古典学院词研一期李径组第六讲作业贴

耘梦

古典词研一第六讲作业
李经40一耘梦
一、古人作品阅读与简析
祝英台近·晚春
宋代：辛弃疾
　　宝钗分，桃叶渡，烟柳暗南浦。怕上层楼，十日九风雨。断肠片片飞红，都无人管，更谁劝、啼莺声住？
　　鬓边觑，试把花卜归期，才簪又重数。罗帐灯昏，哽咽梦中语：是他春带愁来，春归何处？却不解、带将愁去。

译文
　　将宝钗擘为两截，离别在桃叶渡口，南浦暗淡凄凉，烟雾笼罩着垂柳。我怕登上层层的高楼，十天里有九天风号雨骤。片片飘飞的花瓣令人断肠悲愁，风雨摧花全没人来救，更有谁劝那黄鸢儿将啼声罢休？
　　瞧瞧簪在鬓边的花簇，算算花瓣数目将离人归期预卜，才簪上花簇又摘下重数。昏暗的灯光映照着罗帐，梦中悲泣着哽咽难诉：是春天的到来给我带来忧愁，而今春天又归向何处？却不懂将忧愁带走。

简析

（一）格律分析
此词为变格，双调七十七字，上片八句四仄韵，下片八句五仄韵。与正格略有异，正格是上片八句三仄韵，下片八句四仄韵。而此词上下片均多加押一韵。前段第二句、后段第七句俱押韵。
上下片煞尾有顿，上三下四结构。
声韵声情婉约温柔。

（二）意境分析
　　这首词表面上看是写深闺女子暮春时节，怀人念远、寂寞惆怅的相思之情。作者用曲折顿挫的笔法，把执着的思念，表达得深刻细腻、生动传神。它的风格，在辛词中是别具一格的。辛词以豪放著称，多激昂、慷慨、悲壮之作，而此阕，婉约温柔。体现了辛词之风格和题材多样化的大家风度。
　　实质上，这是一首涉政词作，乃词人假托一个女子叙说伤春和怀念亲人的苦愁，寄寓对祖国长期分裂的悲痛。
       这是夲人喜欢此词的主要原因。古为今用，当代的我们不能光写风花雪月，还必须面向当下时局。但涉政诗词往往易老干化，甚至充斥进标语口号。因此辛弃疾此词是一亇借鉴，当然我们不会完全模仿。但可以借用适当的典故，或塑造一亇诗词中的主人公，借其口言其情，叙理抒見。

（三）词文词脉简析
上片写行人去后的凄凉。开篇三句点明别时的节气，衬托悲苦的心情。中二句写别后的思念与由此而引起的心绪。"断肠"三句写春去花落，无人爱惜，莺声鸣啭，无人劝阻，由此而更增添她的愁苦。
下片写盼归的急切心情。换头三句通过占卜归期的神态来刻画女主人公的心理活动。中二句写梦中相思之情。末三句以怨春作结。


二、互評李径11-神马
1.分析词牌《唐多令》，（简述分析过程，列出分析结果。）
答：唐多令，词牌名，又名"糖多令""南楼令""箜篌曲"。以刘过《唐多令·芦叶满汀洲》为正体，双调六十字，前后段各五句、四平韵。另有双调六十一字，前后段各五句、四平韵;双调六十二字，前后段各五句、四平韵变体。代表作品有纳兰性德《唐多令·雨夜》等。
上下片前两句对偶或者流水，全词短句居多，句子流畅、停顿，调子轻快，压平声韵，声情比较广泛，属于中性词牌，不适合沉郁、激越声情。

2.根据自己的分析结果，试填一首《唐多令》咏物怀古写景等自选
唐多令 · 幽院有梧桐
幽院有梧桐。小楼倚郁葱。鸟语轻、梳羽其中。缓步行来清荫坐，拈一叶、思重重。
故里亦相同。后园应翠浓。果树低、竹影摇风。嗟怨人间多别恨，不由得、泪濛濛。


耘梦学评
神马老师对《唐多令》词牌的解析十分到位，不赘评说。就其词作略议一。
上片，景起，前一二句对仗。郁葱此处神马老师将形容词用作名词，亦可，就像葱茏那样。此起拍，视觉。次拍则引入听觉。这算第一意群，写景。
第二意群，人物登場，可理介为神马老师夲人，词中有我。上片渡尾也就准备过片，＂拈一叶、思重重。＂则十分自然为过渡到下片言情做好准备。
下片，过片，触景生情，由上片的景联想到故园也应是一片浓翠。接着两句则写相象中的故乡风貌。这是第三意群。
第四意群，则抒发离愁别恨，抒发乡思乡愁。煞尾以泪作结，引多少游子共鸣！
神马老师写作技巧之高，文字驾驭能力令人赞佩。耘梦才疏，实在挑不出什么刺。