古典文学院词九基础班羽组第一讲作业帖评阅老师——罂粟小主、白可心

雲青

古典文学院词九基础班羽组第一讲作业：羽21--雲青
作业：
1简要回答什么是词？
2在宋词中选出一首豪放词、一首婉约词，并简要说明你的依据。
（不得选用讲义中的例词）

1答：词作为我国古代诗歌的一种体裁，和律诗、曲及唐以前的乐府、古体诗、楚辞、诗三百等，在分类上是处于同一个层面的，是一个相对独立的体裁。它始于南北朝的梁代，形成于唐而极盛于宋。
词，源于古乐府，在唐宋主要是用于宴乐的。因此，词一开始就具有歌唱性，通俗的说，在古时候 ，词是用来唱的。
（1）豪放派：豪放派内容上多抒发强烈的政治热情，豪爽的英雄本色；语言畅达流利，直抒胸臆，风格豪迈奔放，意境雄奇阔大。由北宋词人苏轼开创，经南宋词人辛弃疾发展而推向高峰破阵子破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之
破阵子 为陈同甫赋壮词以寄之
作者：辛弃疾

醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声。沙场秋点兵。
马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。了却君王天下事，赢得生前身后名。可怜白发生！
从全词看，壮烈和悲凉、理想和现实，形成了强烈的对照。作者只能在醉里挑灯看剑，在梦中驰骋杀敌，在醒时发出悲叹。这是个人的悲剧，更是民族的悲剧。而作者的一腔忠愤，无论在醒时还是在醉里、梦中都不能忘怀，是他高昂而深沉的爱国之情、献身之志的生动体现。

（2）婉约派：婉约派内容以情感为题材，语言清新含蓄，情思曲折而真切；风格委婉而绮丽，代表人物有：秦观、李清照、温庭筠。
《武陵春》
作者:李清照
风住尘香花已尽，日晚倦梳头。
物是人非事事休，欲语泪先流。
闻说双溪春尚好，也拟泛轻舟。
只恐双溪舴艋舟，载不动、许多愁。
这是词人避乱金华时所作。她历尽乱离之苦，所以词情极为悲戚。上片极言眼前景物 之不堪，心情之凄苦。下片进一步表现悲愁之深重。全词充满“物是人非事事休”的痛苦。表现了她的故国之思。构思新颖，想象丰富。通过暮春景物勾出内心活动，以舴艋舟载不动愁的艺术形象来表达悲愁之多。写得新颖奇巧，深沉哀婉，遂为绝唱。