古典诗十八期溪山组第六讲作业帖

子晨

作业:1、什么叫拗救，请举例说明？
2、以“喜迎国庆”为题，作七绝，限平水韵。

湄儿

第六讲作业
溪山13～湄儿
近体诗凡不合平仄格式的字，称为"拗"，有拗就有救，才为不病。就是说，按标准句式，这个字该用平声的，你用了仄声，"拗"了,那末在本句或对句相应的该用仄声的字眼上，换个平声字,这就"救"过来了，这叫仄拗平救.

若是该用仄声的字眼上，你用了平声，那就在本句或者对句的相应的该用平声字眼上，换个仄声，这叫平拗仄救。用调节平仄声的方法，使诗句出现新的和谐，这种方法"拗救"。

喜迎国庆
白鸽翔云万里晴，鼓声次第喜相迎。
交头老健鱼纹皱，笑说人间已太平。

菊花

湄儿 发表于 2022-9-29 18:41
第六讲作业
溪山13～湄儿
近体诗凡不合平仄格式的字，称为"拗"，有拗就有救，才为不病。就是说，按标准句 ...

评语一家之言，供参考。不妥处多包含。

孤独的张慎之

第六讲作业
溪山03～张慎之
近体诗凡不合平仄格式的字，称为"拗"，有拗就有救，才为不病。就是说，按标准句式，这个字该用平声的，你用了仄声，"拗"了,那末在本句或对句相应的该用仄声的字眼上，换个平声字,这就"救"过来了，这叫仄拗平救.

若是该用仄声的字眼上，你用了平声，那就在本句或者对句的相应的该用平声字眼上，换个仄声，这叫平拗仄救。用调节平仄声的方法，使诗句出现新的和谐，这种方法"拗救"。
《庆存而国》
溪山垫底人
国难当头敢惜身，而今有耻看来宾。
存公润幸弥南北，庆取秋金万户春。
   

月牙儿儿

溪山10-眉依作业
什么叫拗救，请举例说明？

近体诗凡不合平仄格式的字，称为"拗"，有拗就有救，才为不病。就是说，按标准句式，这个字该用平声的，你用了仄声，"拗"了,那末在本句或对句相应的该用仄声的字眼上，换个平声字,这就"救"过来了，这叫仄拗平救.

若是该用仄声的字眼上，你用了平声，那就在本句或者对句的相应的该用平声字眼上，换个仄声，这叫平拗仄救。用调节平仄声的方法，使诗句出现新的和谐，这种方法"拗救"。
拗救基本方法有两种：一是本句自救，二是对句相救。

（1）五言的第四字该仄而平，第三字该平而仄，七言的第六字该仄而平，第五字该平而仄，称之为"特拗"
仍怜故乡水，万里送行舟（李白《渡荆门送别》）
平平仄平仄  仄仄仄平平
千载琵琶作胡语，分明怨恨曲中论（杜甫《咏怀古迹》）
平仄平平仄平仄  平平仄仄仄平平
（2）救孤平
孤平只发生在平平仄仄平这一种格式，而不是所有两仄夹一平就属于孤平。平平仄仄平如果是仄平仄仄平---孤平了，必须救。
可将五言的第三字，或七言的第五字，该用仄声的，改用平声，这就把孤平救过来了。
恐惊天上人（李白《夜宿山寺》）
仄平平仄平
未到晓钟犹是春（贾岛《三月晦日送春》）

2、以“喜迎国庆”为题，作七绝，限平水韵
七绝.喜迎国庆
金秋十月迎华诞，
漫卷红旗鼓乐鸣。
许是皇天知我意，
河山万里放新晴。

溪山阳子

古典诗十八作业 溪山28—28 1、什么叫拗救，请举例说明？ 近体诗凡不合平仄格式的字，称为"拗"，有拗就有救，才为不病。就是说，按标准句式，这个字该用平声的，你用了仄声，"拗"了,那末在本句或对句相应的该用仄声的字眼上，换个平声字,这就"救"过来了，这叫仄拗平救. 若是该用仄声的字眼上，你用了平声，那就在本句或者对句的相应的该用平声字眼上，换个仄声，这叫平拗仄救。用调节平仄声的方法，使诗句出现新的和谐，这种方法"拗救"。 2、以“喜迎国庆”为题，作七绝，限平水韵。 《七绝》国庆有寄   古典诗十八作业 溪山20—晚霞映红天 1、什么叫拗救，请举例说明？ 近体诗凡不合平仄格式的字，称为"拗"，有拗就有救，才为不病。就是说，按标准句式，这个字该用平声的，你用了仄声，"拗"了,那末在本句或对句相应的该用仄声的字眼上，换个平声字,这就"救"过来了，这叫仄拗平救. 若是该用仄声的字眼上，你用了平声，那就在本句或者对句的相应的该用平声字眼上，换个仄声，这叫平拗仄救。用调节平仄声的方法，使诗句出现新的和谐，这种方法"拗救"。 2、以“喜迎国庆”为题，作七绝，限平水韵。      国庆有感  母亲寿诞七三载，夏女华儿笑逐开。历尽狂魔多劫难，云开守得得太平来。              

剑先生

第六讲作业
剑先生
1、拗救：近体诗凡不合平仄格式的字，称为"拗"，有拗就有救，才为不病。就是说，按标准句式，这个字该用平声的，你用了仄声，"拗"了,那末在本句或对句相应的该用仄声的字眼上，换个平声字,这就"救"过来了，这叫仄拗平救.若是该用仄声的字眼上，你用了平声，那就在本句或者对句的相应的该用平声字眼上，换个仄声，这叫平拗仄救。
2、
   国庆有感
秋水润透帜旗红，礼炮鸣回命丧钟。
赠予七十三载意，还收九万九千风。

独卿

第六讲作业
1、拗救：近体诗凡不合平仄格式的字，称为"拗"，有拗就有救，才为不病。就是说，按标准句式，这个字该用平声的，你用了仄声，"拗"了,那末在本句或对句相应的该用仄声的字眼上，换个平声字,这就"救"过来了，这叫仄拗平救.若是该用仄声的字眼上，你用了平声，那就在本句或者对句的相应的该用平声字眼上，换个仄声，这叫平拗仄救。
2、
   国庆有感
七三岁月道途艰
万姓同心越险关
是日金箍终在手
妖魔安敢犯人间

红尘紫陌

第六讲作业
溪山18~紫陌红尘
近体诗凡不合平仄格式的字，称为"拗"，有拗就有救，才为不病。就是说，按标准句式，这个字该用平声的，你用了仄声，"拗"了,那末在本句或对句相应的该用仄声的字眼上，换个平声字,这就"救"过来了，这叫仄拗平救.

若是该用仄声的字眼上，你用了平声，那就在本句或者对句的相应的该用平声字眼上，换个仄声，这叫平拗仄救。用调节平仄声的方法，使诗句出现新的和谐，这种方法"拗救"。

      观迎国庆有感
    文~紫陌红尘
五彩旌旗插满提，今朝社鼓望人迷。
劝君莫忘大屠杀，昔日哀嚎伴马蹄。

萍踪天涯

古典十八期第六讲作业

——溪山05-萍踪天涯

1、什么叫拗救，请举例说明？
近体诗凡不合平仄格式的字，称为"拗"，有拗就有救，才为不病。就是说，按标准句式，这个字该用平声的，你用了仄声，"拗"了,那末在本句或对句相应的该用仄声的字眼上，换个平声字,这就"救"过来了，这叫仄拗平救.

若是该用仄声的字眼上，你用了平声，那就在本句或者对句的相应的该用平声字眼上，换个仄声，这叫平拗仄救。用调节平仄声的方法，使诗句出现新的和谐，这种方法"拗救"。
拗救基本方法有两种：一是本句自救，二是对句相救。

（1）五言的第四字该仄而平，第三字该平而仄，七言的第六字该仄而平，第五字该平而仄，称之为"特拗"
仍怜故乡水，万里送行舟（李白《渡荆门送别》）
平平仄平仄 仄仄仄平平
千载琵琶作胡语，分明怨恨曲中论（杜甫《咏怀古迹》）
平仄平平仄平仄 平平仄仄仄平平
（2）救孤平
孤平只发生在平平仄仄平这一种格式，而不是所有两仄夹一平就属于孤平。平平仄仄平如果是仄平仄仄平---孤平了，必须救。
可将五言的第三字，或七言的第五字，该用仄声的，改用平声，这就把孤平救过来了。
恐惊天上人（李白《夜宿山寺》）
仄平平仄平
未到晓钟犹是春（贾岛《三月晦日送春》）
仄仄仄平平仄平

2、以“喜迎国庆”为题，作七绝，限平水韵。

喜迎国庆

礼炮声中迎国庆，烟花灿烂耀神州。
艰难困苦一般过，七十三年争上游。

柳暗花明

一.什么叫拗救，举例说明？
在近体诗中凡不合平仄格式的字，称为"拗"，有拗字的句子就叫“拗句”。
有拗就有救，才为不病。就是说，按标准句式，这个字该用平声的，你用了仄声，"拗"了。那么就用平声来救。
典型的例子如白居易的《草》
“野火烧不尽，春风吹又生”
“仄仄平仄仄，平平平仄平”
（对句第三个字变成平声字，即“吹”救“不”）

二《七绝》喜迎国庆/柳暗花明
旗飘字醒簇花明，
百里长街锦绣成。
莫道金秋时落叶，
飞如彩蝶庆华生。