古典词研二栖云组第五讲作业帖

碧波涟漪情。

古典词研二栖云组第五讲作业
例举一首诗或词，并列举出其中的修辞方法，尽量详尽（有一说一，有二说二）

栖云～碧波涟漪情
沁园春·灵山斋庵赋时筑偃湖未成
[南宋]辛弃疾
叠嶂西驰，万马回旋，众山欲东。正惊湍直下，跳珠倒溅，小桥横截，缺月初弓。老合投闲，天教多事，检校长身十万松。吾庐小，在龙蛇影外，风雨声中。
争先见面重重。看爽气朝来三数峰。似谢家子弟，衣冠磊落，相如庭户，车骑雍容。我觉其间，雄深雅健，如对文章太史公。新堤路，问偃湖何日，烟雨蒙蒙。

1、比喻
这首词描写在灵山齐庵所见的山光水色，其最大的特点便是全用形象比喻手法。写山，或喻为万马奔驰，或喻为谢家子弟，或喻为相如庭户，或喻为司马迁文章;写水，则喻为跳珠;写桥，则喻为新月;写松，则喻为龙蛇。
2、排比
叠嶂西驰，万马回旋，众山欲东。正惊湍直下，跳珠倒溅，小桥横截，缺月初弓。
3、用典
看爽气朝来三数峰。似谢家子弟，衣冠磊落，相如庭户，车骑雍容。我觉其间，雄深雅健，如对文章太史公。
这清空爽气使词人兴会猋举，接连以“磊落”庄重的谢家子弟的衣冠、“雍容”闲雅的相如庭户的车骑和“雄深雅健”的太史公文章三个故事作喻，多角度写灵山“爽气”。“谢家子弟”据《世说新语·言语》：谢安问：“子弟亦何豫人事，而正欲使其佳?”谢玄答曰：“譬如芝兰玉树，欲使其生于阶庭耳!” “相如庭户”据《史记·司马相如列传》： “相如之临邛，从车骑，雍容闲雅甚都。”