古典词研一期桃蹊组第十讲作业贴

无言。。

词研一期第十讲作业
桃蹊38-无言
1.阅读：自选一首古人词进行阅读并翻译简析。
答：太常引·建康中秋夜为吕叔潜赋
辛弃疾 〔宋代〕
一轮秋影转金波，飞镜又重磨。把酒问姮娥：被白发，欺人奈何？
乘风好去，长空万里，直下看山河。斫去桂婆娑，人道是，清光更多。
翻译：月亮从云缝里钻出来，使人间万物都向披上了一层金波，好比那刚磨亮的铜镜飞上了夜空。我举起酒杯问嫦娥：白发越来越多，欺负我拿它没有办法。我想乘风飞上万里长空，俯视祖国的大好山河。还要砍去月中树影摇曳的桂树，因为有人说，这将使月亮洒下人间的光辉更多。
简析：这首词借助神话故事，引发奇思妙想，通过描写自己与嫦娥的对话，强烈地表达了自己怀才不遇，反对妥协投降、立志收复中原失土的政治理想。全词想象丰富，把超现实的奇思妙想与现实中的思想矛盾结合起来，体现了浓厚的浪漫主义色彩。感觉这首词就像李贺的《苦昼短》一样，把神话故事和现实理想结合的活灵活现。
2.互评：对上一讲的作业《八声甘州》相互进行读解，然后作简评，记住是读解不是赏析，别净说好听的。
《八声甘州》重游怀旧
文/追梦
记烟花三月下扬州，风细柳丝翩。有远山叠翠，清溪麟照，荷韵娟娟。绣带鲜衣轻笑，相遇在桥边。无奈匆匆里，一去萦牵。
今日重来故地，看芦花片片，愁沁眉弯。叹旧桥仍在，无处觅君颜。念昔时，临风玉树，赠锦书，读罢几心欢。空怀恋，又斜阳外，唳雁声残。
问好追梦学友：
解释：记得在烟花三月去扬州，风微微吹着柳丝翩然起舞。远处翠色漫山遍野，近处清澈的溪水荡漾着粼粼波光，荷花正摇着娟秀的身姿。你身着华美的服饰和我相遇在桥边，相顾一笑。可惜相见匆匆，分开后一直魂牵梦萦。今天重新来到这个地方，看到芦花随风飞舞，愁上眉梢。感叹这桥还在，却再也找不到你了。原来的你玉树临风，赠我锦书，读后高兴了好久。如今在这夕阳里，徒留怀念，听着大雁凄厉叫声越来越远。简析，作者上片描写春季游扬州看到的美好景色及相遇时的欢乐，下片描写两人昔日情谊及故地重游人不见的惆怅之情。
简评：记烟花三月下扬州，风细柳丝翩。“记”用得好，一个字直接点明了是回忆，感觉下句有点接不住，“风细、柳丝”都是其他地方可以见到的寻常景物，“翩”如果是点明心情，还是不错的。“有远山叠翠，清溪麟照，荷韵娟娟。”从远山描写到近处清溪，又落到具体的荷花上，景物描写由远及近、层次分明，这里溪有点小，“麟照”是想形容溪水流动像闪闪发光的鳞片吗？感觉有点别扭。这里的景物描写也是可以放到很多地方去都行，非扬州独有，没写出扬州景色独有的特色。“绣带鲜衣轻笑，相遇在桥边。无奈匆匆里，一去萦牵。”，给我的感觉像是遇到一个翩翩少年，一见钟情了，回去朝思夜想，魂牵梦萦。咋不要个电话啊，加微信，后面就不至于费劲看锦书了，嘿嘿。“今日重来故地，看芦花片片，愁沁眉弯。”有歇拍的一去萦牵，过渡到今日重来故地，过渡的很自然，上片全是昔日，下片写现在，这里不仅有今昔变化，还有季节变化，“三月-春”--“芦花-秋”。“叹旧桥仍在，无处觅君颜。”，随意组合一下“今日重来故地，叹桥横芦白，不见君颜”，是想说两段意群表达的思想不够丰富，可以省下一段。“念昔时，临风玉树，赠锦书，读罢几心欢。”又是昔日情景描写，临风玉树和袖带鲜衣都是写外貌，这里可以加上其他品质。锦书--情书？--几心欢，感觉对往昔情谊描写的单薄了点，可以从精神层面深入挖掘一下。“空怀恋，又斜阳外，唳雁声残。”拉回到现在，景结得不错。追梦学友今昔对比运用的很熟练，领字也用的很好，学习了，其他说的不对的地方请海涵哈。