古典诗九第五讲Ａ组作业帖

若冰

A29若冰第五讲作业：
1、什么是替、对、粘，举例说明？
答：在一句中2,4,6位置上平仄相反，叫替。
例：玉露凋伤枫树林  仄仄平平平仄平   露 伤 树  仄 平 仄

出句和对句 2,4,6位置上平仄相反，叫对。
例：玉露凋伤枫树林，巫山巫峡气萧森。
       露 伤 树 ——山 峡 萧  ，平仄相反。
奇数句和其前面的偶数句，2,4,6位置上平仄相同，叫粘。
例： 玉露凋伤枫树林，巫山巫峡气萧森。
       江间波浪兼天涌，塞上风云接地阴。山 峡萧——  间 浪 天 ，平仄相同。
2、以童趣为题，写一首七绝，限平水韵。
童趣
熏风细细雨微斜，石路青青映水洼。
稚子不知竹伞落，彩靴欢跳溅泥花。
3、写一段你对诗词的理解
答：在我的印象中，诗词就是古代人的日记。就像我们现代的人常常会把自己的心情用文字记录下来。表达我们的喜怒哀乐，表达我们的相思离别。只不过，我们现在的社会都用的是现代人的语言。而在唐宋清这些朝代，他们的社会通行写诗文。所以，他们只是用当时的文字表达方式来表达自己眼中所见，心中所想。

诗词，不仅仅是记叙心情。更多的是表达思想。有意或者无意的，都会反映作者的内心。反映作者的喜好，世界观。读一首诗，就像是读一个人的日记，去探求他内心的世界，也透过他的世界，去看他眼中心中的世界。从而，让自己眼中心中的世界更丰富。
诗词于我，就像远古的神话，美丽朦胧，渴望而不可及。只能仰望。尽管很用心地利用课余时间来学习写诗，也只能是自娱自乐。