古典诗十八期春雷组第六讲作业帖

小微笑

古典十八期第六讲作业：微笑
1、什么叫拗救，请举例说明？
近体诗凡不合平仄格式的字，称为"拗"，有拗就有救，才为不病。就是说，按标准句式，这个字该用平声的，你用了仄声，"拗"了,那末在本句或对句相应的该用仄声的字眼上，换个平声字,这就"救"过来了，这叫仄拗平救.

若是该用仄声的字眼上，你用了平声，那就在本句或者对句的相应的该用平声字眼上，换个仄声，这叫平拗仄救。用调节平仄声的方法，使诗句出现新的和谐，这种方法"拗救"。
拗救基本方法有两种：一是本句自救，二是对句相救。

（1）五言的第四字该仄而平，第三字该平而仄，七言的第六字该仄而平，第五字该平而仄，称之为"特拗"
仍怜故乡水，万里送行舟（李白《渡荆门送别》）
平平仄平仄  仄仄仄平平
千载琵琶作胡语，分明怨恨曲中论（杜甫《咏怀古迹》）
平仄平平仄平仄  平平仄仄仄平平
（2）救孤平
孤平只发生在平平仄仄平这一种格式，而不是所有两仄夹一平就属于孤平。平平仄仄平如果是仄平仄仄平---孤平了，必须救。
可将五言的第三字，或七言的第五字，该用仄声的，改用平声，这就把孤平救过来了。
恐惊天上人（李白《夜宿山寺》）
仄平平仄平
未到晓钟犹是春（贾岛《三月晦日送春》）
仄仄仄平平仄平

2、以“喜迎国庆”为题，作七绝，限平水韵。
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​        七绝：喜迎国庆

                        微笑

母亲华诞在金秋，百业争先竞不休。

重彩添来多助力，农家此刻也风流。