古典词二十二期初级班第十五讲归云组作业贴

那一年

1.词二十二期第十五讲作业
   归云组10-小岛

临江仙·结业感怀
文/小岛

初识诗词韵味，渐迷古典浓香。闲来填字试宫商。夜寒书古意，月下吐衷肠。

犹记良师益友，吟风弄月梅窗。一朝离散聚何方。想看无语笑，欲问露悲伤。

2、一东、八齐的韵部的声情分别是什么？是否可以用“东角”替换“西角”？为什么？

答：一东属宫音（喉音），表示宽洪（庄重）之情；而八齐属徵音（舌音），代表整洁（温和、平缓）之情。不可以替换，因为两字声情不同。
3、为什么说“不学诗，无以言”？
答：古人云：诗以言志。因为一个人如果不学诗，就不能更好地表达自已的观点、情感或志趣。

小雪雪

古典词二十二期十五讲
归云37小雪
1.填词临江仙
临江仙:结业感怀
清波调墨云铺卷，春花秋月成诗。世间情字惹人痴，可怜今日笔，难返宋唐时。
古典学堂圆旧梦，遣词造句深思。一笺心事有谁知，一期犹过半，唯怕负恩师。

2、一东、八齐的韵部的声情分别是什么？是否可以用“东角”替换“西角”？为什么？

一东属宫音（喉音），表示宽洪（庄重）之情；而八齐属徵音（舌音），代表整洁（温和、平缓）之情。不可以替换，因为两字声情不同。

3、为什么说“不学诗，无以言”？

不学诗，便不会说话。 古人认为“诗以言志”，不学诗就无从表达自己的志趣。

拈花

古典词二十二第十五讲作业：
归云～拈花

临江仙·初班结业有感
燕剪东风莺巧啭，新春丽日高悬。词班半载此时欢。友朋逢结业，桃李尽开颜。
当谢恩师多鼓励，悉心教诲屏前。朝朝劳作弄诗田，不求名满世，唯把典经传。

2、一东、八齐的韵部的声情分别是什么？是否可以用“东角”替换“西角”？为什么？

答：一东属宫音（喉音），表示宽洪（庄重）之情；而八齐属徵音（舌音），代表整洁（温和、平缓）之情。二者是不可以替换的，因为两字声情不同。

3、为什么说“不学诗，无以言”？

答：只有经过诗教，人才能温文尔雅、言辞得体，成为君子。
    诗使人可以通过形象和联想的方式认识世界，通过情感抒发陶冶自身的性情、感化他人，进而自觉地把社会伦理规范作为对自己的要求。

碧海轻舟

古典词二十二期初级班(归云组)第十五讲作业：

1、临江仙·初级班结业感怀(贺铸体)
归云16-碧海轻舟
网校学词圆梦想，临屏古典华堂。传承国粹施良方。学生寒窓苦，妙笔赋词香。
犹记恩师谆教诲，沁人仙露琼浆。校园春色笑声扬。书香墨韵律，桃李满庭芳。
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​2、一东、八齐的韵部的声情分别是什么？是否可以用“东角”替换“西角”？为什么？

答：一东属宫音（喉音），表示宽洪（庄重）之情；而八齐属徵音（舌音），代表整洁（温和、平缓）之情。不可以替换，因为两字声情不同。

3、为什么说“不学诗，无以言”？
答：因为提倡一人学诗，有助于完善人格，整个社会学诗，则有助于净化社会风气，《诗经》由此产生了重要的社会教化功能。所以不学诗就不能更好的完善自己文化水平。
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嫣然@

归云07—嫣然
作业：
1、试填《临江仙》一阙。
临江仙•初级班结业有感
三月春风香满院，师朋古典相欢。共同沐浴在词坛。暮吟唐逸韵，晨读宋词篇。
幸遇良师传妙笔，诗文滋润心田。细听网课构新篇。师生齐努力，期待续前缘。

2、一东、八齐的韵部的声情分别是什么？是否可以用“东角”替换“西角”？为什么？
答：一东属宫音（喉音），表示宽洪（庄重）之情；而八齐属徵音（舌音），代表整洁（温和、平缓）之情。不可以替换，因为两字声情不同,方位不同。

3、为什么说“不学诗，无以言”？
答：古人云：诗以言志。因为一个人如果不学诗，就不能更好地表达自已的观点、情感或志趣。

@青青

归云29-青青
作业：

1、试填《临江仙》一阙。
江仙，初级班结业有感



网络学词何其幸，犹枯树遇春风。涓涓溪水润花丛。古典依旧在，桃李漫山红。

时光匆匆终结业，恩师帮教亲躬。殷殷解惑课堂融。分离今渐近，何处逐飞鸿。



2、一东、八齐的韵部的声情分别是什么？是否可以用“东角”替换“西角”？为什么？
一东属于宫音，喉音。多数洪亮，稳重气势比较恢弘大气；八齐属于徵音。舌音。相对平缓，表达的感情一般是比较温和的，可以喜，不能大喜；可以悲，不能大悲，是一种婉约的大家闺秀的感觉。

不可以用东角替换西角， 生情不同                                    
3、为什么说“不学诗，无以言”？

孔子有言，一个人学了诗，学了礼，就可成为君子了。所谓诗言志
，说的就是透过诗歌的方式来表达自己的情感和心志，这些都是在学习了诗之后，会有文思泉涌，文质彬彬。其实是孔子在告诉人们诗的修学培养，君子的道德修养，都是在学习之下的一种由内而外的体现。因而“不学诗，无以言”，一言以蔽

清莲

词二十二初级班十五讲作业       归云组清莲

1.试填《临江仙》一阙。要求：词体限贺铸体或徐昌图体

临江仙    二十二词班初级班有感（徐昌图体）
归云组清莲
桃李东风染就，诗词古典传承。名师高学尽相倾。屏前温语授，字里细心评。
曾记词班初入，当时格律难明。幸教甘露惠枯藤。犹看枝渐壮，更喜叶渐盈。

2.一东、八齐的韵部的声情分别是什么？是否可以用“东角”替换“西角”？为什么？
一东属于宫韵，以轻快的、轻松的为主题的诗词，宫音，多数是宽洪和稳重，气势比较恢弘，就像钟声，气势很大气。一般写诗填词，大凡小家子的个人感情，很少有用宫的。
八齐属“徵音”，相对平缓一类的，这个在诗词里用的最多的，（徵表达的感情一般都是比较温和的，可以喜，但绝不是大喜；可以悲，但绝不是“问君能有几多愁，恰似一江春水向东流”的大悲，是一种很温婉的大家闺秀般的感觉。
不可以替换，因为两字声情不同,方位不同。

3为什么说“不学诗，无以言”？
“不学诗，无以言”在学诗过程中可以培养人的道德修养，在学习之下会让人由内而外散发出来，使语言典雅有力量，增强语言表达能力。

依月

第十五讲作业
答:
一东属宫音（喉音），表示宽洪（庄重）之情；而八齐属徵音（舌音），代表整洁（温和、平缓）之情。不可以替换，因为两字声情韵不同。
答：
古人曰：①诗以言志。如果不学诗，就不能用更好表达自已的观点、思想、情感或志趣。
答：
②诗使人可以通过形象和联想的方式认识世界，通过情感抒发陶冶自身的性情、感化他人，进而自觉地把社会伦理规范作为对自己的要求。
第十五讲作业
临江仙·结业感怀
归云19-依月
入苑方知词带贵，诸多桃李休惊。只消静处韵新声。叹时光转瞬，愧秀句难成。
暗想兰亭欢笑事，如今赢得愁生。明朝迢递与谁行？山如眉样翠，心似玉壶明。

掰指数流年

归云26-掰指数流年
1、试填《临江仙》一阙。
要求：
1）词体限贺铸体或徐昌图体；
2）主题：初级班结业感怀
3）不限韵

临江仙·初级班毕业有感
今做门生一季，又归桃李三千。机屏频点任流连。眼中萌碧草，笔下涌清泉。
喜看书山有路，神游词海随缘。倾心翰墨最悠闲。他年结业日，小字赖风传。

2、一东、八齐的韵部的声情分别是什么。？“小楼西角断虹明”，是否可以用“东角”替换“西角”？为什么？
答：一东的声情是大雅春融，属阳；八齐声情是凄楚悲啼，属阴。
实际情况是我们要背对着太阳才能看到彩虹的，也就是说人要在太阳和彩虹中间才可以的，那么这里是不是个Bug呢？还是有其它理解方式？实话说我也解释不通也许是作者艺术加工吧。权且当做是看了一天的雨吧。
3、为什么说“不学诗，无以言”？
答：古人有言，一个人学了诗，学了礼，就可成为君子了。所谓诗言志，说的就是透过诗歌的方式来表达自己的情感和心志，这些都是在学习了诗之后，会有文思泉涌，文质彬彬。所以这样理解这句话的时候，其实是孔子在告诉人们诗的修学培养，君子的道德修养，都是在学习之下的一种由内而外的体现。

（飘逸）

古典词二十二期初级班第十五讲作业
归云组41-飘逸

1.临江仙  填词
何事闲来消遣好，求词问字何妨。万般风物好时光。对屏成岁月，下笔按宫商。
莫要人来频答扰，谋篇还细思量。吟哦多遍笑云裳。三更浑不觉，明月照西窗。

2、一东、八齐的韵部的声情分别是什么？是否可以用“东角”替换“西角”？为什么？
答：一东属宫音（喉音），表示宽洪（庄重）之情；而八齐属徵音（舌音），代表整洁（温和、平缓）之情。不可以替换，因为两字声情不同,方位不同。

3、为什么说“不学诗，无以言”？
答：古人云：诗以言志。因为一个人如果不学诗，就不能更好地表达自已的观点、情感或志趣。