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古典诗十八期绕梁组第六讲作业帖

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发表于 2022-9-30 11:46:48 | 显示全部楼层

古典诗十八第六讲作业
作业:
绕梁20~业精于勤
1、什么叫拗救,请举例说明?
答:近体诗凡不合平仄格式的字,称为"拗",有拗就有救,才为不病。就是说,按标准句式,这个字该用平声的,你用了仄声,"拗"了,那末在本句或对句相应的该用仄声的字眼上,换个平声字,这就"救"过来了,这叫仄拗平救.若是该用仄声的字眼上,你用了平声,那就在本句或者对句的相应的该用平声字眼上,换个仄声,这叫平拗仄救。用调节平仄声的方法,使诗句出现新的和谐,这种方法"拗救"。拗救基本方法有两种:一是本句自救,二是对句相救。
例句如下:1.第一字该平而仄,第三字该仄而平。镜湖流水漾清波(李白《送贺宾客归越》)渚清沙白鸟飞回(杜甫《登高》)只研朱墨作春山(鲁迅《赠画师》)曙光初照演兵场(毛泽东《为女民兵题照》)2.第一字该仄而平,第三字该平而仄。亭脊太高君莫拆(白居易《高亭》)商女不知亡国恨(杜牧《泊秦淮》)心事浩茫连广宇(鲁迅《无题》)班竹一枝千滴泪(毛泽东《答友人》)
2、以“喜迎国庆”为题,作七绝,限平水韵。
喜迎国庆
秋瑞鎏金盛泰平 ,
祥云荏苒国民荣。
馨风荡漾龙驰耀,
不忘初心砥砺行。

点评

龙驰耀,要表达什么,没有读出来,造句还需要加强。格式也要注意,两句一行。  发表于 2022-10-4 08:49
国庆的场面在哪里?盛泰平,国民荣,意思有点贴近,可以再斟酌一下。景物描写,要表达怎样的思想感情,没有体现出来。  发表于 2022-10-4 08:48
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