古典词25初级班第一讲芸编组作业处

我本无奈

古典词25初级班第一讲作业： 简答： 一，你为什么要学宋词？ 答:因为宋词是我国文学宝库中一个璀璨的明珠，用唐诗宋词攒成的项链能提高人的品位。我学习宋词就是想加强自己的文化修养，提高自己的品位。 二，如果用人来做比喻，形容一下你心目中的宋词是个什么样的人？ 答:是金戈铁马叱咤疆场渴望建功立业的辛稼轩，是月缺伤心、花落流泪。多愁善感的李易安。 三， 在这一阶段的学习中，你希望重点在哪些方面提升自己的创作能力？ 答:希望在立意方面有创新，积累一些词汇，流转方面有所加强。

水木清华

古典词25初级班第一讲作业：
芸编19-水木清华
简答：
一、        你为什么要学宋词？
答：宋词是能和唐诗并驾齐驱的一颗明珠。只有深入学习它，我认为才能称谓自己是一名诗词爱好者。

二、        如果用人来做比喻，形容一下你心目中的宋词是个什么样的人？
答：她好象给你说了很多，又好象什么也没说。一切尽在言内，又在言外。

三、        在这一阶段的学习中，你希望重点在哪些方面提升自己的创作能力？
答：以前我读宋词一直都读不懂，特别是它的写法读不懂。希望通过这次学习，掌握写词的一些技法，并读懂宋词的技法。

白开水

古典词25初级班芸编组第一讲作业：
芸编33-白开水
简答：
一、        你为什么要学宋词？
答：就是喜欢文字美，宋词的婉约美。
二、        如果用人来做比喻，形容一下你心目中的宋词是个什么样的人？
答：是一位多愁善感的少女，悲春伤秋。
三、        在这一阶段的学习中，你希望重点在哪些方面提升自己的创作能力？
答：
多读古诗词，多理解古诗词，学会布局构思。

冬日暖阳。

芸编33-冬日暖阳
古典词25初级班第一讲作业：
简答：
一、 你为什么要学宋词？
首先源于对古典诗词的爱好，其次想提升一下自己，毕竟腹有诗书气自华。
二、        如果用人来做比喻，形容一下你心目中的宋词是个什么样的人？
宋词在我心里是不固定的，他可以是一位苍颜老者，娓娓道出人生感悟，人生哲理。也可以如妙龄少女，轻快活泼，演绎生活中的美好。
三、        在这一阶段的学习中，你希望重点在哪些方面提升自己的创作能力？
有幸来到古典词班，我会认真学习，希望自己在语感，意境和布局方面有所提升。

正在回家

古典词25初级班第一讲作业： 芸编27-正在回家  简答：
一、        你为什么要学宋词？
答：1.喜欢；2.想学会用词表达自己的喜怒哀乐。  
二、        如果用人来做比喻，形容一下你心目中的宋词是个什么样的人？
答：少女，多愁善感、含蓄、调皮。
  三、        在这一阶段的学习中，你希望重点在哪些方面提升自己的创作能力？
答：学会如何填词，学会如何使自己所填之词流畅、完整。

春华秋实@

古典词25初级班第一讲作业：
芸编12-春华秋实

简答：
一、        你为什么要学宋词？
答：宋词是我认为最美的文体，读起来朗朗上口，希望学会后能轻松驾驭常用词牌来写作。

二、        如果用人来做比喻，形容一下你心目中的宋词是个什么样的人？
答：一定是精致的、优雅的，不仅有华美端庄的外表，还要有丰富的内涵。

三、        在这一阶段的学习中，你望重点在哪些方面提升自己的创作能力？
答：提高自己遣词造句、谋篇布局的能力，提高自己的思维能力，能写出有韵味的优秀作品。

红苹果

芸编组第一讲作业：
芸编017-红苹果
简答：
一、        你为什么要学宋词？
答；宋词是中国古典文学的一部分，它与唐诗、元曲组成中国传统文化园地的三颗明珠。我喜爱中国古典文化所以必须学习宋词。
二、        如果用人来做比喻，形容一下你心目中的宋词是个什么样的人？
答：是一位窈窕淑女，纤纤素手，摇曳多姿，文雅多情的古代美女。
三、        在这一阶段的学习中，你希望重点在哪些方面提升自己的创作能力？
答：通过学习尽量全方位提升自己的欣赏和创作能力。
      
      
  

关东别克

古典词二十五期初级班

芸编13--夏日
简答：
一、      你为什么喜欢宋词

答：我是一个小白，无意中接触到宋词，有一种喜欢叫相见恨晚      

二、      如果用人来做比喻，形容一下你心目中的宋词是个什么样的人？
  
答：犹如我的生活就一种颜色，宋词就像一个智者带我走进去五彩斑斓的世界  

三 、     在这一阶段的学习中，你希望重点在哪些方面提升自己的创作能力？

答： 情感表达，意境构造。

翘楚柳柳音

词廿五期
古典词25初级班第一讲芸编组作业32柳音



一、        你为什么要学宋词？

答
通过学习宋词，可以更好地传承和弘扬这一文化遗产。
文学艺术与审美提升。
提高语言修养 。

二、        如果用人来做比喻，形容一下你心目中的宋词是个什么样的人？
答豪放大气的。谦谦君子。

三、        在这一阶段的学习中，你希望重点在哪些方面提升自己的创作能力？

答深入理解诗词的内涵和意境，提高自己的鉴赏能力。提高基本知识，能够更上一层楼。

不语道人

古典词25初级班第一讲作业：
芸编03-不语

简答：
一、        你为什么要学宋词？
答：是为了更好的去读词，读懂词表达的事情。走进词的故事中去，找寻先贤的遗迹。

二、        如果用人来做比喻，形容一下你心目中的宋词是个什么样的人？
答：会晤过山岳春秋，行经过岁月风口，还依旧能把一隅一粟，蝼蚁之命放在心头。

以出世的情怀入世，平和，且无戾气。不惊于宠辱，不喜于显露，却又一身风骨。已识乾坤大，犹怜草木青。

三、        在这一阶段的学习中，你希望重点在哪些方面提升自己的创作能力？
答：提高自己的阅读能力，保持看书的习惯。