古典学院词研一期桃蹊组第六讲作业贴

月光曲

桃蹊组第六讲作业：
桃蹊25-月光曲

作业前先根据本讲的词牌解析，对证修改上周自己对词牌《唐多令》的分析。
1.阅读：自选一首古人词进行阅读并翻译简析。

雨霖铃·寒蝉凄切
宋 · 柳永
寒蝉凄切，对长亭晚，骤雨初歇。都门帐饮无绪，留恋处，兰舟催发。执手相看泪眼，竟无语凝噎。念去去，千里烟波，暮霭沉沉楚天阔。多情自古伤离别，更那堪，冷落清秋节！今宵酒醒何处？杨柳岸，晓风残月。此去经年，应是良辰好景虚设。便纵有千种风情，更与何人说？

翻译：
1.寒蝉凄切，对长亭晚，骤雨初歇。
秋后的蝉叫得是那样地凄凉而急促，面对着傍晚的长亭，一阵急雨刚停住。

2.都门帐饮无绪，留恋处，兰舟催发。
在京都城外设帐饯别，却没有畅饮的心绪，正在依依不舍的时候，船上的人已催着出发。

3.执手相看泪眼，竟无语凝噎。
握着手互相瞧着，满眼泪花，千言万语都噎在喉间说不出来。
4.念去去，千里烟波，暮霭沉沉楚天阔。
这一程又一程，千里迢迢，一片烟波，那夜雾沉沉的楚地天空竟是一望无边。
5.多情自古伤离别，更那堪，冷落清秋节！
自古以来多情的人最伤心的是离别，更何况又逢这萧瑟冷落的秋季，这离愁哪能经受得了！
6.今宵酒醒何处？杨柳岸，晓风残月。
谁知我今夜酒醒时身在何处？怕是只有杨柳岸边，面对凄厉的晨风和黎明的残月了。
7.此去经年，应是良辰好景虚设。
这一去长年相别，相爱的人不在一起，我料想即使遇到好天气、好风景，也如同虚设。
8.便纵有千种风情，更与何人说？
即使有满腹的情意，又能和谁一同欣赏呢？

2.互评：对上一讲的作业《唐多令》相互进行读解，然后作简评，记住是读解不是赏析，别净说好听的。唐多令
文/小落
细雨漫幽花，疏风扣碧纱。惹离思、坐冷谁家。曾忆当年诗酒外，月楼上、听琵琶。
心事锁年华，浮生任叹嗟。盼归舟、共品香茶。惟有江天南去雁，声声里、远天涯。

月光简评:
问好，小令读来朗朗上口，达到未见其人先闻其声的效果，个人很喜欢。
老师这首词是典型的上景下情模式，一首怀人之作：
上景:细雨漫幽花，疏风扣碧纱，交代了时间背景。
燕草如柳丝，秦桑低绿枝。谁家妙龄女，久坐窗前，犹忆当初爱人在一起的欢乐时节。
赌书消得泼茶香，当时只道是寻常。
几回月楼听琵琶，当时多欢乐，此时多落寞，似此星辰非昨夜，为谁风露立中宵。
下片:恍惚间，睹物思人，继续渲染感情氛围，幽暗的灯光下，没有了你，温度骤然变冷，泪水不知不觉间充溢了双眼。上片整体脉络感情都很连贯，然细雨漫幽花，疏风扣碧纱。来的突兀，此句可酌。下片用南去雁，衬托了倚楼人的相思之苦。
整体的脉络结构及感情线是非常好的，学习了！