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古典文学院词九基础班宫组第三讲作业帖——评阅老师:单层 踏莎行去、 双层 罂粟小主

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发表于 2017-2-4 12:19:14 | 只看该作者
本帖最后由 踏-雪 于 2017-2-4 15:16 编辑

宫-副组 --火儿
一、简要回答词不同与诗的四个特征。
1、词文小;诗文大
2、词质轻;诗质重
3、词径狭;诗径阔
4、词境隐;诗境露

渔歌子 【雪】
不负梅期簌簌来,
凝香几瓣醉琼台。
抬素手,吻红腮,
东君羡我好情怀。

点评

问好火儿学友:第一题答题正确。赞! 《渔歌子》小词填写的有词味。格律正确,第三句对仗,拟人。如果非得建议的话,结句望斟酌哈!个见哈,可以忽略!  发表于 2017-2-9 14:52
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发表于 2017-2-4 15:17:41 | 只看该作者
本帖最后由 踏-雪 于 2017-2-4 16:15 编辑

本帖最后由 踏-雪 于 2017-2-4 15:16 编辑


宫-组长 踏雪
一、简要回答词不同与诗的四个特征。
1、词文小;诗文大
2、词质轻;诗质重
3、词径狭;诗径阔
4、词境隐;诗境露

渔歌子 【梅】
踏雪
小萼初开映雪窗,
凌寒独俏笑苏黄。
存本性,着红妆,
东君未至我先香。

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发表于 2017-2-10 14:50:21 | 只看该作者
踏-雪 发表于 2017-2-4 15:17
本帖最后由 踏-雪 于 2017-2-4 15:16 编辑

问好踏雪组长:第一题答题正确,赞!
《渔歌子》起句直抒主题“梅花”,承句顺承补充描写,两个三字句对仗,结句入情总结。
小词填写的不错,看上去不像新手哈如果要建议的话,略觉得第二句“苏黄”处用典似乎有点牵强。个见哈,可以忽略。总体来说,小词章法顺当,学习了!
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发表于 2017-2-10 15:05:19 | 只看该作者
本帖最后由 踏-雪 于 2017-2-10 15:51 编辑

谢谢老师 鼓励  为什么 用 苏黄之典 其实也融入 我自己的 感受  苏黄二人在词坛 独领风骚 但梅花在他们笔下 除了冷艳芬芳 缺少了 一种俏媚之态 俏媚中 不失本性 ,是我描写的初衷 嘿嘿 我也是乱写 想法是这样的   向老师 报告一下
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发表于 2017-2-10 16:04:43 | 只看该作者
本帖最后由 火儿 于 2017-2-11 17:37 编辑
老师 辛苦 谢谢了
关于 东君羡我好情怀;我是这样想的  虽然不合时令  但我是借的 东君 那掌管春天的 神灵 也会羡慕我白雪般的情怀 我是何等的 率性  此雪为梅而来 梅却是报春之花  东君 来后 必定羡煞雪梅这对千古佳侣
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发表于 2017-2-13 15:34:09 | 只看该作者
罂粟小主 发表于 2017-1-19 15:29
问好碧波涟漪情学友:第一题答题正确。赞!
第二题格律正确,语句通顺,建议的话,希望考虑一下结句,感 ...

小主老师辛苦了,欣赏精彩点评,献花花
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 楼主| 发表于 2017-2-13 17:48:56 | 只看该作者
罂粟小主 发表于 2017-2-10 14:50
问好踏雪组长:第一题答题正确,赞!
《渔歌子》起句直抒主题“梅花”,承句顺承补充描写,两个三字句对 ...

辛苦小主了
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发表于 2017-2-19 19:54:04 | 只看该作者
古典词九第四讲宫--02蝶恋花
作业 【长相思】
以与春相关的人 事 物填词一首。统一用作业所给词谱
定格(钦定词谱)
中中【平】,仄中【平】。平仄平平仄仄【平】,平平仄仄【平】。
仄平【平】,中平【平】。仄仄平平平仄【平】,仄平平仄【平】。
长相思
文/蝶恋花
红梅稠,白梅稠,开遍青山艳遍丘,花枝浅浅羞。
水悠悠,云悠悠,水断春愁愁更愁,望穿北固楼。
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发表于 2017-4-20 17:37:59 | 只看该作者
第三讲
宫18~陌上花开
作业:
1、简要回答词不同与诗的四个特征。
答:一、词与诗内在的不同。
1、词文小;诗文大 ,词文精细小巧,诗文大气磅礴。
2、词质轻;诗质重 ,词轻灵小巧,但迴环宕折,诗凝重有力,豪迈大气。
3、词径狭;诗径阔 ,词只能言情写景,不能喻理,是都可以。
4、词境隐;诗境露,词表达的朦朦胧胧,令人遐想无限,诗总有一股冲劲,想表达的东西必须适时的表达出来。

2、习作【渔歌子】题目自拟 要求使用【词林正韵】【钦定词谱】

渔歌子【春宫怨】
杜宇声声不忍闻,
月光泠泠照孤人。
灯寂寂,意真真,
罗衣已瘦未逢春。
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