古典词研二栖云组第九讲作业帖

白苏

第九讲作业：
（1）自选一首苏轼的作品进行阅读并翻译简析（200字以上）
（2）对上一讲的自己的作品进行读解和简评（200字以上）

碧波涟漪情。

古典词研二第九讲作业
栖云-碧波涟漪情
一、自选一首苏轼的作品进行阅读并翻译简析（200字以上）

水调歌头

苏轼

丙辰中秋，欢饮达旦，大醉，作此篇兼怀子由。

明月几时有？把酒问青天。不知天上宫阙 ，今夕是何年。我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇 ，高处不胜寒 。起舞弄清影，何似在人间。

转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事长向别时圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟  。

译文

明月什么时候才有？我手举金杯询问青天。不知道天上的仙宫宝殿，今天晚上可是哪一年。我真想驾长风归回月宫，又怕那碧玉楼阁太高，耐不得那里的严寒。还不如在月下起舞和影子嬉戏，天上宫殿怎能比得上人间。

看月光转过朱红色的楼阁，又轻轻洒落在雕花的门窗上，照得窗内人彻夜无眠。月儿不应该有什么怨恨，却为何总在人别离时才圆？人生一世多有悲欢离合，月有阴晴圆缺也在所难免，两全之事自古以来就少见。但愿人能健康长寿，千里之外共赏明月婵娟。

简析
本篇为中秋节咏月抒怀之词。上片写把酒问天，发欲升天之奇想，但又恐高处奇寒不如人间，一波三折，抒写词人由于政治失意想要超脱尘世但又热爱人间、眷恋人生的矛盾心态。下片由月有阴晴圆缺、人有悲欢离合，慨叹人生好事难全，古今一样，进而表达“但愿人长久，千里共婵娟”的心愿，寄托了自己对远方亲人的思念和对美好生活的向往之情。全词用浪漫主义的手法，表现了诗人开阔洒落的胸襟和积极达观的品格。构思奇特，蕴含深广，是宋词的名作。

二、对上一讲的自己的作品进行读解和简评（200字以上）

人月圆 中秋
桂香淡淡纱窗透，兰室笑声喧。佳肴美味，芳尊绿蚁，共庆团圆。
夜深人静，灯花轻挑，执笔几前。丛丛篱菊，溶溶月色，悄入诗篇。

解读：上片写的是中秋佳节，院子里的桂花都开放了，淡淡的清香透过纱窗。屋子里说笑声一片，其乐融融。我做了很多好吃的饭菜，和家人们一起推杯换盏，共庆团圆。

下片是说夜深人静，家人们都进入了梦乡，只有我一个人还久久不能入睡。怎么也睡不着了，怎么办呢？干脆在茶几前写一首清新的小词吧。一丛丛篱菊，浓浓的月色都悄悄地走进了我的诗篇。

简评：我觉得上片写的还可以，写出了家人团聚的快乐之情。下片转的不好，与上片衔接不紧密。“灯花轻挑”正如评阅老师猪猪说的，有点不合时宜，应该换成别的词，转到自己夜不成寐，独自赋诗上面来。最后的结再好好看看，应该写什么内容，才能与上片景情融合在一起，不至于上片、下片基调不一致，自说自话。

霖兮

古典词研二第九讲作业
栖云25-霖兮


（1）自选一首苏轼的作品进行阅读并翻译简析（200字以上）
苏轼·减字木兰花·莺解初语
莺初解语，最是一年春好处。微雨如酥，草色遥看近却无。
休辞醉倒，花不看开人易老。莫待春回，颠倒红英间绿苔。
解读：黄莺才刚刚懂得开口唱几句春天的歌，这是一年当中春色最好的时候。天空下着如酥的小雨，嫩嫩的草尖刚刚冒出地面，在微雨里，眼前觉察不到它的存在，只有遥远望去，才发现有一层的绿铺在地面。不要推辞会醉倒在这个季节。花是不经开的，人是容易老的。不要等春去时才触目伤怀，颠倒唏嘘百般感慨在红英凋零、绿苔如茵之间。
词中，上片写初春美好时光。通过“莺初解语”、“最是一年春好处”、“微雨如酥，草色遥看近却无”等句，把如画的春光美景生动地描绘出来。尤其是“草色遥看近却无”，观察细致，描写逼真。将景物在远近距离中呈献的视觉状态以极简文字表达的十分贴切。
人生易老天难老。下片，劝人尽赏春光：“休辞醉倒，花不看开人易老”，不要推辞会醉倒在这个季节，有花而不去看它开放，就意味着人生很快消逝。不要等春去时才感慨。


（2）对上一讲的自己的作品进行读解和简评（200字以上）
踏莎行·故人生日快乐
雁夜轻寒，花笺细点，陈年小照黄斑染。月华如洗漫廊间，香槟频举伤怀敛。
遥祝生辰，休提怅念。纵然悱恻流光减。曾经过往驻心田，天难遂愿何须憾。
解读：在这稍弥寒意的秋夜，清点着以往故友寄来的华美信笺。那张染有些许存放经年淡黄斑渍的故友小照权当作伴。流连在月光斜洒的廊间，频频举杯温言真挚祝友生日幸福开颜。
相知相惜多年却没能携手，在为友庆生的时候真的不想去伤感。虽然当初的痛彻心肺已随时光流逝减轻减淡，但曾经的美好总有些仍存放记忆驻守心间，如今只要一想起除了淡淡忧伤便只剩下怀念不再抱憾。
这是个老套的失意故事：曾经海盟山誓一生相守的人儿，终被现实永隔异邦此生不再有相遇牵连。

翠花

古典词研二学习班第九讲作业
栖云组10一翠花

（1）自选一首苏轼的作品进行阅读并翻译简析（200字以上）

定风波·南海归赠王定国侍人寓娘
宋代：苏轼
常羡人间琢玉郎，天应乞与点酥娘。尽道清歌传皓齿，风起，雪飞炎海变清凉。
万里归来颜愈少，微笑，笑时犹带岭梅香。试问岭南应不好，却道：此心安处是吾乡。
翻译:常羡慕人世间那些温润如玉般的男子，上天垂怜给予他们肌肤如凝脂般美丽的女子相伴左右；都说那些清雅动听的歌曲出自她的皓齿。风吹来，（顿时感到）炎热的天空仿佛飘着飞雪那般清凉。
从万里之外的岭南回来后，（她）笑容少了，但微笑起来，却像带了岭南梅子的芳香。试着问了问她，岭南应该不好吧？她却说：让我心安地方，便是我的故乡。
简析:苏轼写这首词，是通过赞美友人的爱妾，从侧面赞美友人王定国，慧眼识珠，且才貌兼备。“此心安处是吾乡”正是这一句，既有文采更有哲理。触动的不仅有苏轼，还有千百年来，许许多多客居他乡的游子。每个人都在寻到那个让你心安的所在。苏轼因为这句话，更加安心地生活在贬谪的地方，而不至于心无所住，总有漂泊他乡的孤寂感，使生命更加坚强，那怕是被贬谪在更偏远的地方，苏轼依然乐观、正直。心怀用世，并写出了许多感人的诗词。我想“此心安处是吾家”也正是苏轼内心的写照。

（2）对上一讲的自己的作品进行读解和简评（200字以上）

人月圆.中秋
当空玉镜柔如水，桂子霰金黄。凝望穹宇，嫦娥起舞，广袖飞香。
月圆花好，万家灯耀，游子归乡。喜盈庭院，擎杯把盏，曲乐悠扬。
读解:天空中月光如水一样轻柔。桂花撒地上一片金黄。凝望天空，仿佛看见嫦娥在跳舞，宽松的衣袖飞撒清香。
正是花好月圆，万家灯火。游子回家团聚。喜气盈门，高高举起手中的杯子，唱起悠扬的歌曲。
简评:这首词写的是中秋的夜晚。月光如水，先写天上。桂子霰金黄，再写人间。然后凝望天空，引出遥想。上片写景，基本已铺垫开来。再看下片，便是抒情了。花好月圆，万家灯火，有节日的气氛。游子回家，喜盈庭院，擎杯把盏，曲乐悠长。写的是人物的喜欢。把中秋团圆，万家欢喜写出来了。算一首合格的词。缺点就是词汇不够出新，没有出彩的地方。继续努力！

小步

第九讲作业：
栖云05-小步
（1）自选一首苏轼的作品进行阅读并翻译简析（200字以上）
卜算子·黄州定慧院寓居作
宋 苏轼
缺月挂疏桐，漏断人初静。谁见幽人独往来，缥缈孤鸿影。
惊起却回头，有恨无人省。拣尽寒枝不肯栖，寂寞沙洲冷。

简析：这首是苏轼被贬黄州时的作品。
第一拍景色描写，缺月、漏断、静，表达一个静寂。歇拍带出人物，幽、独、飘渺、孤，表达一个孤独，把人物的孤独付诸于孤鸿身上，比喻贴切。整个上片没有一个孤寂的字，却把孤寂氛围描写淋漓。
整个下片似写孤鸿，又似写人，物我合一，诠释了上片的孤寂。孤独的时候容易心惊，自己的遭遇，心里的孤寂，却无人理解。煞尾写孤鸿遭遇不幸，孤寂，惊恐，在寒枝间飞来飞去却不肯栖息，宁可宿在寒冷的沙洲。写鸿？写人？都有，把自己孤高不随波逐流的品格表达的淋漓尽致。

（2）对上一讲的自己的作品进行读解和简评（200字以上）
人月圆·中秋
栖云05-小步
慵拖疲倦秋风晚，皓月冷中天。又逢佳节，清辉直泄，照尽团圆。
沿街一路，推杯换盏，欢笑连连。谁人知我，孤身客舍，彻夜无眠。

解读：下班路上，一个人拖着疲惫的身体，对着寒冷的秋风，边走边看着天上的月亮，今天又是中秋佳节，看着天上的月亮，所照之处都应是团团圆圆，因为中秋本就是团圆节嘛。团圆也是为下片留下伏笔。
沿街一路饭店酒店里，都是推杯换盏一派欢乐融融景象，有谁知道我回去之后，一个人在他乡，就那么看着天上的月亮彻夜无眠，每逢佳节倍思亲嘛，所以睡不着。

自评：起拍尚通顺，歇拍用清辉代表月亮牵强，过片沿街一路和后边衔接是不是不太好，主语不明，煞尾老师说和前边场景断裂，我个人觉得，时间推移也可以吧。老师说上下片后边四字句应有对仗，这个我疏忽了。

幽兰---

古典词研二第九讲作业
栖云01-山谷幽兰
一、        自选一首苏轼的作品进行阅读并翻译简析（200字以上）
满江红·翠幕深庭
吴文英〔宋代〕
翠幕深庭，露红晚、闲花自发。春不断、亭台成趣，翠阴蒙密。紫燕雏飞帘额静，金鳞影转池心阔。有花香、竹色赋闲情，供吟笔。
闲问字，评风月。时载酒，调冰雪。似初秋入夜，浅凉欺葛。人境不教车马近，醉乡莫放笙歌歇。倩双成、一曲紫云回，红莲折。
翻译：上片,茂密的树枝掩映着深深的庭院，还有一部分晚开的花漏出红艳艳的色彩，悠闲自得的开着，春的气息源源不断，与院中的亭台混为一体，。雏燕学飞，竹帘上的燕窠空荡荡的一片寂静；帘外宽阔的水池中金鱼游动的影儿转来转去。鼻中不断地涌进来满园的花香，花香竹韵引起人们的闲情逸致，供我们欣赏美景吟唱和写诗。
下片，空闲时和友人互相请教学问，时而评风论月，时而又用冰雪水调制了冰酒，边饮酒边谈论。晚春夜凉也那初秋相似，即使人身上穿着葛衣，身上也会感到有一些凉飕飕的难受。虽在尘世却让车马不得靠近。频传佳酿，又有笙歌燕舞，倩影成双，高唱一曲《紫云回》，使池中的红莲亦为之倾倒、佩服。
简析：该词主要是上片描写春的美好景色，下片，主要是写作者与朋友聚会快乐的情景，上片由远到近，语言清丽，引入入胜，善用典故，上下片的一个闲字，更是一词之骨。
（2）对上一讲的自己的作品进行读解和简评（200字以上）(作业请假)

莲心儿儿

第九讲作业
栖云21莲心儿

念奴娇·赤壁怀古
苏轼
大江东去，浪淘尽，千古风流人物。
故垒西边，人道是，三国周郎赤壁。
乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。(穿空 一作：崩云)
江山如画，一时多少豪杰。

遥想公瑾当年，小乔初嫁了，雄姿英发。
羽扇纶巾，谈笑间，樯橹灰飞烟灭。(樯橹 一作：强虏)
故国神游，多情应笑我，早生华发。
人生如梦，一尊还酹江月。(人生 一作：人间；尊 同：樽)

译文:
滚滚长江向东奔流而去，千百年来奔腾不息的滔滔巨浪淘尽尽了多少杰出的英雄人物。
旧日营垒的西边，有人说，那儿是三国时周瑜大破曹军的赤壁。
只见陡峭纷乱的岩壁耸入云霄，汹涌澎湃的巨浪拍打着江岸，卷起无数堆雪白的浪花。
雄壮的江山奇丽如画，一时间涌现了多少英雄豪杰。
我不禁遥想起当年的周公瑾，美丽的小乔刚嫁给他，英姿雄健风度翩翩神采照人。
手摇羽扇，头戴纶巾，谈笑之间，就将曹军的战船烧得灰飞烟灭。
如今我身临古战场神游往昔，应笑我多愁善感，以至于过早生出了白发。
人生在世犹如大梦一场，还是洒一杯酒祭献给江中伴我的明月吧！

赏析：《念奴娇》词分上下两阙。上阙咏赤壁，下阙怀周瑜，并怀古伤己，以自身感慨作结。作者吊古伤怀，想古代豪杰，借古传颂之英雄业绩，思自己历遭之挫折。不能建功立业，壮志难酬，词作抒发了他内心忧愤的情怀。
下阙着重写人，借对周瑜的仰慕，抒发自己功业无成的感慨。写“小乔”在于烘托周瑜才华横溢、意气风发，突出人物的风姿，中间描写周瑜的战功意在反衬自己的年老无为。“多情”后几句虽表达了伤感之情，但这种感情其实正是词人不甘沉沦，积极进取，奋发向上的表现，仍不失英雄豪迈本色。

此词怀古抒情，写自己消磨壮心殆尽，转而以旷达之心关注历史和人生。上阙以描写赤壁矶风起浪涌的自然风景为主，意境开阔博大，感慨隐约深沉。起笔凌云健举，包举有力。将浩荡江流与千古人事并收笔下。千古风流人物既被大浪淘尽，则一己之微岂不可悲？然而苏轼却另有心得：既然千古风流人物也难免如此，那么一己之荣辱穷达复何足悲叹！人类既如此殊途而同归，则汲汲于一时功名，不免过于迂腐了。
　苏轼重点要写的是“三国周郎“，故下阕便全从周郎引发。换头五句写赤壁战争。与周瑜的谈笑论战相似，作者描写这么一场轰轰烈烈的战争也是举重若轻，闲笔纷出。从起句的“千古风流人物“到”一时多少豪杰“再到“遥想公瑾当年“，视线不断收束，最后聚焦定格在周瑜身上。然而写周瑜却不写其大智大勇，只写其儒雅风流的气度。

苏轼在与周瑜作了一番比较后，虽然也看到了自己的政治功业无法与周瑜媲美，但上升到整个人类的发展规律和普遍命运，双方其实也没有什么大的差别。有了这样深沉的思索，遂引出结句“人生如梦，一尊还酹江月”的感慨。

人月圆·中秋遣怀
栖云21莲心儿
小楼阑夜凉如水，廊外月华浓。年年佳境，良宵夜永，人月难同。
无眠问酒，千愁何解，又忆音容。此情此景，芳心无处，零乱风中。

译文：上片写景，中秋月夜，下片转情，月圆人不圆

赏析：个人觉得自己是堆砌出来的，写不好，没有感觉，上片景起，月夜如水，良宵美景，年年此情此景，可却月圆人不圆。下片转情，月也无眠，良宵问酒，轻愁难解，心归何处，只因为心中那个人，不知何日回还。

慕容瑞西

词研二第九讲作业：
栖云组-慕容瑞西
（1）自选一首苏轼的作品进行阅读并翻译简析（200字以上）
蝶恋花·春景
苏轼〔宋代〕
花褪残红青杏小，燕子飞时，绿水人家绕。枝上柳绵吹又少。天涯何处无芳草。
墙里秋千墙外道，墙外行人，墙里佳人笑。笑渐不闻声渐悄。多情却被无情恼。

译文：
花儿残红褪尽，树梢上长出了小小的青杏。燕子在天空飞舞，清澈的河流围绕着村落人家。柳枝上的柳絮已被吹得越来越少，但不要担心，到处都可见茂盛的芳草。
围墙里面，有一位少女正在荡秋千，少女发出动听的笑声，墙外的行人都可听见。慢慢地，围墙里边的笑声就听不见了，行人惘然若失，仿佛多情的自己被无情的少女所伤害。

简析：
这首词是伤春之作。苏轼长于豪放，亦擅婉约，这首词写春景清新秀丽。同时，景中又有情理，人们仍用“何处无芳草”以自慰自勉。作者的“多情却被无情恼”，也不仅仅局限于对“佳人”的相思。这首词下片所写的是一个爱情故事的片段，未必有什么寄托。只是一首很好的婉约词。
上阕描写了一组暮春景色，虽也有些许亮色，但由于缺少了花草，他感到更多的是衰败和萧索，这正如作者此时的心境。作者被贬谪在外，仕途失意又远离家人，所以他感到孤独惆怅，想寻找一些美好的景物来排解心中的郁闷，谁知佳景难觅，心情更糟。上阕表达了作者的惜春之情及对美好事物的追求。
下阕写人，描述了墙外行人对墙内佳人的眷顾及佳人的淡漠，让行人更加惆怅。在这里，“佳人”即代表上阕作者所追求的“芳草”，“行人”则是词人的化身。词人通过这样一组意象的刻画，表现了其抑郁终不得排解的心绪。
综观全词，词人写了春天的景，春天的人，而后者也可以算是一种特殊的景观。词人意欲奋发有为，但终究未能如愿。全词真实地反映了词人的一段心理历程，于清新中蕴涵哀怨，于婉丽中透出伤情，意境朦胧，韵味无穷。



（2）对上一讲的自己的作品进行读解和简评（200字以上）
人月圆·中秋抒怀
他乡圆月杯中酒，不尽又乡愁。少时此夜，亲人团聚，喜庆中秋。
今宵浅醉，千千情结，弥漫心头。蛩声细细，连番似诉，归去扬州。

解读：
月到中秋，在他乡的人不禁又想起了故乡。想起小时候家人团聚在一起，吃着月饼，欢天喜地的庆祝中秋。
可是今朝中秋只有我一人，诸多情结涌上心头。墙角的蛩声也很体谅游子的心情，细细地诉说着，回去家乡，回去扬州。

简析：
上片作者写了中秋佳节在他乡的乡愁，以及回忆小时候过节的气氛，两相对比，今宵佳节更愁闷。下片借酒消愁，醉意朦胧，心里一直有个念想，回去家乡扬州。
纵观全词，对中秋的描述不详细，未能突出中秋主题，抒怀主题偏重，语句可再凝练，突显词味。

小兮@

第九讲作业：
栖云15—小兮

（1）自选一首苏轼的作品进行阅读并翻译简析（200字以上）

鹧鸪天·林断山明竹隐墙
苏轼
林断山明竹隐墙。乱蝉衰草小池塘。翻空白鸟时时见，照水红蕖细细香。
村舍外，古城旁。杖藜徐步转斜阳。殷勤昨夜三更雨，又得浮生一日凉。
译:
远处树林尽头，高山清晰可见；近处竹林围绕着院墙。长满衰草的小池塘，蝉声声乱成一团。空中不时有白鸟翻飞，池中荷花映照绿水，散发出柔和的芳香。
乡村的野外，古城墙的旁边，我手拄藜杖徐徐漫步，到夕阳西下。昨天夜里，天公殷殷勤勤地降下一场“及时雨”，今天又能让无事的我，享受一日的清凉。
简析:
词中作者由远及近的描绘了一份佳景，并在此感受到的闲适时光。可这份闲，不一定适啊。贬官游宦不得志，即使有如此景致，又岂能真的奈得住这般清凉。作者有心报国而无奈之情，尽含字里行间。

（2）对上一讲的自己的作品进行读解和简评（200字以上）
踏莎行.入画
栖云15—小兮
黄菊成妆，金风为鉴。篱边秋色随心染。莫疑当面是丹青，丹青之上无其艳。
回首南山，萦怀旧念。尘嚣绝处何须槛。如今身置此山中，焉能再被繁华占。

解读:
秋风吹拂着菊花绽开的篱笆小院。似乎是随意画得的一幅大自然的画卷。可画出来的还真没有这么自然明艳。
看着院外对着的小山，想起往事成旧。置身事外何必有个界限来区别。何况真的在这与世无争之地长住，岂能会被外面的纷纷扰扰给影响。
——引申:
世间事，谁能真的置的世外。向往一片世外桃源，又能向哪里追寻。一幅丹青也只能展现些许意愿和向往。
简评:
采菊东篱下，悠然见南山。已经被用得很老套了，可世人仍然乐此不疲，吾亦难免俗。便借此情境来言志，却是真正的心声。唯萦怀旧念句，来得稍显突兀。

稻花

古典词研二第九讲作业
栖云11-悠悠

一、自选一首苏轼的作品进行阅读并翻译简析（200字以上）
定风波·莫听穿林打叶声
宋 苏轼
三月七日，沙湖道中遇雨。雨具先去，同行皆狼狈，余独不觉。已而遂晴，故作此词。

莫听穿林打叶声，何妨吟啸且徐行。竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？一蓑烟雨任平生。
料峭春风吹酒醒，微冷，山头斜照却相迎。回首向来萧瑟处，归去，也无风雨也无晴。

译文：
    不用注意那穿林打叶的雨声，何妨放开喉咙吟咏长啸从容而行。拄竹杖、穿芒鞋，轻便更胜过骑马。一身蓑衣任凭风吹雨打，照样过我的一生。春风微凉，把酒意吹醒，感觉到些些冷，山头上斜阳却早已带着温暖相迎。回头看一眼走过的风雨萧瑟的地方，我信步归去，不管它是风雨还是放晴。

简析：
此词为醉归遇雨抒怀之作。词人借雨中潇洒徐行之举动，表现了虽处逆境屡遭挫折而不畏惧不颓丧的倔强性格和旷达胸怀。全词即景生情，语言诙谐。

首两句是全篇枢纽，以下词情都由此生发。“竹杖芒鞋”就是苏东坡典型的平民形象，也是其平民人格的真实写照。竹杖芒鞋行走在风雨中，本是一种艰辛的生活，而苏东坡却走得那么潇洒、悠闲。

下阙转写雨后的情景和感受。“料峭春风吹酒醒，微冷，山头斜照却相迎”，这既是写景，也是表达人生的哲理。在寒冷中有温暖，在逆境在有希望，在忧患中喜悦。“回首向来萧瑟处，归去，也无风雨也无晴。”可见，苏东坡是以此来磨砺自己的人格境界。全词以这样充满哲理的句子收尾，韵味无穷，令人深思。

二、对上一讲的自己的作品进行读解和简评（200字以上）

松梢月•村行
栖云11～悠悠
枕石酣眠。谁知道、小鸟呼醒篱轩。芳草幽径，携蝶直到河边。有个渔舟乘风去，向远岸、棹曲声传。鹜鸟惊起烟波处，逐斜日长天。
步履蔬畦水畔，看取好画境，堪忘尘寰。纵有幽绪，都已吹散眉弯。漫惹行吟清风里，且拾得、几许轻闲。便念余日，修庐舍、在云间。

解读：

我正于篱下枕石酣睡，好梦正浓时，谁知道被小鸟的叫声吵醒了。小鸟把我带到幽幽草径上，相逢并携上蝴蝶一起到了河边。恰好看到有人摇舟而去，棹歌声隐约传来。惊起了烟波中的野鹜，向长天斜阳飞去。

我漫步在水畔的蔬畦处，看着如此美好的画境，忘却了红尘。纵然有万般尘事千般愁绪，都已随风散去。在乡野的清风里边行边吟着清诗，偷得了浮生一日轻闲。这样的生活犹是羡慕，便希望余世，告别红尘纷扰，隐居在这样的水云间里。

简评：故事适合此词牌，词味尚可。上景下情，上片营造出一个悠然、闲适之境，歇拍并有化句“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”，宣染了些许唯美的画面感。境造好了，情就出来了，自然过渡，引出过片我生发流露的真实情感，煞尾三字句步调一致，情由心而发，期望隐居在此水云间里，留有余味，让人遐想向往。不足之处，移步换景略过于频繁，下片稍有杂乱。