古典文学院七期中级班第二讲书组作业贴

释然

释然 发表于 2016-11-7 11:01
书32-梅香傲雪
咏菊
生生无意媚瑶台，

修《咏菊》……梅香傲雪

先生无意媚瑶台，径向东篱簇簇开｡
欲使田园留彩色，琼英朵朵笑春骸｡
曲高岂少知音和，志洁应须囯士栽。
瑟瑟深秋堪寂寞，江山风釆待君來｡
。。。

第一联：

先生无意媚瑶台……“先生”指谁？唯有靠“媚瑶台”去估｡如果是指陶潜，当时有沒有“瑤台”？值得商榷｡

不管历史怎样，此起句暗起“咏菊”充滿模糊状态，要看第二句｡

径向东篱簇簇开……”东篱“可暗示陶潜或菊花，可以说完成暗起主题了｡

只是美中不足之处是有问题的“瑶台”。”瑶台“应是唐代产物，而陶潜是东晉末、南朝宋初人物，是诸侯争天下时代。

无论如何，“瑶台“代表朝廷，代表皇帝。

我认为把诗意聚焦主題而写，建议第一联：

黄华无意媚瑶台，纷向东篱篱簇簇开｡

黃华……菊花别称｡

第二联：对仗不工整，而且“春骸”嫌造词，“骸”应是残留的骨，用词有商榷｡未見“春骸”在古文出现｡

建议：

欲使田园留美誉，肯将寒蕊比英才。

以上建议回应“东篱簇簇开”。

第三联：对仗工整，且用词有心思｡但我认为应用流水对去表达更有力量和顺畅：

曲高纵有知音和，志洁还须国士栽｡

这样隐约铺砌出花的神韵來。

第三联：
瑟瑟深秋堪寂寞……“寂寞”指之前的“先生”，但修饰后的主调集中在主题“咏菊”。

而且“深秋”重复了之前的境界，建议：

满径亭亭争冶艳，谁知帝女傲霜來？

帝女……指菊花｡

再回看我怎把主调集中主题：

《咏菊》

黄华无意媚瑤台，纷向东篱簇簇开｡

欲使田园留美誉，肯将寒蕊比英才｡

曲高纵有知音和，志洁还须国士栽｡

满径亭亭争冶艳，谁知帝女傲霜來？
。。。

以上建议志在指出如何聚焦主題而发挥起承转合的效果；且强调脉络是主导及加強诗的走势。走势是明是暗、是刚劲是婉约、是拓开还是收敛……由读者自行感受｡

以上建议只为提供另一角度的构思，作者可以不要理会｡

但须留意对仗和造词问题｡无出处的造词，尽量避免用｡

作者功底不错｡

ok