古典文学院词九基础班徵组第一讲作业帖评阅老师——梅亭观雪、若蘭

婉约季节

徽09-闲菜作业：         简要回答什么是词？答:词作为我国古代诗歌的一种体裁，和律诗，曲以及唐以前的乐俯，古体诗，楚辞，诗三百等等在同一个层面，有着相对的独立性。始于唐朝宋之顶盛。词在古代是可以用来唱的，它分作婉约和豪放两派。         在宋词中选出一首豪放词、一首婉约词，并简要说明你的依据。 答:1婉约词:<如梦呤>      李清照         昨夜风疏雨骤，浓睡不消残酒。试问卷帘人，却道海棠依旧。知否  知否  ，已是红肥绿瘦！因为这首词它是写的生活中的日常喜怒情绪，而不是忧国忧民的政治论谈。2豪放词<水调歌头>     苏轼    明月几时有，把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年。我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。起风弄清影，何似在人间。转朱阁，低倚户，照无眠。不应有恨，何事常向别时圆。但愿人长久，千里共婵娟。

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词九一讲作业       徵-12那由他
（1）什么是词？答：词是一种抒情诗体，是配合音乐可以歌唱的乐府诗，是唐宋时代主要的文学形式之一。
（2）选一首豪放派词简要说明依据
辛弃疾《永遇乐》
永遇乐 京口北固亭怀古 千古江山，英雄无觅、孙仲谋处。舞榭歌台，风流总被、雨打风吹去。斜阳草树，寻常巷陌，人道寄奴曾住。想当年、金戈铁马，气吞万里如虎。 元嘉草草，封狼居胥，赢得仓皇北顾。四十三年，望中犹记、烽火杨州路。可堪回首，佛狸祠下，一片神鸦社鼓。凭谁问、廉颇老矣，尚能饭否？   
我认为这首属于豪放派词，粗略认为作者使用赋的技法，笔风豪迈，大气。

（3）选一首婉约派词简要说明依据
卜算子    李之仪
我住长江头，君住长江尾。日日思君不见君，共饮长江水。
此水几时休，此恨何时已。只愿君心似我心，定不负相思意。
个人认为：
李之仪的这首小令仅四十五字，却言短情长。以水贯通两地，沟通两心；融情于水，以水喻情，情意同样绵长不绝，曲折委婉。
应属于婉约派。

草根诗人

一： 作业： 简要回答什么是词？
词是一种抒情诗体，它起源于古乐府，是配合音乐可以歌唱的乐府诗，是唐宋时代主要的文学形式之一。
词作为我国古代诗歌的一种体裁，和律诗、曲及唐以前的乐府、古体诗、楚辞、诗三百等，在分类上是处于同一个层面的，是一个相对独立的体裁。它始于南北朝的梁代，形成于唐而极盛于宋。

二：在宋词中选出一首豪放词、一首婉约词，并简要说明你的依据。

(1)豪放词
江城子·密州出猎

作者：苏轼
原文：
老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍，锦帽貂裘，千骑卷平冈。为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。
酒酣胸胆尚开张，鬓微霜，又何妨？持节云中，何日遣冯唐？会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。

　这首词通过描写一次出猎的壮观场面，借历史典故抒发了作者杀敌为国的雄心壮志，体现了为了效力抗击侵略的豪情壮志，并委婉地表达了期盼得到朝廷重用的愿望。


(2)婉约词

一剪梅•红藕香残玉簟秋 •李清照
红藕香残玉簟秋。轻解罗裳，独上兰舟。云中谁寄锦书来？雁字回时，月满西楼。
花自飘零水自流，一种相思，两处闲愁。此情无计可消除，才下眉头，却上心头。

这是一首抒写离情别绪的词，重在写别后的相思之情。上片虽没有一个离情别绪的字眼，却句句包孕，极为含蓄。下片则是直抒相思与别愁。词以浅近明白的语言，表达深思挚爱之情，缠绵感人。
全词轻柔自然，非常含蓄的表达了和丈夫不认离别的一腔深情，是是一首工巧的别情词作。

婉约季节

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婉约季节

徽09-闲菜作业：      
  简要回答什么是词？

答:词作为我国古代诗歌的一种体裁，和律诗，曲以及唐以前的乐俯，古体诗，楚辞，诗三百等等在同一个层面，有着相对的独立性。始于唐朝宋之顶盛。词在古代是可以用来唱的，它分作婉约和豪放两派。      

  在宋词中选出一首豪放词、一首婉约词，并简要说明你的依据。

答:1婉约词:<如梦呤>      李清照         昨夜风疏雨骤，浓睡不消残酒。试问卷帘人，却道海棠依旧。知否  知否  ，已是红肥绿瘦！因为这首词它是写的生活中的日常喜怒情绪，而不是忧国忧民的政治论谈。

2豪放词<水调歌头>     苏轼    明月几时有，把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年。我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。起风弄清影，何似在人间。转朱阁，低倚户，照无眠。不应有恨，何事常向别时圆。但愿人长久，千里共婵娟。

17一笑而过

作业：
简要回答什么是词？
在宋词中选出一首豪放词、一首婉约词，并简要说明你的依据。
（不得选用讲义中的例词）


词是可以配乐歌唱的抒情诗体，按词牌填写，含蓄蕴藉，灵活多变。
鹧鸪天·建康上元作
客路那知岁序移。忽惊春到小桃枝。天涯海角悲凉地，记得当年全盛时。
花弄影，月流辉。水精宫殿五云飞。分明一觉华胥梦，回首东风泪满衣。
婉约 今昔对比，虚写“全盛”，表达忧国之痛、颠沛之愁。
永遇乐·京口北固亭怀古
千古江山，英雄无觅孙仲谋处。舞榭歌台，风流总被雨打风吹去。斜阳草树，寻常巷陌，人道寄奴曾住。想当年，金戈铁马，气吞万里如虎。
元嘉草草，封狼居胥，赢得仓皇北顾。四十三年，望中犹记，烽火扬州路。可堪回首，佛狸祠下，一片神鸦社鼓。凭谁问：廉颇老矣，尚能饭否？
豪放 放眼历史，运用典故，抒写北伐恢复的壮志。

鱼之乐

古典词九期第一讲作业  徵20鱼之乐

一、词是一种抒情诗体，是配合音乐可以歌唱的乐府诗，是唐宋时代主要的文学形式之一。
词作为我国古代诗歌的一种体裁，和律诗、曲及唐以前的乐府、古体诗、、诗三百等，在分类上是处于同一个层面的，是一个相对独立的体裁。
作者所要表达的起伏变化的感情必得和每一曲调的构成，轻重缓急和节奏关系相应。这种“因声以度词，审调以节唱，句读短长之数，声韵平上之差，莫不由之准度”的严格的音乐性，决定了它只能是“倚声填词”，“由乐以定词，非选词以配乐”，就是我国文学史上所习用的词曲名称。

二豪迈
南乡子  登京口北固亭有怀
辛弃疾
何处望神州？满眼风光北固楼。千古兴亡多少事？悠悠，不尽长江滚滚流！
年少万兜鍪，坐断东南战未休。天下英雄谁敌手？曹刘。生子当如孙仲谋。

这首词吊古怀今，气势磅礴，表现出作者衷心报国，英勇抗敌的英雄气概，如长虹贯天，使人读后热血沸腾，胸襟大拓，一种豪迈情怀油然而生。

婉约
一剪梅  舟过吴江
一片春愁待酒浇，江上舟摇，楼上帘招。秋娘渡与泰娘桥。风又飘飘，雨又潇潇。
何日归家洗客袍？银字笙调，心字香烧。流光容易把人抛，红了樱桃，绿了芭蕉。

这首词笔调缠绵悱恻，如泣如诉，抒发了游子对光阴似水，佳期如梦的深情感慨，令人感同身受，唏嘘低沉不已。

懒虫

微02懒虫

懒虫

一，简要回答什么是词？ 答；词是一种抒情诗体，是配合音乐可以歌唱的乐府诗，是唐宋时代主要的文学形式之一。 词作为我国古代诗歌的一种体裁，和律诗、曲及唐以前的乐府、古体诗、楚辞、诗三百等，在分类上是处于同一个层面的，是一个相对独立的体裁。它始于南北朝的梁代，形成于唐而极盛于宋。    二，在宋词中选出一首豪放词、一首婉约词，并简要说明你的依据。 （不得选用讲义中的例词） 【豪放词】 破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之 朝代：宋代 作者：辛弃疾 醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声。沙场秋点兵。 马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。了却君王天下事，赢得生前身后名。可怜白发生！ 简要说明； 这首词抒发了作者想要杀敌报国，建功立业却已年老体迈的壮志未酬的思想感情。整首词气势磅礴，充满了鼓舞人心的壮志豪情，能够代表作者的豪放风格。

梅亭观雪

妙公子 发表于 2017-1-5 23:02
古典文学院词九期基础班第一讲作业
徵03-妙公子

妙公子你好 这期作业由梅亭和你一起学习。梅亭也在学习当中，有不当之处还请谅解。
从你的学业可以看出，非常认真，深刻的理解了袖校的讲义，为你点赞。