盘棋，
已夺将军总不知。
时有悔声察觉晚，
回回争论笑嘻嘻。
3、写一段你对诗词的理解。
答:诗词就是表达情感，抒发心情，阐述自己所见所闻的一种方式，就是把心中想表达的话压缩、精简，文字排列顺序的精华。诗词也是一种艺术，用字要推敲、斟酌，才能准确深刻表达出诗人的意境。用词讲究章法，错落有秩。用句连贯，前呼后应，韵律顿挫有致，读起来令人赏心悦目，意犹未尽，是一种美的享受。
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啊噗

第五讲作业    B27_淡淡地爱
1.什么是替，对，粘？举例说明？

    替  :每一诗句中音节平仄间隔相错。偶数位的字（节眼）如咬定青山不放松，第二字定是仄，第四字山是平，第六字放是仄，平仄交替。


对  :每联中音节平仄相对。如五言:床前明月光，头节前字（平）腹节月字（仄）脚节（平）


    粘 :联之间音节平仄相粘。上联的对句与下联的出句二四六位置的字平仄相同。如五言:对句，黄河入海流 二字河（平）四字海（仄）五字流（平）。

2.以童趣为题作一首七绝诗。
        七绝     纸飞机
一群稚子做模型，
起落无常手眼灵。
待到雏鹰多历练，
凌云壮志史书铭。



3.谈谈你对诗词的认识。

         诗词语言朴素，平淡中蕴含着深厚的情感。它有固定格式，音韵独到，字字珠玑，读起来朗朗上口。一首好的诗词总会使人耳目一新，涤荡心灵。所以我们学习古诗词是非常有雅趣的事，贵在持之以恒！
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