古典诗十六高级班第六讲思齐组作业贴

燕语莺声

下面布置第六讲作业：
1.请抓住下面这首诗的字眼，推敲这个字的语法特征、修辞手法，表情达意、意境等进行赏析。
泊船瓜洲
王安石
京口瓜洲一水间， 钟山只隔数重山。
春风又绿江南岸， 明月何时照我还？

赏析：这是一首抒情小诗，抒发诗人对家乡的思念，京口和瓜州隔江相望，而对面也没隔着几座山，这么近的距离却有家回不去，思乡之情该是多么的强烈！在这里仅用了，“一水，数重山”来做距离描写，准确而形象，有画面感。

转句用春风又绿江南岸，用绿高度概括了春景，即准确精炼，又让这个画面充满张力，似乎让人看到处处绿意盎然的美江南，而且春天是万物萌发，展现生命力的最好时光，而诗人本人对政治前途还是有所期待，最后结局用一问，何时我还，一语双关即是对未来的前途，也是对思乡心切的一种茫然回应 ！

这首诗是先景后情，起句引出景，承句进一步说明景，转句以春景拔高全景，引出情，为下句转做好铺垫，一句荡起回肠的问句，把情感激发到高点，让人感叹，同留愁怀!也留下想象的空间，意味浓厚！

诗人的写作从意象到炼字都是值得回味和学习的，方法比较奇特，按常理，这么近的家应该没有乡愁，长来回往也属正常，诗人却是用逆向思维，确定家近难回的意景，创造新的意境，引起读者的好奇心，这种创新意境就很值得学习！

再就是字字精炼，语言通顺，句子结构合理，没有晦涩字！

2.以“冬日暖阳”为思路拓展，可以状物，也可以以物抒情，成五律一首。韵部不限，期待诗友们写出精彩！

思齐20-燕语莺声

五律.冬日暖阳

红日东方起，高临瞰世明。

融融驱寒冷，昱昱送暖盈。

化去残冬雪，催归煦物生。

天光恩浩荡，岁岁永昌荣。