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古典文学院七期中级班第一讲棋组作业贴

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发表于 2016-10-25 22:44:53 | 只看该作者 回帖奖励 |正序浏览 |阅读模式
古典文学院七期中级班第一讲作业
作业:
        咏物,《辣椒》。七律、七绝任选

                                       2016.10.25

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发表于 2016-11-10 22:56:10 | 只看该作者
微笑xl 发表于 2016-11-3 21:14
棋31-春风似我闲第一讲作业:
七绝·辣椒
文·春风似我闲

评阅鱼鱼老师:
棋31-春风似我闲第一讲作业:
七绝·辣椒
文·春风似我闲
少着青衣老着红,
秋来串串挂墙东。
舌尖五味其犹烈,
食者人前各不同。
这首首句不错,抓住了辣椒外貌变化的特征,二句单看也不错,但在整首诗里,作用不大了。转结两句少了点味,各不同体现在哪?咏物诗,最好有所寄托,如果没有寄托,就得有丰富的想像力,要有“不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀”的艺术效果。这首读来少了点味,写咏物诗,尽量去找物与人或与情的契合点,再把这人或情寄托在你所咏的物上去。
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发表于 2016-11-10 22:54:40 | 只看该作者
青岛,友人 发表于 2016-11-2 11:36
棋08-飞燕第一讲作业
题辣椒
一袭红妆面带羞

评阅鱼鱼老师:
棋08-飞燕第一讲作业
题辣椒
一袭红妆面带羞
家肴海宴每相酬。
为君不怕千刀斩,
常使英雄双泪流。
飞燕这首写作思路还是不错,和嫣然的思路差不多。主要还是表达的问题。首句写辣椒外貌,后三句都写宴上椒,而选的角度只有一个,显得有些啰嗦了。而且二句与一句的跳跃有些大,转结的衔接不太好,英雄双泪流是因感动其为君不怕千刀斩吗?相信原意不是吧,但读出来就很容易有这意了,如果是,就有些牵强了。如果不是,三四句就断了。
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发表于 2016-11-10 22:42:10 | 只看该作者
青岛,友人 发表于 2016-10-30 12:35
咏辣椒
文/友人
琼枝玉果一时新,借得娇阳炼赤身 。

红尘一梦老师:
咏辣椒
文/友人
琼枝玉果一时新,借得娇阳炼赤身 。
肌体光鲜风味烈,心肠火热性情真。
武生仿效如鹰疾,文者推崇胜酒淳。
舍去韶华为知己,甘将筋骨碾成尘。
友人好,语言精练,格律正确,学习了。
一二句起呈并列式,从辣椒的颜色和味道入手,但是转句似乎和前面关联不大,有点莫名其妙,恕我愚钝,鹰疾酒醇怎么也跟辣椒联系不上,结句也扣不住中心,帽子有些大。
以上纯是个见,不当之处望海涵

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发表于 2016-11-10 22:40:04 | 只看该作者
本帖最后由 微笑xl 于 2016-11-10 22:42 编辑
梦梦 发表于 2016-11-1 15:30
《咏辣椒》 作者:梦 天生丽质绿金裘,岁月千裁品更优。 满腹激情遮不住,映红寒日竞风流。

红尘一梦老师:
《咏辣椒》
作者:梦
天生丽质绿金裘,岁月千裁品更优。
满腹激情遮不住,映红寒日竞风流。
梦好,格律无误,起承转合一气呵成,赞!
起句用词重复,而且金字也不合适。呈句有些模糊,不知道指的哪方面。转句体现辣椒的火热奔放,结句就该从这方面提升,但是,诗里却看不到,而且辣椒也不耐寒,一场霜就冻死了。
个见,说错莫怪!

皓月星璨老师点评:
《咏辣椒》
作者:梦
天生丽质绿金裘,
这个形态的描述太过于笼统,不知为何物,没有写出物态的独有特色泽,很容易误解为别物。天生丽质是什么那?在诗中尽量避免用成语
岁月千裁品更优。
承句未能衔接起句,如果起句过于笼统,可以在承句继续点明!但在承句没有!所以判断为起承连接缺少了连贯性!凑韵。
上半部的铺垫空泛,没有抓住物象独有的特点!(你可抓住一点特性,也可全面的,但不能偏离物象物象本身的形或神)
满腹激情遮不住,
映红寒日竞风流。
合句好像和起承的铺垫也木啥关系
整首诗,缺少了对物象独有特点的描述,缺少意境的统一!立意不清,缺少留白,语境不协同时章法混乱!

建议重写!(跑题)
个人见解如有不当多多谅解

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发表于 2016-11-10 22:39:02 | 只看该作者
棋18-嫣然 发表于 2016-11-1 22:38
棋18-嫣然第一讲作业
七绝 咏辣椒
纤巧垂枝串串红,

鱼鱼老师点评:
棋18-嫣然第一讲作业
七绝 咏辣椒
纤巧垂枝串串红,
垂涎欲滴味辛丰。
佳肴席上何能少?
开胃驱寒第一功。
首句写辣椒外貌,二句写味道,转结写功劳,这样的思路不错。这首诗读来通顺,只需注意如何表达得更有诗味就行了。首句纤巧垂枝,读着总觉得别扭,纤巧可以再修修。二句的垂涎欲滴,成语直接入诗不太好,味辛就很明确了,后面加个丰,就显得画蛇添足了。转结意思明了,就是直了些,如果能从侧面入手,写出辣椒之功,就更好了,可以叙事来说明辣椒的功效,体现出它是如何驱寒,如何开胃。比如有了辣椒能多吃几碗饭,比如有了辣椒,冬天不再冷。这就能从侧面体现其功效了。
以上纯属个见,仅供参考

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发表于 2016-11-10 22:32:48 | 只看该作者
张超zt 发表于 2016-11-4 18:58
《咏辣椒》
绿尾红头分外娇,千般佐料数其刁。
丽姿惹得梾飞舞,奇辣牵来汗似浇。

皓月老师点评:
老战士第一讲作业
《咏辣椒》
绿尾红头分外娇,千般佐料数其刁。
起承俩句句很到位,分别从形态特性去描述。
(丽姿?可炼)惹得梾飞舞,奇辣牵来汗似浇。
衔接起句,延伸了起句的不足,弥补得当。但丽姿二字欠妥,起句上分句的美是在于成长时,而在承句中是经过加工后的!所以判断这俩字可炼。
上半部对辣椒抓核心“形”,作正面表达。
刀剁磨研颜不变,火烧油煎性更嚣。
转句对仗工整,以“神”递进。
驱寒送暖(无穷意?感觉凑了),笑赶医生(上九霄:为韵而凑)。
这是一首形神兼备的咏物诗!起承四句通过神态描述刻画生动,,转句“神”描述精彩表达内在的精神!合句平淡,缺乏灵气总结:因两者兼备,形神结合,使之不空泛。而这种统一,又渗透了自己对辣椒喜好的情思一览无遗。并以物拟人,移情于物。
唯撼处,结的过于平淡。
注:筷子起源於中国,古代叫 箸(箸者,助也,意思是帮助吃饭的工具),也叫筯,还叫棶

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发表于 2016-11-6 23:29:39 | 只看该作者
微笑xl 发表于 2016-11-1 12:15
棋39-东海玉箫
《咏辣椒》

棋39-东海玉箫
《咏辣椒》

清姿玉立舞红裳,
跃马横刀韵自扬。
休道女儿皆弱质,
略施辣手敌仓惶。

评阅鱼鱼老师:
东海这首,是把辣椒比喻成女战士了,想象丰富。把辣椒当成女战士来写,思维不错,但辣椒与女战士的契合点没抓准。一句是写辣椒形态,也可以指人。二句的跃马横刀,就只落在人上了,落不到辣椒上。说辣椒跃马横刀,过于牵强,转合两句全落在人上。如何用的辣手,也没体现出来。咏物要有所寄托,寄托时,把找到物与寄托人或事的相同点,也就是契合点,表达上,要看似写物,却是在写所寄托的事物人。
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发表于 2016-11-6 23:15:11 | 只看该作者
清风摇月弦 发表于 2016-10-31 14:10
棋08-清风摇月弦
【七绝】
         咏辣椒

棋08-清风摇月弦
【七绝】
         咏辣椒
一亩椒田万绿葱,
繁花谢尽挂灯笼。
腹生千籽财长续,
调味三餐香辣融。

评阅枫都老师:
这首诗立意一般,诗的脉络清晰。整首诗只是为了咏物而描述,缺乏情感的融入。
首句中的“葱”是青绿色的意思,所以“绿葱”属于累赘合掌。
第二句和第三句都是属于整句意思没有表述清楚,语句不清通,比喻不贴切;如“挂灯笼”作者可能是表示辣椒成熟后颜色象灯笼,所以这“挂”字用得非常不贴切;还有“财长续”别扭,不知作者想表达什么?
这首诗理顺如下:
春种椒田万亩葱,
秋收熟色若灯笼。
腹生千籽来年续,
调味三餐香辣融。
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发表于 2016-11-6 23:14:02 | 只看该作者
微笑xl 发表于 2016-11-6 23:12
棋11-岩上花开第一讲作业:
辣椒  
作者:岩上花开

辣椒  
作者:岩上花开
历经风雨出泥田,墨绿南红辣至鲜。
蕴就平生姜桂性,一尝敦复也心牵。

评阅枫都老师:
这首诗立意可以,诗的脉络清晰,但有一个问题应该注意:绝句的每句句首都是仄音,这是应该要去避免的。
整首诗中规中矩,有点小问题;如第二句的“南红”,本义是指玛瑙的一个贵重品种,这里不知作者想表达什么?
整首诗理顺如下:
历经风雨出泥田,春绿秋红辣味鲜。
蕴就平生姜桂性,一尝敦复总心牵。
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