古典文学院词九基础班商组第一讲作业帖评阅老师——浩川精灵、蕾蕾

锦色

古典文学院词九基础班商组13-锦色第一讲作业
作业：
        简要回答什么是词？
        在宋词中选出一首豪放词、一首婉约词，并简要说明你的依据。
（不得选用讲义中的例词）

一、简要回答什么是词？
答：词是一种抒情诗体，是配合音乐可以歌唱的乐府诗，是唐宋时代主要的文学形式之一。它具有含蓄蕴藉的语言特点；灵活多变的表达形式；唯美空灵的艺术境界。雅俗兼容的深厚内涵，构成了词上不类诗、下不类曲，独特的艺术风格。它的风格分为两种：一种是豪放词；一种是婉约词。

二、在宋词中选出一首豪放词、一首婉约词，并简要说明你的依据。
豪放词  例：
【酹江月】
文天祥 （南宋）
乾坤能大，算蛟龙，元不是池中物。风雨牢愁无着处，那更寒虫四壁。横槊题诗，登楼作赋，万事空中雪。江流如此，方来还有英杰。
堪笑一叶漂零，重来淮水，正凉风新发。镜里朱颜都变尽，只有丹心难灭。去去龙沙，江山回首，一线青如发。故人应念，杜鹃枝上残月。

此词作者作于被俘北解途中，通篇没有绝望悲哀之情，反而表现了激昂慷慨的气概，忠义、炽热的爱国之情让人敬仰。用词酣畅淋漓、不假修饰，绝无病吟之态，直抒胸臆，苍凉悲壮。


婉约词  例：
【减字木兰花·春怨】

朱淑真 （宋代）

独行独坐。独倡独酬还独卧。伫立伤神。无奈轻寒著摸人。

此情谁见。泪洗残妆无一半。愁病相仍。剔尽寒灯梦不成。

此词语言自然婉转，通俗清丽。篇幅虽短，波澜多、体会深、蕴意厚。上片五个“独”字，写出了作者因内心孤闷而导致的焦灼无奈的情壮，下片抒写愁怨，通篇苦情，情长词短痛入人心。