古典学院词研一期李径组第十八讲作业贴

百合

古典学院词研一第十八讲作业
李径17——百合
一.阅读 自选一首古词进行阅读并翻译简析

暗香 旧时月色
姜夔 〔宋〕
辛亥之冬，余载雪诣石湖。止既月，授简索句，且征新声，作此两曲，石湖把玩不已，使工妓隶习之，音节谐婉，乃名之曰《暗香》、《疏影》。

旧时月色，算几番照我，梅边吹笛？唤起玉人，不管清寒与攀摘。何逊而今渐老，都忘却春风词笔。但怪得竹外疏花，香冷入瑶席。
江国，正寂寂，叹寄与路遥，夜雪初积。翠尊易泣，红萼无言耿相忆。长记曾携手处，千树压、西湖寒碧。又片片、吹尽也，几时见得？

翻译
昔日的月色，曾经多少次映照着我，对着梅花吹得玉笛声韵谐和。笛声唤起了佳人，跟我一道攀折梅花，不顾清冷寒瑟。而今我像何逊已渐渐衰老，往日春风般绚丽，全都已经忘记。但是令我惊异，竹林外稀疏的梅花，谒将清冷的幽香散入华丽的宴席。
江南水乡，正是一片静寂。想折枝梅花寄托相思情意，可叹路途遥遥，夜晚一声积雪又遮断了大地。手捧起翠玉酒杯，禁不住洒下伤心的泪滴，面对着红梅默默无语。昔日折梅的美人便浮上我的记忆。总记得曾经携手游赏之地，千株梅林压满了绽放的红梅，西湖上泛着寒波一片澄碧。此刻只见残梅片片，随风凋落，何时才能和你一起重赏梅花的幽丽？


赏析
“”月光清美，梅花溢香，这位词人吹的想必是笛曲《梅花落》了。笛韵悠然，当时的词人之心可是恬淡安闲，怡然自适，或是心有幽怀，黯然神伤，还是柔情蜜意，“相看好处却无言”？资人遐想，含有韵味。“算几番照我”，回忆并勾勒往事。“几番”约言其多，不止一次。唯“当时只道是寻常”，才有今日的追忆与幽思。“算”字送出一种回忆往事的凝神静思的状态，而这种回忆从根本上是缘于内心生发的感情，这是一种怀旧的情绪，于是引起下句对往事的追述。
“不管清寒与攀摘”，冒着清寒，攀折梅花，则内心感情之热烈可知。这里清而不凄，清而非冷，清寒而不刺骨。“清”本是极普通的字，作者信笔写来，则天气之清寒，月色之清美，梅花之清香，都可融而为一，这里似乎凝含着往日的幸福之感与甜蜜之情。回视起句清空，它既可能是在“玉人”身旁的“吹笛”，也可能是孤身一人，因思念而吹笛，更可能是兼而有之，以“几番”二字囊括。和次句意脉似断非断，似连非连。这三个分句以寻常的字眼包蕴了广阔的时空，构造了悠远的意境，暗含了凄婉的感情，可谓很有笔力的开篇。而今”和开篇“旧时”相对，扩大了时间的厚重感。这里不仅有对往日恋人的怀念，还含有对逝去的美好岁月、青春风华的怀念和惋惜，正与“临晚镜，伤流景，往事后期空记省”的嗟悼悲慨暗合。说“忘却春风词笔”，却隐约含有往事不胜悲的意味，正如那位独上高楼望尽天涯路的伤心人，欲寄彩笺却又说“无尺素”一样。而今识尽愁滋味“却道天凉好个秋”，低徊如斯，哀婉如斯，“春风词笔”如何忘却？否则，“竹外疏花，香冷入瑶席”何以入眼，又何以“怪”之？此句又转入现时，竹外疏花萧瑟，冷香吹入瑶席，引人幽思，勾起回忆。正是“相思一夜梅花发，忽到窗前疑是君”，梅花与人两相思。这里见花思人，生出“怪得”之心，必是至深之情。“疏”“冷”烘托凄凉，“瑶席”反衬哀苦，用字可见匠心。

二  对上一讲作业进行解读并解析
暗香~咏菊.
文/温婉
霜天欲暮。正川原寂寞，草栖寒露。但见东篱。蕊在今秋最深处。别样娉婷夕下，情影摇、胜春花妩。群芳竞、肥瘦媸妍，刹间径香著。倾幕。客相顾。但令潜挂冠，元镇吟赋。物华不负，便使微君隐林淑。虽饮三千风月，终不悔，那堪寒苦。纵消得，花谢了，却香如故。

解读：晚秋的天气已经非常寒冷了。正是三川清冷零落时候，寒露栖息草上。只有东篱菊花开在秋天最深处。夕阳下显得特别优美，身姿摇曳胜过桃李春花的妩媚。百花竞相开放，形态美丑，极短的时间看得非常明显。羡慕。游客喜欢观看。更有陶渊明为他辞官，元稹为他吟诗作赋。美好的景色不能辜负了，就像是品德高尚的人隐居山林一样。虽是风花雪月，却依然孤清，但不后悔。即使是花谢了，香气还同从前一样。

简评：问好温婉老师！本词牌是一首咏物词，主题咏菊。起拍交代时间，菊开秋天。二拍一个领字引起下文，交代地点，山川平原清冷萧条的状况。三拍点题菊出场，开在今秋最深处，缺少主语，而且用词不当。四拍对菊花的形态描写，可以。歇拍写菊与百花，相比之下，品质一目了然，用对比的方式赞美菊花引出下文。下片抒情，羡慕菊花，不但游客喜欢观看，著名诗人陶渊明，元稹也都为之吟诗作赋。接拍有意重嫌疑。总结：这首咏物词正体不错，写出了菊花不畏严寒，迎风傲霜的品质。也表达了游客和古人对菊花的高度赞赏。个别字词须斟酌。个见。

梅朵儿

古典词研一期第十八讲作业：
文/李径10—梅朵儿
一，自选一首古人词翻译并简析
行香子·述怀
宋 · 苏轼
清夜无尘。月色如银。酒斟时、须满十分。浮名浮利，虚苦劳神。叹隙中驹，石中火，梦中身。
虽抱文章，开口谁亲。且陶陶、乐尽天真。几时归去，作个闲人。对一张琴，一壶酒，一溪云。

译文
夜气清新，尘滓皆无，月光皎洁如银。值此良辰美景，把酒对月，须尽情享受。名利都如浮云变幻无常，徒然劳神费力。人的一生只不过像快马驰过缝隙，像击石迸出一闪即灭的火花，像在梦境中短暂的经历一样短暂。
虽有满腹才学，有话对谁说，谁是知音呢？姑且借现实中的欢乐，忘掉人生的种种烦恼。何时能归隐田园，不为国事操劳，有琴可弹，有酒可饮，赏玩山水，就足够了。

简析：本词开篇兴起，借景抒情，情景交融，表达了作者对人生的醒悟，时光的流逝和现实的无奈 。下片畅想未来，展示了洒脱无羁的个性。文如行云流水，潇洒自如 ，赏读了。

二，对上一讲作业进行解读并简评：
《暗香：咏菊》
   词/李径23-台灯
渐临暮色，自云霄垂落，听谁横笛？玉立佳人，独向西风与秋夕。
木叶凋零肃杀，无争处、数丛黄白。偶摇曳、淡淡清香，扑鼻沁心极。

深忆，五柳笔，记院外篱前，相陪无隙。别愁久积，知己何方可寻觅？
长夜清凉尤甚，吾不寐、客怀难抑。对苍茫、怜秀色，掌灯驱黑。
《暗香：咏菊》
         词/李径23-台灯
渐临暮色，自云霄垂落，听谁横笛？玉立佳人，独向西风与秋夕。
木叶凋零肃杀，无争处、数丛黄白。偶摇曳、淡淡清香，扑鼻沁心极。
深忆，五柳笔，记院外篱前，相陪无隙。别愁久积，知己何方可寻觅？
长夜清凉尤甚，吾不寐、客怀难抑。对苍茫、怜秀色，掌灯驱黑。


梅朵学评：问好灯师！小词写的笔法空灵，意境优美，颇有白石风范。全篇围绕菊花层层展开，脉络清晰 ，点赞！
开篇“渐临暮色，自云霄垂落，听谁横笛”，交代时间 ，是说暮色渐渐降临的时候，是谁在吹奏笛子呢？反问开头，引人入胜。可是这样描景稍感费墨，姜夔的暗香是写梅花，他的笛声可能是《梅花络》，咱们写菊就联系不上了。
接拍“玉立佳人，独向西风与秋夕”，主角出场，是说菊花像亭亭玉立的佳人，独自在西风吹起的晚秋里盛放。一个“独”字咏出了菊花的不畏严寒，顶露披霜的品质。这里的“秋夕”似乎和首片的暮色有些重复了。
三拍“木叶凋零肃杀，无争处，数丛黄白”，进一步歌咏菊花在万木凋零的季节，无欲无争，黄白相间，悠然绽放，展示了菊花淡泊无争的品质。“凋零肃杀”句意重，建议留一即可。
上片尾拍，也就是准备过片“偶摇曳、淡淡清香 ，扑鼻沁心极” 从动态角度描写菊花的香气，淡淡的，沁人心脾，观察入微，文笔细腻。“扑鼻沁心”也稍感意重。
下片宕开一笔，“深忆，五柳笔，记院外篱前，相陪无隙”，引用陶渊明独爱菊的典故，继续点明菊花自古以来被文人雅士们所喜爱。
下片接拍“别愁久积，知己何方可寻觅”，出情恰到好处 ，陶渊明有菊花相陪，而我的知己却无处可寻，表达了作者看花思人，愁而不伤。
下片三拍“长夜清凉尤甚，吾不寐、客怀难抑”进一步抒发了作者徘徊羁旅，孤单寂寞，长夜无眠的愁绪，为下片埋下伏笔。“吾”字显费墨，再斟酌。
全篇尾拍“对苍茫、怜秀色，掌灯驱黑”
回扣主题，说对苍茫的人生，只有相看菊花，才能驱走黑暗，走向光明。一语双关，回味无穷，当赞。
全词切题达意，谋篇布局合理 ，领字突出，行文通畅，所说不足都是本着精益求精的态度，鸡蛋里挑骨头了。一家之言，还望点评老师斧正。

闲坐门前

古典学院词研一第十八讲作业
李径01-闲坐门前

一、1.阅读：自选一首古人词进行阅读并翻译简析。

江城子·赋梅寄余叔良
辛弃疾 〔宋代〕

暗香横路雪垂垂。晚风吹。晓风吹。花意争春，先出岁寒枝。毕竟一年春事了，缘太早，却成迟。
未应全是雪霜姿。欲开时。未开时。粉面朱唇，一半点胭脂。醉里谤花花莫恨，浑冷淡，有谁知。

翻译：梅花静静地开着，暗香弥漫，混杂在纷飞的雪花中。风从晚一直吹到第二天早晨。梅花本来是要争春，伸出春天的第一支，可是，这一年春天的花事都已经结束了，你才开放，本来以为来的太早，实际上，你却来的太迟了。
梅花开放，不全是霜雪的样子，你看那些将要开放的花蕾已经已经开放的花朵，就像佳人的粉面朱唇，粘染了一点点的胭脂。万喝醉酒后说的那些厌倦梅花的话，梅花你不要心生恨意，要知道，你那素雅清淡的样子，又有谁能了解你呢？
赏析：根据题目“赋梅寄余叔良”，我们可以知道，这是一首借物抒情的词，借梅花，抒发对余叔良的送别之情，也写出了自己不被人知的幽恨。通篇似乎都是写花，但细读，通篇似乎又都是写人，借物喻人。
首拍“暗香横路雪垂垂”，描写大雪纷飞，梅在雪中开的景象。雪可以把梅花遮住，但遮不住梅花的暗香弥漫。这也可以看做一种暗示，暗指在作者或者余叔良的品质与情操。“晚风吹。晓风吹”，自然环境的恶劣，暗示社会环境的恶劣。“花意争春，先出岁寒枝”，梅花争春是正常的，而我们也想趁当时，一展抱负，实现自己内心的理想。可惜的是“毕竟一年春事了，缘太早，却成迟”，我们空有梅花那高洁的品质，春天却误了妩媚开放的机会。这句话“毕竟一年春事了”与前面的“花意争春，先出岁寒枝”看似矛盾，梅花本来是春风第一枝，这里却写成春事了，正好反映了作者那苦闷不平的心境：满腔抱负无处施展，错过了春天，辜负了花期。
下阙“未应全是雪霜姿”，来表达作者对朋友余叔良的同情和理解，你一生不被重用，不一定都是“霜雪”的原因。当梅花欲开未开，正是美丽动人的时候，我却因为喝醉酒对你说了一些不该说的讨厌话，你要理解，我说那些话，并非是因为我对你有什么愤恨，而是我想告诉你，你如此清淡素雅，难怪别人不理解你。后面这几句，也许是在暗示余叔良遭遇的原因，以及作者对他的同情、肯定与理解，或者说，也是在暗示自己“浑冷淡”，才遭人嫉恨。
可以说，这首词就字面而言，并没有多少出彩的地方，值得肯定的是以花喻人的写法。

二、互评：对上一讲的作业《暗香》相互进行读解，然后作简评，记住是读解不是赏析，别净说好听的。

暗香、落叶
六道
京华秋暮。倚黄昏枝杪，依风吹去。两地飘零，遥念辽西倍凄楚。许是而今渐老，已散落，春烟花雨。又怎奈、遥夜清寒，霜冷浸思绪。
谁顾。算行处。漫岭表林间，云溪烟渡。拟成蝶舞，摇曳翩翩此生路。惯看天涯游子，意萧萧、别情分付。待月明、相照我，片心如故。

解读:京城到了暮秋时节，恰逢黄昏，树梢上的树叶被风吹去，四处飘零，就如我们一样，人分隔两地，这时候思念起辽西的家乡，心里更觉得凄楚。也许是如今岁数渐渐大了，往昔的春花烟雨都已经如风飘散。又奈何夜深人静，寒霜浸透我的思绪呢。
有谁注意到，秋叶飘零的地方呢。漫山遍野或者林间，或者云溪烟渡，到处都有它们的身影。它们就像翩翩起舞的蝴蝶，在空中摇曳着，走完这一生最后的路程。就如那天涯流浪的游子，因为分别思乡之情而倍感寂寞萧寥。等到明月升起，月光洒下来，我的心依旧如故。

点评：首先说，这是一首很有味道的词，作者借落叶来抒发自己对家山的思念，以及浪迹他乡，如落叶漂泊不定的寂寞与凄楚。就写法来说，先景后情，情景交融，借物喻人，很是娴熟，物情转换很自然。作者紧紧抓住“落叶-思念家乡”这根线，意脉清晰，应该说，这是一首很完整很成功的作品。

我在这里简单地说一下我的意见，不一定正确，仅供作者参考：就整体而言，我认为作者用情过早，直接导致上下阕之间意有些重了。一般来说，第三句也是可以入情的，但需要我们把握好情与景之间的关系。我们看看六道这首，上下阕的结构都是“物-情”，物都是落叶，而且都是写落叶的飘零，只是上阙是概写，用了一个意群“倚黄昏枝杪，依风吹去”，一笔略过。下阙相对来说，写的更具体形象一些，“谁顾。算行处。漫岭表林间，云溪烟渡。拟成蝶舞，摇曳翩翩此生路”。情都是思乡，上阙“遥念辽西倍凄楚....”，下阙“惯看天涯游子，意萧萧、别情分付”，如此看来，作者的笔墨明显地没有拓展开，在同一个地方打圈圈。我们试想一下，作者在下阙遥想一下明年春来，新叶生发，自己回家与家人团圆的场面，这样会不会更好一些？或者遥想妻子此刻在家如何思念你，把词的结构变为“眼前-回忆-眼前-遐想”既可以容纳更多的内容，也就避免了上下阕内容上意重的毛病。也就是说，上下阕内容比较“平”，没有进一步。

这是总体上的感觉。

我们在看看每一拍的意思。

第一拍“京华秋暮”，点明时间地点，可以。

第二拍“倚黄昏枝杪，依风吹去”。这一拍可以在斟酌一下。首先，“倚”字是领字，一字领一般是领下面的两个四字句，当然也可以只领一句，这个要求不是很严格。但“依”字与前面的领字“倚”音相近，读起来多少会影响效果。

第三、四、五拍，“两地飘零，遥念辽西倍凄楚。许是而今渐老，已散落，春烟花雨。又怎奈、遥夜清寒，霜冷浸思绪”，刚才我说了，入情太早。长调要求我们从容安排内容，过早入情，常常会导致我们生发议论或者抒发感情过多，流于直白，缺少余味。在用词上，“飘零、凄楚、散落、清寒、冷浸”放在一起，我们不难发现，词意和感情色彩、语体色彩太接近，虽然可以起到渲染作用，再加上下阙的“意萧萧”，感觉就有些过了。在外打工确实不易，思念家乡也是应该的，但养家糊口也是自豪的事，不应该太过消沉。如果消沉，前面也应该交代原因。

我们再看看下阙。下阙“谁顾。算行处。漫岭表林间，云溪烟渡。拟成蝶舞，摇曳翩翩此生路”，这几拍写的很生动形象，我是非常欣赏的，点赞！提个不恰当的建议，可以把它们改一下，适当地移到上阙。比如“京华秋暮。倚黄昏枝杪，依风吹去。算行处。漫岭表林间，云溪烟渡。拟成蝶舞，摇曳翩翩此生路”。“漫”为领字，“拟”字用的好，很生动。“摇曳”与“翩翩”建议留一个，因为二者都是修饰落叶飞舞的形态。

“惯看天涯游子，意萧萧、别情分付”与上阙的情一样，建议修改一下。

结句“待月明、相照我，片心如故”，这个结句非常好，作者用拟人化的手法，物我合一，表达出青青如初的感觉。

总之，这是一首非常不错的作业，为作者点赞。