古典词二十二期初级班毕业归云组考试贴

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古典22期初级班毕业考试试卷归云06—小六

一填空题：（每空1分，共20分）

1、词是一种（格律）诗体，是配合音乐可以歌唱的（乐府诗），是唐宋时期主要的（文学形式）之一。
2、词的结构模式分别是：（上景下情式）和（对比模式、时间模式）。
3、词的起笔方式共有九种，分别是：（以景起）、（时令起）、（环境起）、（议论起）、（反起）、（以情起）、（以事起）、（就题起）和（以问起）。
4、“风住尘香花已尽，日晚倦梳头。（物是人非事事休）欲语泪先流。”出自词牌（武陵春），是宋代词人（李清照）所作。
5、谋篇的目的是为了更好的（突出主题），使我们所要表现的（情感）更有力量，（哲理）更真实而且易于理解。

二、选择题：（每题3分，共15分）

1四大名著之《三国演义》中的主题曲【滚滚长江东逝水】属于哪种词牌（C）

A、一剪梅
B、浪淘沙
C、临江仙
D、江城子

2、词牌《清平乐》正格所押的韵为（D）

A、平声韵
B、仄声韵
C、上片三仄韵，下片四平韵
D、上片四仄韵，下片三平韵

3、《武陵春》正格的句式为（A）

A、上下片分别为7575
B、上片为7575下片为7576
C、上下片分别为7686

4、下面哪种说法讲的是词的表现手法？（B）

A、起、过片、结
B、赋、比、兴
C、以上两种都正确

5、关于仿写，下列说法不正的是（D）
A、以内容章法为主的结构仿写
B、句法词汇为主的句式仿写
C、以修辞为主的手法仿写
D、以换字换句为主的仿写

三、判断题：（每题3分，共15分）

1、鉴赏，有一个基础的前提条件，就是要准确理解诗歌中有关词语的特定意义、比喻意义、隐含意义、暗示意义等等。（√）

2、阕，是诗的“段”落。如上阕就是上段，下阕即下段。（√）

3、诗词在创作过程中，用韵没什么区别（x）

4、以时空顺序、逻辑关系等来布局谋篇，叫做顺，反之为逆。（√）

5、简单归纳可以有三种方法，一是要拓展空间，在有限的文字内，容纳更多的内容，使主题更丰满。二是要强化戏剧冲突，将主题表现的更为锐利。三是层层剥开递进，使主题更深化凝炼。（√）

四、简答题：（20分）

用自己的话解析《卜算子 我住长江头》【不得借助工具复制粘贴】

作者：宋·李之仪
我住长江头，君住长江尾。日日思君不见君，共饮长江水。
此水几时休，此恨何时已。只愿君心似我心，定不负相思意。
解析：
     宋代李之仪的作品，李之仪在家庭事业最低谷的时候，遇到了红颜知己杨姝。那年秋天，李之仪携杨姝游于长江边，写下了这阕千古流传的爱情词。
     小令以思念为主题，有乐府民歌的风味。用了对举、重叠、错综的手法。类似的风格在《乐府诗集.子夜吴歌》和《玉台新咏》随处可见。文字风格自然，质朴，能更好的体现出感情的深挚和真实的流露。上片二句描写二人距离的遥远。引出第三、四句，虽然遥远，但共饮一江水，日日思君，思念之情愈加强烈。下片开头二句由思转恨，感情进一步强烈。煞尾由恨转为誓言，表达了作者对感情的坚定不移。整阕小令以江水为线索，文风自然、真挚，感情层层递进，不愧为千古佳作。
五、创作题：（30分）

填写小令《长相思》一阙。

要求：

1.词牌题目，学号名字，正确书写格式（缺一样扣一分）

2、词牌小令必须正格

    3、限韵《词林正韵》第七部。
    4、长相思.不眠
    归云06—小六
醒难安，梦难安。无计消愁泪又潸，青眉挂月弯。

麝香残，烛花残。份窄情宽天作悭，晓窗人未眠。