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古典诗十七.五律第3讲晴组作业帖

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发表于 2022-9-6 18:55:48 | 只看该作者
本帖最后由 晓晓 于 2022-9-6 19:01 编辑

古典诗十七期五律第三讲作业:

晴11~晓晓

送弟弟参军
初雪空中舞,谁知几许晴。
亲朋相拥送,千里赴边城。
年少从军梦,终闻号角声。
陈言聊赠别,报国亦忠诚。

点评

线,打错了,为浅。  发表于 2022-9-9 10:16
分别的双方没有互动的场景,使情感带入感非常线。  发表于 2022-9-9 10:14
全诗仅首联前分句以景描写交待时间和场景,其后都以叙述的语气完成这首诗。  发表于 2022-9-9 10:01
颔联颈联对仗不工整。  发表于 2022-9-9 09:58
香如故与您一起学习。  发表于 2022-9-7 21:30
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 楼主| 发表于 2022-9-7 09:34:36 | 只看该作者
古典十七五律第三讲作业:晴-16水中看月
   五律•离别
西风吹折柳,乱絮满亭楼。
黄叶随风落,枯荷映日愁。
浮云游子意,故里美人忧。
别后多珍重,归来万户侯。

点评

尾联写的把前面的推翻了,这个万户侯多厉害呀,这样出去就不会发愁,更没有离别的痛苦了。  发表于 2022-9-13 09:32
颔联的黄叶随风落与首联的吹折柳有点不搭了,颈联的浮云估计也要被风吹走吧。  发表于 2022-9-13 09:30
问好水中看月同学!此诗首联西风折柳,说明风很大,这个时候的乱絮不知道是什么,柳字撞韵。  发表于 2022-9-13 09:27
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发表于 2022-9-7 10:41:49 来自手机 | 只看该作者
五律· 送西楼归乡

今日别西楼,千言鲠在喉。
揽衣悲对望,执手苦强留。
忍送车尘去,难将泪眼收。
怆然回首处,落叶已惊秋。

点评

其他的还不错,继续努力,期待佳作。  发表于 2022-9-13 09:38
执手苦强留的强字在这里仄声,这句需要斟酌斟酌。  发表于 2022-9-13 09:37
问好如歌同学!此诗题目是送西楼归乡,归乡应该是件高兴的事,这写的有点悲悲戚戚的,有点与主题不符。  发表于 2022-9-13 09:36
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发表于 2022-9-7 12:43:18 | 只看该作者
秋日送别
文/凤笙
驶急秋风里,站台别舅姑。
隔窗频久望,挥手转遥呼。
露冷云遮树,日残江掩衢。
归来劳永夜,不梦到杭苏。

点评

不足之处是,起句驶急感觉不当,可用景物描写来衬托心情,颈联露冷不好,日残时露还没起呢,再考虑。尾联感觉不好,尾联可以描写送别后心中的不舍。  发表于 2022-9-11 14:54
问同学好,五律写的不错,按送别时诗觉的远近顺序来写,情景交融,层次分明,中二联对仗工整,也很逼真传神。通篇布局合理,章法严谨,立意高深。  发表于 2022-9-11 14:49
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发表于 2022-9-7 14:27:08 | 只看该作者
五律   思别
晴50~水悠悠
独自上高楼,寒蛩叫未休。
云中行雁断,风里玉人愁。
那日渡头别,去帆江际流。
如今斜照下,空看水悠悠。

点评

唯一不足之处是颈联写的太随意,也太弱,腰软了,这直接导致了主题的升华。上联可以,下联写江不好,应该是分别时人的动态。  发表于 2022-9-11 15:02
问同学好,五律写的不错,上景下情,先写秋风高楼下的景,顺便带出人物的愁,颈联紧接写愁的原因,尾联景结,景中含情。通篇结构布局合理,文字功底很扎实。  发表于 2022-9-11 15:00
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发表于 2022-9-11 10:10:57 来自手机 | 只看该作者
古典诗十七期五律第三讲作业
晴06-三少

以秋日送别起意,五律一首,题目自拟,平水韵。

送别
文/三少
晓雨长亭外,秋风古道边。
声声班马去,树树惹人怜。
一别留平昔,相逢是几年。
天涯流落处,皓月寸心牵。
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发表于 2022-9-13 15:00:13 来自手机 | 只看该作者
秋日送别
晴-小步
挥手征车去,凝眸望不禁。
烟尘随客远,木叶落秋深。
倚坐多寒夜,调弦无好音。
不知何日再,风月酒同斟。
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发表于 2022-9-14 15:07:50 | 只看该作者
古典诗十七期五律第三讲作业:
晴01-紫若
秋日送友
送君江水畔,芦雪满汀州。
天际征鸿呖,风前落叶愁。
欲言声已咽,一去念何休。
极目舟行远,碧波空自流。
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发表于 2022-9-14 20:56:10 | 只看该作者
第三讲作业
秋日
文/战无不胜
长风送秋意,万类尽萧然。
陌草青颜改,原林黄木翩。
时移添旧忆,色退减余年。
少小如前日,将叉逐叶穿。
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