古典词研二栖云组第十一讲作业帖

稻花

古典词研二班第十一讲作业
栖云11-悠悠
（一）
赏析作业（200字以上）
《佳人醉》【宋 柳永】
暮景萧萧雨霁。云淡天高风细。正月华如水。金波银汉，潋滟无际。冷浸书帷梦断，却披衣重起。
临轩砌。素光遥指。因念翠娥，杳隔音尘何处，相望同千里。尽凝睇。厌厌无寐。渐晓雕阑独倚。
赏析：上片先写夜景。起片两句写天空在暮雨初霁之后的恬静、幽美和辽阔。“云淡天高”让人体味出阔大，而只有在静境中才会感觉到“风细’。 前句的“萧萧雨霁”作为时间背景也烘托了后句的环境氛围。正是“萧萧”雨声之止才让人更鲜明地体察到“云淡天高风细”之景。下面三句紧承“暮景”二字，着力描写月色。夜空中，明月与银河交相辉映，波光闪闪，在这如水的月色中，天地如同浸入水中的玻璃世界。“月华”、“银汉”原本既是博大又壮丽的自然意象，词人在这里更以“潋滟无际”四字来有意识地突出它们的浩瀚与无限。接下来，“冷浸书帷梦断”三句写词人因冷气侵入房中而从梦中醒来，披衣来到台阶上。这三句远承“风细”二字，由自然景物写及人的认为方式，以“冷浸书帷”来体现“风细”，并修饰“梦断”，给人的感觉似乎是词人因难耐月夜的清冷之气，而从梦中醒来，其实不然，下面一句“披衣重起”的“重”字暗示了其中端倪。“重”是又一次，再次的意思，说明词人在这一夜中已不是第一次“梦断”而起。那么，词人为何一次次地从梦中醒来？不停打断他梦境的又是什么？
过片首句继续写景，“素光遥指”，但“遥”字已透出念远怀人之意。“因念翠蛾”三句道出了上片词人梦断重起的真正原因，所思的女子远在千里，音讯难通。一同沐浴着如水的月光，“杳隔音尘”的她显得若近若远，若即若离，这正契合了词人此刻思之而不得的惆怅。接下来一句“相望同千里”，远承“月华”，近承“素光”，从双方着笔，同望明月，借月传情。他“尽凝睇。厌厌无寐。渐晓雕阑独倚”，一直注视着夜空中的明月，孤独惆怅，难以入眠，天色将明，仍独倚雕阑，其内心的哀伤由此可见。
全词以明月为主线贯穿情思，虽叙相思，却逸怀超尘，语言清雅
（二）
学期过半，请对前半程学习作个小结（200字以上）。
进入词研二学习，非常喜欢研二的老师，其中风华老师的讲课很有特色，除开课件的内容外，更加些题外话，例如说一首词有三个方向：第一个是高度，就说你的思想性格有多高，词就能展现出一种思想的最高境界是什么；第二个是广度，就是它在一个平行空间，它的感染力，它能扩散出影响的面积有多大；第三个是深度，就是你的思想有多深。。。等等。
还有碧院的诗词学识十分渊博，也受益颇多，特别是说到造景，碧院说造景写景实际上分不开的，在造景的时候，有几处是属于实际，有几处还不够饱满，就得用笔来造景，让它饱满，让它完美晕染，造景近乎自然，还能衬托自己的心情。这让我更加注重诗词的造景。
在今后的学习中，更会多看多学习各位老师的点评，希望提升对词的赏析与点评。