古典学院词研一期李径组第六讲作业贴

神马

古典第一期词研班第六讲：
李径11-神马
1.阅读：自选一首古人词进行阅读并翻译简析。
西江月  平山堂宋  苏轼
三过平山堂下，半生弹指声中。十年不见老仙翁，壁上龙蛇飞动。
欲吊文章太守，仍歌杨柳春风。休言万事转头空，未转头时皆梦。

简析：我这辈子到过平山堂三次，前半生在弹指声中就过去了。整整十年没见到欧阳公了，但他留在墙上的墨迹，然然是那样的气势雄浑，如龙飞蛇舞。我本来想悼念恩师欧阳修，但还是为杨柳春风大好年华而歌。千万不要说转头看的时候万事都是一场空，因为未回头时候，生活本就时梦幻。

2.互评：对上一讲的作业《唐多令》相互进行读解，然后作简评，记住是读解不是赏析，别净说好听的。

李径38-我是一片云
唐多令·咏荷
仙子入清塘，飘来淡淡香。立烟波、点点红妆。翠盖随风摇曳舞，居碧水、沐斜阳。
淡雅品孤芳，性柔高洁藏。怎管它、鱼戏蜓忙。赢得千年诗赞诵，凝玉骨、送安详。

神马试评:问好一片云老师。这阶段就不说格律了。看题目，这是一首咏物词，咏荷。
解读:荷像仙子一样下凡在清澈的池塘里，飘来了淡淡的幽香，亭亭玉立在烟波之上，红色的花朵点缀在绿叶之间，绿色的荷叶随风起舞，荷居住在绿水间，沐浴在斜阳下。荷淡雅，独自盛开，品性柔和，高洁，怎么会去理会嬉戏的游鱼及飞来飞去的蜻蜓。这么美的荷花赢得了世人千年赞颂，保持着冰清玉洁，送去了安静祥和。
解读完以后，不难看出，上片主要描写荷的生长环境以及形态特征，下片描写荷的品性，布局上中规中矩，没什么问题，也没什么亮点。
上片重复的句意有几处(入清塘，立烟波，居碧水)，浪费篇幅。上片起手句(入)不够温柔。下片起手两个五言句虚词太多，都是形容词，淡雅孤芳之间无法相品，这是一对并列的形容词，上下片两个五言句没对偶，上片流水可以，下片两个并列句也没对偶，这个不太好。结拍意思可以，凝玉骨、送安详，这两个小句衔接欠紧密，(送)字用的不好。
总的来说，某篇布局不错，自古以来咏荷的诗词无数，所以出彩比较难。以上神马一己之言，还请海涵！