古典学院词研一期桃蹊组第十二讲作业贴

凝嫣

第一题：黄庭坚《鹧鸪天·座中有眉山隐客史应之和前韵即席答之》
黄菊枝头生晓寒。人生莫放酒杯干。风前横笛斜吹雨，醉里簪花倒著冠。
身健在，且加餐。舞裙歌板尽清欢。黄花白发相牵挽，付与时人冷眼看。
译文：菊花的在枝头透着清晓的寒意，人生不要轻易放下酒杯，要一醉方休。在雨中吹着笛子，在醉里反戴着帽子插上菊花。身体健康，好好吃饭。看着美女听着歌板享受欢乐。黄花映着白发，任凭旁人冷眼相观。

试评：
高阳台
文/心羽
篱菊初开，丛芜渐老，枫红次第山头。水掩沉香，不觉又已商秋。残霞摇曳金波转，纵凝望，念也难留。只年年，叶坠浔边，空落清愁。
从前十里怡然地，正寒烟撩掠，霜冷汀州。昔日情怀，万千美景皆休。此间纵有贞心在，奈青葱，早已如流。待风来，唯见飞英，唯剩离舟。
译文：菊花初开，杂草渐老，枫树在山头依次的也红了。水掩沉香，不觉又已经秋天。倒影的残霞在水中摇曳不停的流转，即使想让他停也停不下来。唯一年年，叶落水边，没有落清愁。
从前十里安闲地，现在正是寒烟缭绕，霜冷汀州。昨日的情怀，万千美景都没有了。里面即使有留恋的心在，无奈青葱没有了。等风来，只看见飞花，只剩下离去的小舟。

试评：试评：首拍六子句和前面意象没有变化，前面是视觉，后面或是听觉会更好看。下一句“掩”没懂，怎么掩？和后面已商秋，联系不紧密。下片从前和昔日意重，最后一拍回到现实，待风来是看不见飞花的，上片只提到菊花，菊花是宁可枝头抱香死，何曾吹落冷风中。还有离舟是离去的小船，离去的小船是看不见。（离舟是作者自比吗？）
水平有限，说的不对的地方请见谅。

凝嫣

古典词研一第十二讲桃蹊组01-过作业：
作业前先根据本讲的词牌解析，对证修改上周自己对词牌《高阳台》的分析。
1.阅读：
自选一首古人词进行阅读并翻译简析。
相见欢•落花如梦凄迷
清/纳兰性德

落花如梦凄迷，麝烟微，又是夕阳潜下小楼西。 愁无限，消瘦尽，有谁知？闲教玉笼鹦鹉念郎诗。
简析：
《相见欢·落花如梦凄迷》是一首“闺怨词”，词中描写的是一个女子在闺阁之中怀春思人的情形。

上阕写春天即将过去，曾经在枝头上绚烂地绽放过的花朵，这时已经凋零，看着枝头残花，花瓣在风中翩翩飞舞，少女觉得自己恍如梦中，但是这场梦带着淡淡的凄清迷惘。纳兰通过写麝香慢慢燃尽，来暗指时间的推移，结合下一句“又是夕阳潜下小楼西”，可知这位闺中女子看着园内纷飞的落红，一直到傍晚时分。夕阳西下加上韶华即逝，本就没有积极向上的气象，加上少女心中思念无限，愁绪更是强烈。从“又是夕阳潜下小楼西”的“又”字可知少女已经不止一次在夕阳西下之中凝望落花飘零，也可知她心中愁思点点的情况亦不止一次地出现过，这种愁日复一日地在暮春的夕阳中积累着，变得越来越深，越来越长，说不清也道不明。

下阕的第一句，纳兰把这种说不清道不明的愁绪用直接抒情的方法展现在读者面前，呈现出了一个愁容满面，倦于打扮，消瘦憔悴的女子的形象。为了来排遣心中无限的忧愁，少女便想出了一个办法，她在闲来无事之时就教自己的鹦鹉来吟诵情郎为自己写下的情诗。虽然此举可以暂时化解女子心中的愁苦，但是在教完鹦鹉念诗之后，留下的则是更多的空虚和无奈。曾经的那些诗是他亲口念给自己听的，而如今，念诗的有情人却变成了一只不解风情的鹦鹉，让人感叹心酸。

这首词写得极为含蓄，甚至纳兰连词中的主人公是谁都没有直接告诉读者。整首词仿佛是许许多多破碎的画面，需要读者在心中把它们重新组合在一起，形成一个完整的故事。细细品读，还不难发现纳兰在作词时确实颇为用心，就在这短短的三十六个字之间，他分别运用了环境描写、心理描写以及动作描写，笔笔细腻生动，形象传神。
2.互评：
高阳台
文/风与雪
柳絮纷飞，红英乱坠，枝头杜宇声残。独立空庭，深杯饯送春还。蔷薇不管东风老，架长条、叶翠花繁。语呢喃，紫影双双，燕子翩跹。
绿杨深处溪桥畔，记当时游乐，笑揽香肩。自别天涯，唯凭归梦痴缠。今朝又负佳人约，料相思、欺上眉弯。叹连连，一抹斜晖，低映栏杆。
过问好雪师，过斗胆说几句哈B8此阕词没题目，看了几遍！当是回忆怀人相思之作。
起拍景起，红英乱坠，杜宇声残，又是叶翠花繁，景有点乱。杜宇暮春啼叫，红英乱坠应该是落花时节，但是后边又来了一句叶翠花繁，景与情不搭。深怀不知何意。
下片回忆过去与恋人或者情人相会时以及今朝又负美人之约的情景。雪师的词遣词造句精巧，婉约凄清。学习了。

凝嫣

研一桃蹊组第十二讲作业：
桃蹊22-阳光灿烂
1.阅读：自选一首古人词进行阅读并翻译简析。
渔家傲
朱服（宋代）
小雨纤纤风细细，万家杨柳青烟里。恋树湿花飞不起，愁无际，和春付与东流水。
九十光阴能有几？金龟解尽留无计。寄于东阳沽酒市，拚一醉，而今乐事他年泪。
翻译：
小雨绵绵，和风细细，千家万户掩映在青濛的烟柳里。雨中飘零的落花留恋着故枝，却粘在地上再不能飞起，生命伴着春天随流水东去，这情景真令我忧愁无际。
三春好景能有几许？频频沽酒也挽留无计。请告诉东阳的酒肆，我要尽情喝个酩酊大醉，今天的乐事将来回想时，都会化作伤心的眼泪。

简析：这首词书写惜花伤春的情绪，上片“恋树湿花飞不起”句饶有韵致。作者通过对春天落花的感受，认识到美好时光的的短暂，抒发了忧愁无奈的情怀。手法细腻巧妙，生动形象，值得我们学习借鉴！下片书法作者有感于好景不长，因此借酒消愁的情状。尤其欣赏“而今乐事他年泪”之句，可谓一意化两之法。

2.互评：对上一讲的作业《高阳台》相互进行读解，然后作简评，记住是读解不是赏析，别净说好听的。
桃蹊38-无言
《高阳台》 秋日有思
残叶堆阶，凄风扫径，昨朝一雨秋深。天色微茫，莺燕飞去无音。粉黛乱草连池畔，似浮梦、着雾来侵。正堪嗟，游侣嘻声，又惹芳心。
三年千里他乡路，奈昔时欢悦，终付空沉。闲里窗前，时有清泪沾襟。离情未了头先白，把思愁、挽上云簪。又何妨，往事成尘，只话当今。

阳光灿烂读解：
凋残的树叶堆满台阶，凄凉的秋风扫荡着小径，昨天早上的雨使秋天更增加了几分秋意。天色迷蒙不清，莺燕静静地飞去。池畔的乱草地上落下粉色的花，像梦一般，还有淡雾笼罩。正在暗自叹息，旁边游伴的戏闹声，又惹芳心萌动。
在异乡三年，和故乡隔着三千里，奈何过去的欢愉的景象，都消失无处寻觅。在窗前有时的想起此事儿 就会泪湿衣襟。多少年来没有忘记离别的感情，但是我的头发已白了，只有把因愁丝思而白的头发 用像云样的簪子挽起来。又能怎样呢？往事云烟一样的消失，只有珍惜当下吧！

试评：老师这首《高阳台》格律韵字均没有问题。主题是羁旅之愁。下面说说一些看法。
先看上片，天空老师先从景物开始起兴，就是昨朝一夜秋深之句让人费解 昨朝二字有待于斟酌，有点在时间上不明所以 ，昨朝改为晓晨比较合适。第二拍，莺燕飞去无音，不知何意 ，莺燕指代不明啊！语言组织存在异议。第三拍的“粉黛乱草连池畔”句中的粉黛一词属于用词不当，粉黛在古词当中，应该是指i佳人，丽人之意，第四拍“游侣嘻声，又惹芳心”之句搭配不协调，两者之间不存在因果关系。
下片的第一拍“三年千里他乡路，奈昔时欢悦，终付空尘”中的三年千里他乡路存在用词不准，句法上也存在问题，此拍有堆砌辞藻的嫌疑。第二排的闲里窗前是不知何意？词句搭配存在问题。第三拍的离情未了头先白，情未了和头先白之间的词意不搭配，第四排拍“又何妨，往事成尘，只话当今”和第三拍在结构上连贯不畅。缺少联系，需要补的太多。
总体来说这首词立意谋篇结构应该有雏形，还注重过片，但是由于有些句子句法问题，表意模糊意，导致情感抒发混乱不畅，主要还是句法没掌握好，在炼字炼句还距要求有一定的差距，俺这是知无不言，言无不尽，还望无言老师不要介意，有待复评老师斧正，谢谢！