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楼主: 凤子
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古典文学院词九基础班徵组第一讲作业帖评阅老师——梅亭观雪、若蘭

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楼主
发表于 2017-1-5 23:02:57 | 显示全部楼层
本帖最后由 妙公子 于 2017-1-5 23:04 编辑

古典文学院词九期基础班第一讲作业
徵03-妙公子

一,简要回答什么是词?
答;词是一种抒情诗体,是配合音乐可以歌唱的乐府诗,是唐宋时代主要的文学形式之一。
词作为我国古代诗歌的一种体裁,和律诗、曲及唐以前的乐府、古体诗、楚辞、诗三百等,在分类上是处于同一个层面的,是一个相对独立的体裁。它始于南北朝的梁代,形成于唐而极盛于宋。


二,在宋词中选出一首豪放词、一首婉约词,并简要说明你的依据。
(不得选用讲义中的例词)
【豪放词】
破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之
朝代:宋代
作者:辛弃疾
醉里挑灯看剑,梦回吹角连营。八百里分麾下炙,五十弦翻塞外声。沙场秋点兵。
马作的卢飞快,弓如霹雳弦惊。了却君王天下事,赢得生前身后名。可怜白发生!
简要说明;
这首词抒发了作者想要杀敌报国,建功立业却已年老体迈的壮志未酬的思想感情。整首词气势磅礴,充满了鼓舞人心的壮志豪情,能够代表作者的豪放风格。

【婉约词】
蝶恋花·伫倚危楼风细细
朝代:宋代
作者:柳永
伫倚危楼风细细。望极春愁,黯黯生天际。草色烟光残照里。无言谁会凭阑意。(阑 通 栏)
拟把疏狂图一醉。对酒当歌,强乐还无味。衣带渐宽终不悔。为伊消得人憔悴。
简要说明;
 这是一首怀人之作。词人把漂泊异乡的落魄感受,同怀念意中人的缠绵情思结合在一起写,采用“曲径通幽”的表现方式,抒情写景,感情真挚。
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沙发
发表于 2017-1-15 19:16:09 | 显示全部楼层
梅亭观雪 发表于 2017-1-9 11:46
妙公子你好 这期作业由梅亭和你一起学习。梅亭也在学习当中,有不当之处还请谅解。
从你的学业可以看出 ...

谢谢老师点评,辛苦了
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