古典学院词研一期李径组第二十六讲作业贴

清秋

古典学院词研一期李径组第二十六讲作业
李径２２－清秋
一、阅读：自选一首古人词进行阅读并翻译简析。
《甘州遍·春光好》,毛文锡
　　春光好，公子爱闲游，足风流。金鞍白马，雕弓宝剑，红缨锦襜出长楸。
　　花蔽膝，玉衔头。寻芳逐胜欢宴，丝竹不曾休。美人唱，揭调是甘州，醉红搂。尧年舜日，乐圣永无忧。

翻译：
　　春天来了，景色宜人，公子王孙们闲来无事，最爱出游踏青，看他们如此地潇洒风流。骑在配着金色马鞍的大白马上，戴着雕弓宝剑，玳帽貂裘非常精美。他们游玩过后，聚在一起又摆起了酒宴，觥筹交错，谈论这一天的喜悦心情。美人在宴会上歌唱甘州的地区小调助兴，周围的音乐此起披伏不曾停止，喝酒的人都醉了。这样的太平场景只有尧年舜日，才能看得到。

简析：
　词人通过金鞍白马，雕弓宝剑，红缨锦襜，花蔽膝，玉衔头，欢宴，丝竹，美人唱，醉红搂几个侧面描写公子们春游时和游后的盛况对甘州城初春绮丽的风光春色作特写。构造了一个美好和谐的社会景象从而歌颂表现出了统治者的清明。

二、互评：对上一讲的作业《春光好》相互进行读解，然后作简评，记住是读解不是赏析

春光好
十七
风儿软，草儿明，燕儿轻。又是一年春色，不虚行。
且看那株红杏，偏争几树娇樱。浓淡时时香满袖，醉卿卿。

清秋试评：问好十七，词虽没词题，但读完可见是一首游记。描写春天出游，体会大自然清新优美的景色，体现词人热爱生活，积极拥抱自然的生活态度。
全词口语化、清新自然、寄情于景、情景交融。运用了通感、比喻、拟人等手法把风、草、花、燕这些物象都赋予了感情，使词人周围的景物更加生动形象，读来有身临其境的感觉，跟着词人作了一次旅行。
起拍：“风儿软，草儿明，燕儿轻。”一出场就用三个排比句通过感觉、视觉让人看到一种春风柔和、绿草清新、紫燕翩翩飞舞的美丽画卷。对偶工整，不足处为：都是平行的静景，春天鸟语花香，如果再加上鸟儿悠扬婉转的声音更能引人入胜；二拍“又是一年春色，不虚行。”直接叙事点明主题，承接起拍春游所见；过片“且看那株红杏，偏争几树娇樱。”镜头由远到近聚焦到一株红杏上，“争”字以动写静，把红杏与娇樱争奇斗艳的浓烈气氛一下子呈现在读者面前，可酌之处：“那株－几树”春天到处春和景明、百花齐放，不只是一株红杏显眼吧？（个见）；煞尾“浓淡时时香满袖，醉卿卿。”同样运用通感手法，从视觉、嗅觉把所见之景色的浓淡通过香气盈满袖这一动作让读者感觉到春天更加丰满、景色更加宜人。特别是“时时”叠用，描写出了春天清新宜人的香气无时不再，让人陶醉。以上个见，不对之处请老师斧正。