古典学院词研一期李径组第二十讲作业贴

百合

古典学院词研一期第二十讲作业
李径组17——百合
一.阅读一首古人词进行阅读并翻译简析

《东风第一枝》吴文英
宋代吴文英
倾国倾城，非花非雾，春风十里独步。胜如西子妖绕，更比太真澹泞。铅华不御。漫道有、巫山洛浦。似恁地、标格无双，镇锁画楼深处。
曾被风、容易送去。曾被月、等闲留住。似花翻使花羞，似柳任从柳妒。不教歌舞。恐化作、彩云轻举。信下蔡、阳城俱迷，看取宋玉词赋。

翻译
倾国倾城，这花不是雾，春风十里踱步。比西施妖绕，更比太真澹泥泞。涂脂抹粉不到。浪漫道有、巫山洛浦。似乎真地、标格无双，镇上画楼深处。曾被风、容易送去。
曾被月、等闲留住。似乎花反而使花羞，像柳任凭柳嫉妒。不教唱歌和跳舞。恐惧化作、彩云轻率的举动。信下蔡、阳城都迷，看看宋玉辞赋。

简析
倾国倾城天下第一美女之尊号也非她莫属。似花妖艳而非花，似雾朦胧而非雾,情实是为一种发诸心端的感性表现矣。“春风”三句，承上继续发挥。言情之所衷，故心上人理应比西子妖娆，
比玉环更显得宁静脱俗。她在情人心目中有如"春风十里扬州路，卷上珠帘总不如”(杜牧诗)的处在独步群芳的至尊地位。“铅华”两句，继续承_上发挥。说在情人眼里，她虽不施脂粉，却是“清水出芙蓉”，所以即使是传说中的巫山神女，洛水宓妃也比不上她的美貌。“似恁地”两句，点明系单相思。言词人心目中这样一个标致无双， 完美无缺的绝代佳人，却被人为地深藏在画楼深处，使之无缘相见，只能以单恋、梦想聊解相思。“曾被风"两句，设想"画楼"中人的生活起居。言这位佳人住在画楼中，春风却可以轻易吹拂她的面容，秋月也可以随便照亮她的倩影。这也是对己之不能一见其面，作无奈的感叹。“似花”两句，再赞其美照应上片。言这位佳人似花鲜艳而胜于花，如柳婀娜更比柳飘逸，所以花为之羞闭，柳也心生嫉妒也。“不教”两句，臆想也。言心中的美人啊千万不要叫她歌舞，恐怕她翩翩起舞时化作彩云飞升而去。“信下蔡”两句，总结其美，为她作词而歌之。“信下蔡”一句，用宋玉《登徒子好色赋》中句意“惑阳城、迷下蔡”。“阳城、下蔡”都是楚国贵公子的封地，这里泛指纨绔子弟。“宋玉”，屈原弟子，词赋家，这里借代词人自己。词人说:情之所衷正如宋玉所说可以“惑阳城、迷下蔡”，左右一切矣。二对上一讲作业进行解读然后做简评
二，作业
东风第一枝•杏花
文/心雨
不屑春寒，争红秀蕾。孤芳一树新巧。漫凝初破容妍，误信犹逢翠小。冰绡轻叠，会意是、暗香萦绕。便忆起、往日情缘，最是柳眉弯挑。
今日见、花儿仍俏。何日见、人儿窈窕。应知流水无情，莫问年华多好。怜伊三月，风雨后、那堪衰早。愿世间、不与山长，能得岁和天老。

解读：
春寒不值得一提，照样能开出秀美的花蕊。我凝视着遍野初开的小杏花，还错误的认为是小梅花呢。还有先开的洁白如玉，好像丝纱折叠，领略淡淡的香气在身上萦绕。便想起往事的佳人，最是那含笑的蛾眉，含情脉脉，难以忘怀。
今日看见杏花还是那样美丽。何日才能见到想念的佳人？应当知道时光像流水一样无情，不要问青春多美好。可怜她的早春被风雨过后，怎么能不衰老呢。但愿人世间不与山长，也能受到年岁也与天老！

百合简析：
读了几遍心雨老师的作品。这首作品是写杏花，是一首咏物词，符合词牌的基调，本词牌适合咏梅、咏桃、咏初春的景物。抓住了杏花的特点，生发联想，以杏花愉人，整首是围绕这个主题来生发的，暗愉时光的流逝，也寄于对生命延续的希望。主题明确，脉络清晰。但这首也有值得商榷的地方。上片两个六字句可能是为了对仗，不合理，上句漫凝初绽英鲜，误信犹逢翠小。你都在凝视初开的鲜花，怎么就误信犹逢啦呢？冰绡轻叠这拍转的突兀，是否应写杏花的品质，和人的契合点，然后转为回忆什么的。歇拍写杏乍忆起柳眉弯挑啦？下片的抒情还是挺好的总之下片好于上片。正体不错赞！