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古典词23创作班第13讲焦尾组作业处 |
点评
个人看法,仅作参考。说得不妥望海涵,关于长调我们都是在学习摸索中。
下阙第三意群管甚滞他乡,前面两句摩景云寺森森修竹,渚驿依依烟蓼,如果情感意面上能互相关联,管甚滞他乡这个情感转折就不会显那么单薄了。也能紧贴煞尾,自然合理。
欠圆融,违和感很重。斟酌。
学到这步,遣词造句不是问题,正如同风霜师所说,缺的是意群衔接之间的圆融。比如上阙第二意群还在抒发愁思怎堪量,第四意群骋目望楼外,幽绪且飞扬。一个骋,一个飞扬,给人的意兴情趣都非常高,在这对应愁思
个性特色。赞。风霜红叶师点评的很有见地,我补充下自己别的观点吧
问好风师,青青浅评:
风师的这阙水调歌头较完整的隐括了柳诗的内容,但是情感比原诗多了点苏轼那种洒脱不羁的味道,原文作者被贬兼寄好友也流放四州,有“同是天涯沦落人”的沉郁感慨,风师跳脱出来局限,有自己
遣词造句是我们做不完的功课。让我们一起加油!
问题也是有的。欠圆融是我们初学的通病。更何况第一次接触隐括,至少我是。比如,换头,虽不突兀,但不自然。下片的“云寺”“渚驿”是在可括的范围内,但上文没见铺垫。略显唐突。
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