古典词研二栖云组第五讲作业帖

小兮@

古典词研二第五讲作业
栖云15—小兮
（1）认真复读本期讲义，争取做到融会贯通
（2）例举一首诗或词，并列举出其中的修辞方法，尽量详尽（有一说一，有二说二）
例词：
忆江南.江南好
唐.白居易
江南好，风景旧曾谙。日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。能不忆江南。

运用的修辞手法：
一、倒装
这首忆江南的第二句是倒装：风景旧曾谙。正常的散文句法是：旧曾谙风景。
我曾经很熟悉那里的风景。

二、对偶
日出-江花-红-胜火，春来-江水-绿-如蓝。

三、比喻和夸张
春来江水--绿（主体）-如（比喻词）蓝（喻体）
这是最常见的明喻，三个要素同时出现。
日出江花---红（主体）胜（比喻词）火（喻体）
另外，用火焰比喻成颜色，是一种巧妙的比喻。但是也可以看作一种夸张，红得像跳动的火。

四、对比
红花、绿水的对比，成为了诗人回忆中，江南风景中最美丽的亮点。

五，反问
能不忆江南？

六、反复
《忆江南》只有短短的27个字，却两次用到了“江南”一词。
江南好，能不忆江南？
除了两个“江南”以外，江花、江火，又两用“江”字，这是诗人有意的重复使用。
反复的目的，是为了起到强调的作用。