古典学院词研一期桃蹊组第十八讲作业贴

云儿依旧

作业：
桃蹊07-云儿依旧
1.阅读：自选一首古人词进行阅读并翻译简析。
东风第一枝·倾国倾城

吴文英 〔宋代〕

倾国倾城，非花非雾，春风十里独步。胜如西子妖绕，更比太真澹泞。铅华不御。漫道有、巫山洛浦。似恁地、标格无双，镇锁画楼深处。
曾被风、容易送去。曾被月、等闲留住。似花翻使花羞，似柳任从柳妒。不教歌舞。恐化作、彩云轻举。信下蔡、阳城俱迷，看取宋玉词赋。

解读：你有那倾国倾城的容貌，你像花那么美丽又不是花，你似雾那么朦胧又不是雾，你就像在春风十里独步群芳，你比那西子更加妖娆美丽，比玉环更显得宁静脱俗。虽不施脂粉，却是清水出芙蓉，所以即使是传说中的巫山神女，洛水宓妃也比不上你的美貌。似这般，标致无双，完美无缺的绝代佳人，却被人为地深藏在画楼深处，使之无缘相见。
春风曾轻轻的吹拂你的面容，月色曾为你停留，照着你的美丽，你似花美却使花因你而羞涩，你似柳般婀娜却让柳来妒忌。不要叫你歌舞，你一歌一舞，害怕你化作彩云一样，轻轻的飘走，就是像阳城、下蔡那些见过世面的公子也会为你入迷，只有像宋玉一样词赋家，才能写一首词赋来赞扬你的美丽，因此上，我作了这首东风第一枝，来表达我心中对你的赞美吧！
赏析：反复，比喻，用典，旁征侧引，来形容她的美丽。

2.互评：对上一讲的作业《暗香》相互进行读解，然后作简评，记住是读解不是赏析，别净说好听的。
互评
《暗香》·芦花
桃蹊38-无言
江边暮色。惯秋风予我，一滩萧瑟。漫撒飞花，欲逐烟波总无迹。渔火行舟苦旅，休去管、何人吹笛。石桥外、簇拥团团，可是待谁立。
今夕。正追忆。记细茎袅枝，春雨初识。并肩比翼，缘道此情两相惜。弱水难留青去，渐吹白、草间愁客。雁孤鸣、声断续，似芦悲泣。
云儿问好无言学友
解读：江边傍晚，我已经习惯了秋风吹着，看这江边一片萧瑟景象。空中漫漫的飘撒着飞花，好像要追逐烟波而去却又了无痕迹。一点渔火，一叶行舟，经历了多少艰苦的旅程，不要去管，是谁在吹着芦笛。石桥外，一团团的芦絮蔟拥着，是不是等待谁来？
今晚，我正追忆着，记得那春雨绵绵的时候，树上还是细细的枝芽在风中摇曳，我们并肩比翼，都说要珍惜我们的情意，可谁知你一去便难留踪迹，渐渐的，芦风吹白了我这草间的愁人，一只孤雁在鸣叫着，声音断断续续，似芦花发出了悲切的哭泣。

简评：无言同学这首咏物词写的芦花。
起拍四字江边暮色，惯秋风予我，一滩萧瑟。（指出时间地点，总写我来到这里看到的景色，画面感很强。感觉惯字用得好，表情有深度，后五四句式仄领流水句。）
第二拍：漫撒飞花，欲逐烟波总无迹。（续景，以飞花逐波，无影无踪，这个暗喻主人公的情事，后句末三字成拗，仄平仄，但前四字漫撒是动词又加上飞，这里感觉好像重复了，可以斟酌一下）
第三拍：渔火行舟苦旅，休去管、何人吹笛。（转入情事，渲染氛围，休去管感觉可以斟酌，看前后芦花抒情应该是有期待在，此情形下应该会是关注吹笛，静听吹笛？而不是休去管。）
第四拍：石桥外、簇拥团团，可是待谁立。（拟人化写芦花也在等待，这个立字感觉有点生硬）
下片：今夕。正追忆。（今夕，虽然也能承接上片引入情，但是和上面江边暮色，感觉有点重复，正追忆有点多余，下面那个记就是指回忆了，是否可以斟酌一下，拓开一点，）
记细茎袅枝，春雨初识。并肩比翼，缘道此情两相惜。（前54句子为仄领式，两四字宜对偶或者流水，这种感觉弱了点。细茎袅枝是指春天的芦枝?这四字都是写的春天的细枝，如果拟人化点的写它在缘道还是原道？原来相许的意思？缘道不太明白了。
弱水难留青去，渐吹白、草间愁客。（弱水句不知能不能这样表达 ，弱水难留青去，弱水三千，只饮一杯，弱水泛指险而遥远的河流，不知是指哪个意思？青去不知何解，所以这句在表达上有点不太清楚 。），
雁孤鸣、声断续，似芦悲泣。（以声结尾，意韵深长，有余味，雁似芦悲泣，似字有点难以想像，芦也没有声音吧，如果说雁鸣好像是替芦悲泣呢？）

总之无言同学这首词借芦花的四处飘散，抒发自己和恋人的感情，也是飘零无着，上片写景，从几个方面写芦花：逐波无迹，行舟相伴，飞絮成团似待人来。
下片是回忆，春天相识 ，情同意好，之后飘零无迹，只留下我听孤雁鸣叫，芦声哭泣。
上景下情，安排得当，景里含情，自然过渡下片，时空上从现在--到过去 --再到现在，从秋天---春天---到秋天，脉络清楚，情景交融。对偶和用字上有点瑕疵，也不知我看得对否，望复评老师指正。）