古典诗十六高级班第二讲翘楚组作业贴

灵溪清浅

古典诗十六高级班第二讲作业

翘楚19-灵溪清浅

七律 雾
翘楚~09明月
层层云霭罩晨空，一路彷徨觅径通。
远近楼台烟障里，微茫竹树有无中。
徐行莫叹是何处。静坐不妨听起风。
吹尽尘埃山岭绣，新晴格外郁葱葱。


       这首诗描写山中出行遇大雾天的情景和思想，同时可以影射现实中迷途时的自我疏导和鼓励。
       首联“层层云霭罩晨空，一路彷徨觅径通。”写层层云雾接地连天，作者山中出行，只能看到近处的景物，眼前道路看不清通向何处，使作者生怕走错。
       这一联由大景至细节，由眼见至行动，同时呈现当时心中思虑，因果明了，景情过渡和交融十分自然。纵观全诗，这里呈现的心中思虑其实也是作者有意无意在诗中提出和解决的问题。
       颔联“远近楼台烟障里，微茫竹树有无中。”承接上联，进一步细化大雾中的景致－－远处和近处的楼台、竹树在雾中隐隐约约似有若无。这一联使用了三两个具有代表性的建筑和植物，勾勒出一个茫茫白雾中隐林藏阁的画面。这里面似乎同时隐藏着一点希望之光，隐示作者的找寻，是对尾联埋下的一个伏笔。
        颈联“徐行莫叹是何处。静坐不妨听起风。”这里中间标点应是输入错误。这一联是一个流水对，转而解决首联第二句提出的问题，诗人决定用一份睿智的宁静的思想和方法来清扫在迷雾中由担忧带来的彷徨不安的情绪，以期待心情通向明朗豁达。前句劝阻，后句给出方法。十分喜欢这一联的连动写法和用词、取材，使全句显得语态灵动，节奏鲜明，意境温暖不失清雅，回味甘甜。
        尾联“吹尽尘埃山岭绣，新晴格外郁葱葱。”既是颈联的承接，也是全诗的合句。风吹，雾散，天空转而晴朗，大雾中隐约的景物完全显露，郁郁葱葱的山林美景那样和润清朗的显露在眼前，仿佛一副壮丽的锦绣。这一联没有直接写心情，但在这样的景色之中，就连读者的心情也会自然地豁达开朗，诗人的心情必然也是一样。所以这一联明写风景，暗露心情，一语双关，十分巧妙。
       全诗以时间为顺序，将雾起雾散、心忧心畅的过程，用带着感性的，并使读者沉浸在美景之中的优美的诗句呈现出来。表现了诗人在迷失中能够调整心绪从容应对的睿智，以及乐观、宁静致远的心态。