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古典词23创作班第19讲焦尾组作业处 |
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点评
楼下的初评也点出了优点和问题所在,但最后他说的景结有余味,不敢苟同。
总之,本词,脉络清晰,但收束有点离题。
需加强词句的凝炼,你将会更优秀。
特喜欢上片的结句“纵有访、过江鲤”,活泼灵动。
以上仅属个见,望友海涵,共同学习了!
3*“笑尘间几多人心一”和下片的结拍感觉不出你要表达什么。
4*当枯荷常相伴时,应该柳树的枝条不会柔软了。写词也要符合客观实际。
2*有些词句表达不太恰当。
如“炎蒸水煮,叶残相逼”。“又深浅、西风狼藉”
另外成语尽量不要直接搬来入词。
“老气横秋织”这也不合五字句的断句节奏。“221”或“23”。你的是“41”。
下面说一下我的几点看法:
1* 写词应该态度要严谨,要严格遵循你所选词牌的格律、句式。
你的下片“多”字出律;
几个七字句,上三下四的句式,中间应该是顿号,没处理好。
从而自然引出对韶华易逝的感叹。构思不错!当赞!
江上芦花老师点评:1*同是写柳,角度不同,另开蹊径。
2*你写的是晚秋的柳,思路布局清晰。
3*上片写秋柳(现在),下片忆春柳(过去),用时空的转换增加了词延伸的空间。又用对比的手法,鲜明地写出今非昔比,从而
1·问好友!学习了。"几多人"的″多"字应仄。
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点评
说的不到得地方望海涵,共同学习了。
楼下的初评很棒,点点到位,学习了!
3*个别词句的上下衔接不太紧密。
如“香绕翠深曾记否”和下面的“泪满腮、洗尽铅华去。”
4*“更怅惘、愁云无助”这句有点苍白无力,没体现出愁又进了一步。而且愁云具体指什么不太清楚。
下面我说一下自己的一点建议:
1*首先赞同楼上的说法,结语太突兀,少铺垫。
2*感觉在表达上思路没拓开,有点啰嗦重复。可以试着用典,虚实结合一下。
2*在上片描摹残荷的形态时很生动形象,有景到情的过渡也很自然。
下片回忆夏荷的风采,意境很美,很有代入感。
3*有词家语的婉约,结尾有物引出哲理,升华了主旨。
江上芦花老师点评:楼下已经评的很精细,我简单地谈一下自己的看法。
1*首先感谢诗友让我学到了一个词“纱羊”,原来指的是蜻蜓。
试评不当之处请同学见谅哈。
吹毛求疵一下下,前面的都在因荷之残而倍加叹息,结句只用了六个字就转入自然的哲理,似乎结的比较仓促了,与前情前景稍有断裂,不是说结句不好,只是感觉结句的情感表达太快了,若在前一拍有铺垫就比较自然了。
全词意脉清晰,造景有法,以哀景诉哀情,回忆乐景更衬托今日之哀景,铺承有序很不错的一首咏物词。
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点评
1、问好诗友!词作格律无误。
2、我们逐韵分析一下
上片:
(1)首韵【堤畔烟波淼。】描绘了春天里宁静而宽广的水面景色。
(2)第二韵【尚清寒、海棠贪睡,杏花难闹。】拟人手法,以海棠、杏花作比较,说柳早于它们迎接春天。
1、问好诗友!词作格律无误。
2、我们逐韵分析一下
上片:
(1)首韵【堤畔烟波淼。】描绘了春天里宁静而宽广的水面景色。
(2)第二韵【尚清寒、海棠贪睡,杏花难闹。】拟人手法,以海棠、杏花作比较,说柳早于
(3)第三韵【寻遍春风风无语,惟有晴丝轻袅。】拟人手法,描绘春风的沉默和主人公的执着追求。春风无语是一种无奈的心情,这里为下片怀人的情绪埋下伏笔。
(4)第四五韵【浑不管、春寒料峭。枝上柔荑娇半吐,更相怜、细叶新来窈。】拟人手法,写春寒中初生的柳枝娇美而富有生机 ,令人怜爱。
(5)上结【勾起那,情丝绕。】勾起情思,引出下片。
下片:
(1)过片【年年梦入江南道。】接上片从梦江南入笔。
(2)第二韵【正此时、越山新妆,吴娃巧笑。】怀人,那山那人历历在目。
(3)第三韵【长倚楼台望萝月,不唱阳关别调。】回忆起那美好的月夜,故人别去,因而不忍再唱《阳关曲》了。
下片:
(1)过片【年年梦入江南道。】接上片从梦江南入笔。
(2)第二韵【正此时、越山新妆,吴娃巧笑。】怀人,那山那人历历在目。
(3)第三韵【长倚楼台望萝月,不唱阳关别调。】回忆起那美好的月夜,故人别
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点评
问好诗友!初评的同学己指出部分问题,我补充几句。
1、词作以新春冻雨为题,以回家探亲为线索,有写景有抒情,有忆旧有怀人。
思路是好的,欠缺的是修改和提高,如果经过一番打磨,就会出色不少。
2、标点符号还是要按词谱规范使用。《贺新郎》这个词牌上下阙各有三个
三字领的句子,上三下四之间要用顿号,不可写成逗号。歇拍和尾结一样,
两个三字句,中间用逗号。
3、文中有两个亲(第一个亲疑为出律)、两个留、两个更、两个时,不规律重字
还是要尽量避免。
评点不到位之处请多包涵!
(2024.3.25)
1:探亲句与甚恐虑亲人遇句与整体无益。
似乎雷舞有些主观了。寒气袭来句较随意,偏口语化。结冰淋或是结冰凌吧?
2:上下阕衔接句跨越较大。下阕稍显凌乱,重字重意处还须细细打磨。
不妥勿怪!
落卿然学评:问好同学。
小词格律用韵较为准确。惟第二个留字出律。脉络基本清晰合理。
惟以下几处愿与同学探讨
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