古典诗十九初级班第四讲翘楚组作业贴

清莲

古典诗十九期基础第四讲作业：
1.用自己的语言简单总结第一讲到第四讲的内容。（自己认为重要的即可）
2.题图，七绝一首，题目自拟，平收入韵，平水韵，韵部不限，要求平仄格律、韵部正确。最好能回顾讲义，模仿题画作品来写。
另外，注意诗作一定要有题目，题目不能写《题图》，切记！
为了更好地复习平仄配置规则，要求本次作业标注平仄。参考格式如下：
白云泉
文/白居易
天平山上白云泉，云自无心水自闲。
平平平仄仄平平，平仄平平仄仄平。
何必奔冲山下去，更添波浪向人间。
平仄平平平仄仄，仄平平仄仄平平。
（温馨提示，作业截止下周一下午五点，逾期班委将不安排点评）

花雨

翘楚01—花雨
1.答:
1.古体诗与近体诗的区别，以及诗的分类。
2.学诗达到什么程度才算及格。
3.格律的基础知识。怎样区别四声？入声字的辩认方法及使用。
4.五言、七言诗的四种基本格式，以及替、对、黏。

2.题画：
七绝 化流水
诗/花雨
荷塘十里水云泉，花自生香风自跹。
何必空山寻旧梦，化成流水润桑田。


荷塘十里水云泉，花自生香风自跹。
中平仄仄仄平平，平仄平平平仄平。
何必空山寻旧梦，化成流水润桑田。
平仄平平平仄仄，仄平平仄仄平平。

凝嫣

翘楚03～凝嫣
一，1——4讲主要说了什么是诗，诗的一些要求，具体到格律、平仄，替、对、粘，以及平声、仄声和入声字的了解和学习。


初夏即事
/凝嫣
蓝天影倒一湖蓝，碧叶田田红二三。
肯爱清波慢摇荡，扁舟犹似在江南。


初夏即事

蓝天影倒一湖蓝，碧叶田田红二三。
平平仄仄仄平平，仄仄平平平仄平。
肯爱清波慢摇荡，扁舟犹似在江南。
仄仄仄平仄平仄，平平平仄仄平平。

万里流水

翘楚08—万里流水1、答：
①古体诗与近体诗的区别，以及诗的分类。
②学诗达到什么程度才算及格。
③.格律的基础知识。怎样区别四声？入声字的辩认方法及使用。
④五言、七言诗的四种基本格式，以及替、对、黏。
2.七绝•观荷：
作者：万里流水
烈日当空暑气临，亭亭莲叶满湖心。
仄仄平平仄仄平，平平平仄仄平平。
今朝若许荷风舞，泛水轻舟何处寻。
平平仄仄平平仄，仄仄平平平仄平。

清秋

古典诗十九期基础第四讲作业：
翘楚组-清秋
一.用自己的语言简单总结第一讲到第四讲的内容。（自己认为重要的即可）
答：第一讲到第四讲的内容主要有：
1）关于诗的几个问题(什么是诗?、诗的分类、诗的发展、学诗词达到什么程度才算及格等)、格律基础知识（之一：辨四声，重点是入声字以及单句中的平仄格律）。
2）入声字的作用 、学会辨认平仄两读字、题画诗（题照，题图等等）的第一种方法（巧妙勾勒，化静为动）
3）近体诗平仄的基本规则，五言诗、七言诗的四种基本格式，题图诗的第二种写法（据实虚构，发挥想象）。
4)平仄配置三条基本规则——替、对、黏，以及什么是失替、失对、失黏。
二.题图，七绝一首，题目自拟，平收入韵，平水韵，韵部不限，要求平仄格律、韵部正确。最好能回顾讲义，模仿题画作品来写。
另外，注意诗作一定要有题目，题目不能写《题图》，切记！
为了更好地复习平仄配置规则，要求本次作业标注平仄。

七绝·夏日荷塘
文/清秋
青山绿水沐斜阳，菡萏婷婷溢暗香。
四处蝉鸣蛙鼓唱，闲摇小棹觅清凉。

标平仄：
青山绿水沐斜阳，菡萏婷婷溢暗香。
平平仄仄仄平平，仄仄平平仄仄平。
四处蝉鸣蛙鼓唱，闲摇小棹觅清凉。
仄仄平平平仄仄，平平仄仄仄平平。

花儿朵朵

1. 一到四讲主要讲了诗的概念，带我们了解格律诗、绝句诗，认识入声字，以及如何写诗（遵循替，对，黏）；
2. 云荷
文/花儿朵朵
云荷恬恬隐花笺，万抹莲裙遮碧田。
平平仄仄仄平平，仄仄平平平仄平。
清风醉叹乘香去，却引轻芳到客船。
平平仄仄平平仄，仄仄平平仄仄平。

思齐腾骏

古典诗十九期基础第四讲作业：
翘楚组-腾骏
一.用自己的语言简单总结第一讲到第四讲的内容。（自己认为重要的即可）
答：第一至四讲的内容主要有：
1）关于诗的分类、诗的发展、学诗仙词达到什么程度才算及格等，格律基础知识（之一：辨四声，重点是入声字以及单句中的平仄格律）。
2）入声字的作用 、学会辨认平仄两读字、题画诗的写作方法。
3）近体诗平仄的基本规则，五言诗、七言诗的四种基本格式，题图诗的第二种写法。
4)平仄配置三条基本规则——替、对、黏，以及什么是失替、失对、失黏。

二.题图，七绝一首，题目自拟，平收入韵，平水韵，韵部不限，要求平仄格律、韵部正确。最好能回顾讲义，模仿题画作品来写。
另外，注意诗作一定要有题目，题目不能写《题图》，切记！
为了更好地复习平仄配置规则，要求本次作业标注平仄。


七绝  咏湖（题图）
文/腾骏
雨季积流除旱荒，四时如镜映青苍。
仄仄仄平平仄平，仄平平仄仄平平
今逢菡萏浓情绽，且看闲舟正醒狂。
平平仄仄平平仄，仄仄平平仄仄平

白云飞

古典诗十九期基础第四讲作业：
翘楚27-白云飞

一.
用自己的语言简单总结第一讲到第四讲的内容。（自己认为重要的即可）

答：一至四讲的学习内容主要包括：
1）关于诗的分门别类、起源发展，格律基础知识等。
2）辨别入声字和其作用，以及平仄两读的字。
3）五绝、七绝的四种基本格式。
4)学习替、对、黏，怎样辨别失替、失对、失黏。

二.
题图，七绝一首，题目自拟，平收入韵，平水韵，韵部不限，要求平仄格律、韵部正确。最好能回顾讲义，模仿题画作品来写。
另外，注意诗作一定要有题目，题目不能写《题图》，切记！
为了更好地复习平仄配置规则，要求本次作业标注平仄。

七绝*荷趣
文/白云飞

碧水叠波浪摇风，蜓花莲影映眸中。
仄仄仄平中中平，中平平仄仄平中。

时闻歌起人轻语，未晓日斜舟调东。
平平平仄平中仄，仄仄仄平平中平。

@明月

古典诗十九期基础第四讲作业：
翘楚~26明月
一.用自己的语言简单总结第一讲到第四讲的内容。
答：第一讲到第四讲的内容主要有：
1）关于诗的几个问题(什么是诗?、诗的分类、诗的发展、学诗词达到什么程度才算及格等)、格律基础知识（之一：辨四声，重点是入声字以及单句中的平仄格律）。
2）入声字的作用 、学会辨认平仄两读字、题画诗（题照，题图等等）的第一种方法（巧妙勾勒，化静为动）
3）近体诗平仄的基本规则，五言诗、七言诗的四种基本格式，题图诗的第二种写法（据实虚构，发挥想象）。
4)平仄配置三条基本规则——替、对、黏，以及什么是失替、失对、失黏。

二.题图，七绝一首
题图 湖光景色
玉林画阁水中看，带露芙蓉秀可餐。
仄平仄仄仄平平，仄仄平平仄仄平。
湖上轻舟开眼界，接天碧叶呀奇观。
平仄平平平仄仄，仄平仄仄仄平平。

桃花岛主

翘楚13-桃花岛主
1、答：
①古体诗与近体诗的区别，以及诗的分类。
②学诗达到什么程度才算及格。
③.格律的基础知识。怎样区别四声？入声字的辩认方法及使用。
④五言、七言诗的四种基本格式，以及替、对、黏。
2  题图诗

《观雷老师近作有感》
远望层峦霞霭风，
近溪花树映苍茏。
世间有此丹青手，
锦绣千般入画中！

远望层峦霞霭风，
仄仄平平平仄平
近溪花树映苍茏。
仄平仄仄仄平平
世间有此丹青手，
仄平仄仄平平仄
锦绣千般入画中！
仄仄平平仄仄平