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古典词23初级班第四讲焦尾组作业处

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发表于 2023-6-29 20:11:06 | 只看该作者 回帖奖励 |倒序浏览 |阅读模式
本帖最后由 隐雾枫 于 2023-6-29 20:17 编辑

第四讲作业
1、作业找几首《如梦令》试着自己读解分析其脉络和写作特点,注意语言特点。


2,论坛必做,试填《如梦令》一阕。要求:韵依《词林正韵》,韵部自选,题目自拟。
《如梦令》: 中仄中平中仄韵  中仄中平中仄韵  中仄仄平平  中仄中平中仄韵  中仄 韵  中仄叠  中仄中平中仄韵


古典词23期初级班焦尾组第四讲评阅安排
评阅-化蝶(5—7)
评阅-江上芦花(8—10)
评阅-梅欣(11—13
评阅-凝嫣(14—16)
评阅-品茶伊人(17—19)
评阅-青青子衿心(20—22)
评阅-天空(23—25)
评阅-侠骨柔情(26—28)
评阅-小小草(29—31)
评阅-袁守一(32—34)
评阅-绰落年间(轮休)
评阅-疏钟(轮休)
评阅-月光曲(轮休)


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沙发
发表于 2023-6-29 23:06:28 | 只看该作者
本帖最后由 夜雨 于 2023-6-30 01:04 编辑

古典词23期初级班焦尾组第4讲作业:

如梦令·向日葵
        花语:入目无他人,四下皆是你。有你时,你是太阳,我目不转睛。无你时,我低头,谁也不看。
  文/夜雨
君至芬心才吐。君去不曾他顾。欲问意中人,还记旧时来路。休误,休误,翘首即为归处。
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板凳
发表于 2023-6-29 23:45:41 | 只看该作者
本帖最后由 莫凡 于 2023-6-30 06:54 编辑

古典词23期初级班第四讲作业
焦尾27-往北吹

如梦令·忆童年
犹记儿时贪玩,莲水捉鱼忘返。骤雨暮淋船,只手蒙头寸乱。 怎办。怎办。出水青荷为伞。
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地板
发表于 2023-6-30 06:55:36 来自手机 | 只看该作者
本帖最后由 散步跑的新境界 于 2023-6-30 12:20 编辑

古典词23期初级班第四讲作业:
焦尾17~散步跑的新境界
如梦令   无恙  
穿越大街小巷。听惯莺啼燕唱。频率但相同,一路总能遇上。无恙。无恙。自是不曾遗忘。

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发表于 2023-6-30 07:35:32 | 只看该作者
本帖最后由 水映君荷 于 2023-6-30 08:15 编辑

如梦令 | 思忆暗天涯
焦尾01-水映君荷

熏笼晚奁榻下,绕砌回廊雕画。思忆暗天涯,明日扁舟重驾。也罢,也罢,此去应含泪洒。

点评

期待下次精彩!  发表于 2023-6-30 19:19
化蝶简评,首先韵部正确,格律无误,起拍熏笼是指古人御寒的一种方法,晚奁是指古人晚上化妆,起拍的六字句我看了半天不明所以,与后面绕砌回廊有啥关系?思忆暗天涯这句也突兀,前面没有做好伏笔,煞尾句也不通  发表于 2023-6-30 19:19
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发表于 2023-6-30 07:56:55 | 只看该作者
古词二十三期初级班第四讲作业

如梦令·荷梦
文/焦尾2-无忧

暮色凝烟翻涌,十里平湖鱼纵。
淡淡伎荷香,几瓣莲花飘动。
如梦,如梦,惟有佛心濨众。

点评

期待下次精彩!  发表于 2023-6-30 19:24
化蝶简评,首先韵部正确,格律无误,起拍暮色凝烟挺好,翻涌就有一种画蛇添足的感觉,鱼一般用跃,不用纵。伎字估计是错别字,芰荷是这个芰,煞尾句引申到佛,本来都说荷花是有佛性。这个可以,语句还待加强,  发表于 2023-6-30 19:24
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发表于 2023-6-30 08:06:28 | 只看该作者

古词二十三期初级班第四讲作业
焦尾25-落卿然
如梦令·春睡
一枕小窗浓睡,羞见春风十里。

满院百花妍,掩映枝头叠翠。

慵起,慵起,纵有芳情难寄。

点评

化蝶简评,首先韵部正确,格律无误,但是起拍就和次拍自相矛盾,起拍浓睡,次拍羞见。睡的正香时称浓睡,既然睡那么香,怎么可能见到百花开,煞尾句芳情是暗指芳心吗?没怎么看懂,期待下次精彩!  发表于 2023-6-30 19:29
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发表于 2023-6-30 08:08:36 | 只看该作者
古典词23期初级班第四讲作业
焦尾-燕燕于飞
如梦令
梦醒轩窗独倚。风里花香细细。莺呼燕来时,恐负春光旖旎。无计。无计。谁把江南春寄?

点评

共同学习了  发表于 2023-6-30 16:06
3*组词不美“莺呼燕来”,没有写出莺燕的美。4*结句费解:你看到的就是春景,为什么还要期盼谁来寄给你江南的春呢?  发表于 2023-6-30 16:05
下面说下我的几点建议:1*应该加上题目,明确表明你的主题。2*如梦令是三个意群,每个意群间需用逗号连接。  发表于 2023-6-30 16:03
问候美组,芦花浅评:格律自检。小词通过依窗所见所闻,从不同角度展示了春天的美,最后表达了惜春的情感,思路清晰,当赞。  发表于 2023-6-30 16:01
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发表于 2023-6-30 09:41:02 | 只看该作者
古典词23初级班第四讲作业:
如梦令
焦尾26-风霜红叶
夜市归来雨驻,酒结愁肠欲诉。独自绕湖行,恰是罗裙归路。倾慕,倾慕。撩乱烦心谁渡。

点评

仅供参考!  发表于 2023-6-30 16:37
罗裙用婵娟代替要好点。3*表达情感有点直白,少了点词的婉约。  发表于 2023-6-30 16:37
“驻”应该为“住”。扰乱和烦心搭配不恰当。  发表于 2023-6-30 16:35
不足:1,没加题目。2,组词不恰当“酒结愁肠”应该是“酒入愁肠”  发表于 2023-6-30 16:34
问候学友:小词写了一种爱而不得的失落,表意清楚。最后以问做结,揭示了愁的原因。当赞  发表于 2023-6-30 16:33
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发表于 2023-6-30 11:43:10 | 只看该作者
焦尾10-豆豆
如梦令·旧梦
犹忆小桥初见,笑靥如花轻绽,呆看美娇颜,漫舞红衣雪霰。留恋,留恋,又惹相思一片。


点评

如果加点景物衬托,少点情感外露会更好!共同学习了!  发表于 2023-6-30 17:28
第二句和第四句互换会好点。因为初次见面是粗略地看,因为惊艳才细看。  发表于 2023-6-30 17:26
但:要注意标点,本小令三个意群,每个意群中用逗号连接。  发表于 2023-6-30 17:21
最后从回忆醒来,相思一片。深谙小令的写法,从小处着笔,深挖精彩!当赞。  发表于 2023-6-30 17:20
问候学友:小词写得很浪漫。往昔的定格在一个很美的画面:雪花飘飘,一个女子在雪中翩翩起舞,很会抓镜头,  发表于 2023-6-30 17:18
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