古典词23创作班第15讲绿绮组作业处

隐雾枫

第15讲作业：
试填一首《念奴娇》韵依词林正韵宜入声。
注意：
1、深入分析词牌的特点。
2、起句，感发兴发俱可。
3、用韵要求，要求词林正韵。
4、注意句式结构；注意领字的运用。
5、注意词中对偶句流水句的运用。
6、意象的选取要美，适合内容的表达。
7、把握景和情之间的和谐性和自然性，从整体上提高和深化主题意境。
8、脉络是否清晰。

词谱
正体：双调，一百字，前后段各十句、四仄韵。
念奴娇·中秋
苏轼
凭高眺远，见长空万里，云无留迹。桂魄飞来光射处，冷浸一天秋碧。玉宇琼楼，乘鸾来去，人在清凉国。江山如画，望中烟树历历。
我醉拍手狂歌，举杯邀月，对影成三客。起舞徘徊风露下，今夕不知何夕。便欲乘风，翻然归去，何用骑鹏翼。水晶宫里，一声吹断横笛。
中平中仄，仄平中中仄，中平平仄（韵）中仄中平平仄仄，中仄中平平仄（韵）中仄平平，中平中仄，中仄平平仄（韵）中平中仄，仄平平仄中仄（韵）
中仄中仄平平，中平中仄，中仄平平仄（韵）中仄中平平仄仄，中仄中平平仄（韵）中仄平平，中平中仄，中仄平平仄（韵）中平平仄，仄平平仄平仄（韵）

古典词创作班绿绮组第十五讲评阅老师安排：
评阅：老师11人
学员：25人
评阅-梅朵儿（5—7）
评阅-夜雨（8—10）
评阅-紫玉（11—13）
评阅-岁月无声（14—16）
评阅-静思（17—19）
评阅-明月（20—22）
评阅-糯矣（23—25）
评阅-一片天空（26）
评阅-阳光灿烂（轮休）
评阅-风中雨荷（轮休）
评阅—紫华（轮休）

诗梦

念奴娇·初春傍晚小景
文/苏清骨
东风拂面，又燕飞草软，水波轻漾。金柳丝丝多妩媚，缕缕绵绵飘荡。亭榭堂前，黄莺来去，嬉戏声声唱。杏花才谢，粉桃羞蕊枝上。
绮陌游客如流，徘徊携手，漫步黄昏畅。渐渐暖阳沉树影，且有疏光明亮。霞彩彤红，缤纷如酒，十里长亭望。清平春色，与谁同醉同赏？

诗梦

念奴娇.秋思
文/白云
凭栏凝伫，正斜阳残照。西风萧卷。
柳叶凋零波瑟瑟，荷败萍疏根断。鸿雁声消，锦书难托，曲曲离愁满。举杯愁酌，怎平心底幽怨。
遥想玄武同游，明珠湖畔，曾日欢宵绻。几许盟言终别去，忧戚相逢成幻。烟水重重，萧萧两鬓，何日能相见。星疏西岸，凄凉孤影肠断。

芒果

整首词表达的是对时光流逝的慨叹，可是上阕写景的部分却没有铺垫。上阕的景色特点是轻松愉悦的，下阕感情是深沉的。

碧波涟漪情。

念奴娇 游东山公园有感
文/碧波涟漪情
风和日暖，约东山亭畔，良朋相聚。两岸桃开香溢远，彩蝶蕊间轻舞。归燕呢喃，柳丝摇曳，枝上莺啼树。十年如梦，难将光景挽住。
遥想年少轻狂，挥毫泼墨，曾把诗词赋。携手并肩花月下，畅道人生今古。今岁重逢，赏花赏景，不觉斜阳暮。同斟清酒，再将情意倾诉。

瓶子

古典词23创作班第15讲绿绮组作业
绿绮09-瓶子

念奴娇·雪
凭栏眺远，见银峦叠嶂，长空留白。落絮翩跹迷浩宇，万里云天空寂。玉树琼花，芳村蜡象，犹在清凉国。望中如画，冷侵萍水阡陌。
不意爱此严寒，枯枝朽木，但蔽无踪迹。莫奈何微身短暂，怎改江山前色。世里尘泥，千年沉积。日下徒嗟泣。人间遗恨，朔风萧瑟难息。

雲海

古典词二十三期创作班第讲十五作业
           绿绮05-雲海
      念奴娇·孟良崮怀古
英魂同在，但匆匆岁月，何曾回忆。热血抛疆场洒遍，花绕刺峰三壁。七十年来，雄魂浩荡，碧海青天尺。孟良峰上，白霜铺地覆立。吾等重踏沙场，祭崇英烈，感受斯多急。安敢倚天齐呼唤？把汝唤回山邑。盛世升平，忽然浪起，一点刚然溢，山河无恙，丹心辉映华集。

破名想半天

念奴娇  年终感怀
文 / 拒绝
寒风扫叶，又阶前零乱，一轮孤月。已驻他乡三十载，未得生涯稍歇。半冷残羹，微醺浊酒，唤不来情切。凭窗远眺，野云难断离别。
为一首念奴娇，长宣铺案，提笔添新阙。且醉且歌狂笑发，且任昏灯明灭。白鬓尤添，亲情空有，尘世何堪说。良辰何盼，梦中应可虚设。

豆包砸

念奴娇
文/豆包
畅和春色，柳烟直，遥望湖山飘渺。燕子飞过，花落处，横漫几丛短草。杏影初香，棠花渐艳，苒苒春正好。人间三月，却添愁语多少。
斟酒当趁年华，庭间孤把盏，余生空老。向晚浮云，归去处，正是青山余照。一醉人间，浮沉暮影外，寂然终老。浮华如梦，此生何处归了。

云水无心

念奴娇
绿绮27～在路上
和风送暖，见莺啼园树，嫩芽初碧。一日期期寻几次，怎禁花苞颜色。燕子来时，花心开尽，花瓣难堪湿。那番雨后，再无离去消息。
岁长渐老情怀，不甘放下，孰自生回忆。纵有秋深鸥鹭伴，闲钓如何安得。回首烟波，分明却是，柳下凭栏客。来年春好，问君能否重识。

缤纷的雪

古典词二十三创作班第十五讲长调慢词的第二种手法—衔接转折和学习词牌《念奴娇》

作业：
试填一首《念奴娇》韵依词林正韵宜入声。
注意：
1、深入分析词牌的特点。
2、起句，感发兴发俱可。
3、用韵要求，要求词林正韵。
4、注意句式结构；注意领字的运用。
5、注意词中对偶句流水句的运用。
6、意象的选取要美，适合内容的表达。
7、把握景和情之间的和谐性和自然性，从整体上提高和深化主题意境。
8、脉络是否清晰。

《念奴娇·兔年广东东莞腊月街上》
文/缤纷的雪（原创：2024.1.26日午夜29日13：20时修改完成）

薄衣靓女，正青丝飘逸，如云行迹。桂附香魂随影至，冬令寒天难觅。
树绽芳枝，紫荆正艳，馨凤翩然翼。浑然如画，望中鲜蕊历历。
年近街景欢颜，悠闲购物，往来商城绎。唐宋皆称烟霭地，混若不毛之亦！
此已非同，凡尘往昔，休用伤心忆。高楼林立，爽风清里闻笛。