古典文学院词九基础班角组第一讲作业帖评阅老师——青衣、若水

亮剑

古典文学院词九基础班角组第一讲作业

学生：角29 亮剑

1. 简要回答什么是词？
2.在宋词中选出一首豪放词、一首婉约词，并简要说明你的依据。（不得选用讲义中的例词）

1. 简要回答什么是词？
词， 文体名, 诗歌的一种韵文形式； 是我国古代抒情诗歌的一种体裁。 词是配合音乐可以歌唱的乐府诗，是唐宋时代主要的文学形式之一。
2.在宋词中选出一首豪放词、一首婉约词，并简要说明你的依据。（不得选用讲义中的例词）
词的风格分为两种：a) 一种是豪放词；b) 一种是婉约词.  “豪放”、“婉约”之说最早见于《诗余图谱》：“词体大略有二：一体婉约，一体豪放。婉约者欲其辞情酝藉，豪放者欲其气象恢弘。。。”
a) 豪放词:
“豪放者欲其气象恢弘”。 豪放词的特点，大体是创作视野较为广阔，气象恢弘雄放，作品风格上喜用诗文的手法、 句法和字法写词，语词宏博，用事较多，不拘守音律。。。南渡以后，由于时代巨变，悲壮慷慨的高亢之调，应运发展，蔚然成风，辛弃疾更成为创作豪放词的一代巨擘和领袖。
举例：
永遇乐·京口北固亭怀古
作者：辛弃疾  
千古江山，英雄无觅，孙仲谋处。舞榭歌台，风流总被，雨打风吹去。斜阳草树，寻常巷陌，人道寄奴曾住。想当年，金戈铁马，气吞万里如虎。
元嘉草草，封狼居胥，赢得仓皇北顾。四十三年，望中犹记，烽火扬州路。可堪回首，佛狸祠下，一片神鸦社鼓。凭谁问，廉颇老矣，尚能饭否。

b) 婉约词
“婉约者欲其辞情酝藉。”  婉约词派的特点，主要是内容侧重儿女风情。结构深细慎密，重视音律谐婉，语言圆润，清新绮丽，具有一种柔婉之美。但内容比较狭窄。由于长期以来词多趋于宛转柔美，人们便形成了以婉约为正宗的观念。
举例：
虞美人·春花秋月何时了
作者：李煜
春花秋月何时了？往事知多少。小楼昨夜又东风，故国不堪回首月明中。
雕栏玉砌应犹在，只是朱颜改。问君能有几多愁？恰似一江春水向东流。