古典学院词研一期桃蹊组第十八讲作业贴

文竹

词研第十八讲作业
桃溪 12 文竹

一、阅读：自选一首古人词进行阅读并翻译简析。
1、阅读
多丽 咏白菊
宋代 李清照
小楼寒，夜长帘幕低垂。恨萧萧、无情风雨，夜来揉损琼肌。也不似、贵妃醉脸，也不似、孙寿愁眉。韩令偷香，徐娘傅粉，莫将比拟未新奇。细看取、屈平陶令，风韵正相宜。微风起，清芬酝藉，不减酴醿。 渐秋阑、雪清玉瘦，向人无限依依。似愁凝、汉皋解佩，似泪洒、纨扇题诗。朗月清风，浓烟暗雨，天教憔悴度芳姿。纵爱惜、不知从此，留得几多时。人情好，何须更忆，泽畔东篱。
2、 译文
小楼寒冷，帘幕低垂，秋夜长长。恨萧萧无情风雨，一夜搓揉，将白玉般的肌肤损伤。她不似杨贵妃娇艳的醉容，也不像孙寿愁眉的媚样。韩令的风流，徐娘的傅粉，都不算新奇，切莫用来比拟白菊的形象。细细看来，只有屈原和陶令，风度神韵正相当。微风吹起，送来清远芬芳，若比酴釄花，丝毫不逊让。
秋深气含霜，雪一样清白，玉一样坚瘦，无限依依，对人情意长。她恰似含愁凝视的汉皋神女，又如同洒泪题扇的班姬神伤。有时是明月清风，有时是浓雾秋雨，上天教憔悴伴孤芳。纵然倍加爱惜，也不知姣好的姿容还能留多长！只要人情好，又何必再思念那屈原行吟楚泽畔，陶潜采菊东篱旁。

3、简析：
这一首词，是因为白菊是高洁的象征。作者所钦慕的是爱菊者屈原、陶渊明的高风亮节，并且也借此自抒襟抱，达到咏物见志之目的。至于本词的艺术手法，是通过上下片内容相对比和首尾相呼应，以写白菊显示出人物的高风亮节，借此透露出作者自身的志向。
此词开头渲染深静寒寂的赏菊氛围。由于菊花纤细，词人用“揉损琼肌”来描写菊花的纤纤玉骨。然后进一步用四个历史人物来作类比反衬。贵妃醉脸，是对牡丹的比喻。作者通过铺陈贵妃、孙寿、韩令、徐娘等典故，来说明白菊既不似杨妃之富贵丰腴，更不似孙寿之妖娆作态。其香幽远，不似韩寿之香异味袭人；其色莹白，不似徐娘之白，傅粉争妍。她是屈子所餐，陶潜所采。屈原《离骚》有“朝饮木兰之坠露兮，夕餐秋菊之落英”；陶渊明《饮酒二十首》之五有“采菊东篱下，悠然见南山”。细赏此花，如对直臣高士，香淡风微，清芬酝藉，不减于酴釄。
下片续写，用一“渐”字表示时间推移，秋阑菊悴。“雪清玉瘦”呼应“揉损琼肌”，紧扣白菊在风雨中挣扎自立从开到谢的神态。这里不说人对残菊的依恋，反说菊愁凝泪洒，依依惜别。用班婕妤“汉皋解佩”的典故，以“秋扇见捐”自喻。这两个典说的都是得而复失、爱而遭弃的失落、捐弃的悲哀。怅惘之情，融入朗月清风，浓烟暗雨之中，又通过这既清朗、又迷离的境界具象化。同时，它又暗示了，菊既不同流俗，就只能在此清幽高洁，又迷蒙暗淡之境中任芳姿憔悴。词人不胜惜花、自惜之情，倒折出纵使怜爱之极，亦不能留花片时。情不能堪处，忽宕开作旷达语：只要人情自适其适，应时菊赏，且休忆他屈子忠贞，行吟泽畔；陶潜放逸，采菊东篱。

二、互评：
暗香•落叶
文/安新
西风渐起，染枝头老色，苍黄丹紫。一叶翻飞，片片追随舞还坠。日日庭前病眼，顿怜它，飘零憔悴。也似人，孤旅天涯，身世本无系。
曾是。叠空翠。记荫弄烟霏，叶底鸣脆。岁华似水，都作南柯梦轻碎。萧索如今谁伴，残阳下，无声堆砌。又辗转、经夜雨，入尘泥里。
1、读解：
解读词意：本首词共分9个意群。
第一意群：西风渐起，染枝头老色。苍黄丹紫。秋风吹来，便把枝上的叶子变成苍黄丹紫。   
第二意群：一叶翻飞，片片追随舞还坠。一片叶子在空中翻飞，更多的叶子纷纷起舞又落在地上。
第三意群：日日庭前病眼，顿怜它，飘零憔悴。因叶子残缺，心生怜悯，可怜它飘零憔悴。
第四意群：也似人，孤旅天涯，身世本无系。也象人一样，飘零天涯，身世没有根基。
第五意群：曾是。叠空翠。曾经是，繁枝叠翠。
第六意群：记荫弄烟霏，叶底鸣脆。记得荫浓烟霏，叶子底下鸟儿歌声清脆。
第七意群：岁华似水，都做南柯梦轻碎。韶华似逝水，就像南柯梦破碎。
第八意群：萧索如今谁伴，残阳下，无声堆砌。如今萧瑟有谁伴，斜阳下，无声堆砌。
第九意群：又辗转、经夜雨，入尘泥里。又辗转，经宿雨终入泥里。
2、简评：
问好新师：文竹才疏，说得不当之处，万望理解。
这是一首咏物词作。通读全文，用词贴切，物象显明，上景下情，深得词法要领。
上片开篇点明时节渲染氛围。秋风吹来，使的树枝上的叶子染成苍黄绛紫，‘染’ 字用的甚好，
一个染字便把树叶变化的过程形象的栩栩如生。一叶翻飞，片片追舞还坠，次拍继续渲染。
日日庭前病眼，顿怜它，飘零憔悴。三拍代入情感。也拟人，孤旅天涯，身世本无系。四拍拟人，叙述叶子象人一样，
天涯飘零，身世没有根基。曾是。叠空翠。过片回忆，曾经也是枝繁叶茂，郁郁葱葱。记荫弄烟霏，叶底鸣脆。
六拍还在回忆当初是多么美好，荫浓烟霏，鸟儿在叶儿底下歌声清脆。岁华似水，都做南柯梦轻碎。
七拍虚写，曾经的韶华岁月，就像南柯一梦，转眼逝去。一切景语皆情语，虽是咏落叶，何尝不是在感叹自己。
八拍还是感慨，又辗转，经宿雨，入尘泥里。九拍收转。还可以提升。
总体甚好。叙述手法老道。今昔今时空转换对比，情景交融，虚实结合，层次分明，脉络通畅。
待商榷处：1、染：作为领字，是否再斟酌？2、一叶翻飞，片片追舞还坠，这两句，是否用一即可？